【正文】 ..................... 8 ............................................... 8 ............................................. 8 ............................................... 9 詳細(xì)代碼設(shè)計(jì) .................................................... 10 ........................................ 10 功能模塊： .......................................... 19 ........................................................ 29 ........................................................ 32 結(jié)束語(yǔ) ......................................................... 34 參考文獻(xiàn) ....................................................... 35 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 參考文獻(xiàn) 1 旅游管理系統(tǒng)可行性研究 采用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，能夠有效幫助旅游企業(yè)優(yōu)化，使其在行業(yè)內(nèi)處于優(yōu)勢(shì)地位，并相對(duì)長(zhǎng)期地保持這種戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。 隨著 旅游信息在 種類 和 數(shù) 量上的增多，以及涉及的方面相對(duì)較廣，旅游信息的管理 難 度也在增大。 成果 質(zhì)量 45% 09 插圖（或圖紙）質(zhì)量、篇幅、設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化程度 5 符合本專業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求；規(guī)范化符合本文件第五條要求。 05 應(yīng)用文獻(xiàn)的能力 5 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。 主要參考文獻(xiàn) [1]張莉 《 SQL SEVER 數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用 》 [2]薩師煊 王珊著 .《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》第三版 .高等教育出版社 [3] 施伯樂(lè) 丁寶康 汪衛(wèi) .《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教程》 高等教育出版社 2020 年第 2版 [4]莊成三等 .《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理及其應(yīng)用》 .電子工業(yè)出版社 課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃 第 1 天 ：選題、 完成 需求分析 第 2 天 ： 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第 3 天： 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及物理實(shí)現(xiàn) 第 4 天： 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā) 第 5 天： 程序調(diào)試分析和結(jié)果 、 編寫 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 指導(dǎo)教師 （簽字） 日期 年 月 日 教研室意見(jiàn)： 年 月 日 學(xué)生 （簽字） ： 接受任務(wù)時(shí)間： 年 月 日 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 課程設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表 題目名稱 評(píng)分項(xiàng)目 分值 得分 評(píng)價(jià)內(nèi)涵 工作 表現(xiàn) 20% 01 學(xué)習(xí)態(tài)度 6 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作刻苦努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度。 （ 3） 游客管理：對(duì)各個(gè)游客基本信息的錄入、修改與刪除。Panzhihua University 攀枝花學(xué)院 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)論文 [旅游管理系統(tǒng) ] 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 院 （系）： 計(jì)算機(jī)學(xué)院 年級(jí)專業(yè)： 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1班 指導(dǎo)教師： 職稱： 講師 二〇一一 年十二月 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 攀枝花學(xué)院本科學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 題 目 旅游管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 課程設(shè)計(jì)的目的 使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念，結(jié)合實(shí)際的操作和設(shè)計(jì)，鞏固課堂教學(xué)內(nèi) 容；使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念、原理和技術(shù)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)建模工具和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個(gè)小型數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；把理論課與實(shí)驗(yàn)課所學(xué)內(nèi)容做一綜合，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)、提高其實(shí)際動(dòng)手能力。 （ 4） 用戶 管理：錄入、修改與刪除用戶信息以及對(duì)用戶授權(quán)的管理。 02 科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研 7 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的材料。 06 設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力，方案的設(shè)計(jì)能力 5 能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ，獨(dú)立進(jìn)行裝置安裝、調(diào)試、操作等實(shí)驗(yàn)工作，數(shù)據(jù)正確、可靠；研究思路清晰、完整。 10 設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）質(zhì)量 30 綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)。伴隨計(jì)算機(jī)的普及，人們也愿意并習(xí)慣通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)獲取信息資源，人們可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲信息，然后擬定適合自己 的旅游方案，既 節(jié) 省人力物力又提高工作效率 ，達(dá) 到了事半功倍的效果。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的可行性研究如下： ：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開(kāi)發(fā)工作，軟、硬件能否滿足需要。硬件方面，在科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新速度越來(lái)越快，可靠性越來(lái)越高，價(jià)格越來(lái)越便宜，因此硬件平臺(tái)也能夠滿足本系統(tǒng)所需。本系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)盡可能做到界面友好以及操作的人性化，使得操作人員輕松上手。方便游客了解景點(diǎn)各種相關(guān)信息，同時(shí)提高和改善管理水平，對(duì)景點(diǎn)本身做一個(gè)比較好的宣傳和推廣。 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 2 系統(tǒng)需求分析 根據(jù)旅游信息管理的需求，我們對(duì)景點(diǎn)、旅游常見(jiàn)問(wèn)題等旅游相關(guān)信息的進(jìn)行管理。 根據(jù)景點(diǎn)信息的更新或者變更，進(jìn)行 錄入 、修改和刪除 和查詢 的操作。數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用的性能都建立在良好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上，數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)是一切操作的基礎(chǔ)，如果數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不好，那么其它一切用于提高數(shù)據(jù)庫(kù)性能的方法收效都是有限的。即：數(shù)據(jù)庫(kù)表中不包含已在其他表中包含的非主關(guān)鍵字信 息。 ER 模型的組成元素有：實(shí)體、屬性、聯(lián)系。它從用戶的觀點(diǎn)出發(fā)對(duì)信息進(jìn)行建模，主要用于數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì)。 CDM 是一組嚴(yán)格定義的模型元素集合，這些模型元素精確地描述了系統(tǒng)的靜態(tài)特性 、 動(dòng)態(tài)特性以及完整性約束條件等，其中包括了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和完整性約束三部分 。本系統(tǒng)中定義了表與表之間的聯(lián)系及表中各字段屬性約束有助于實(shí)現(xiàn)有助于完整性。用戶登錄的用戶名是唯一的，密碼通過(guò)加密。管理員可以對(duì)每個(gè)景點(diǎn)的信息，包括景點(diǎn)名稱，所在地，特色等進(jìn)行管理。管理員對(duì)所有登記的游客信息進(jìn)行管理。 旅游管理系統(tǒng)的輸入界面主要包括用戶登錄，信息查詢，信息更新和游客登記等，輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)： ，包括確定輸入數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱、數(shù)據(jù)內(nèi)容、精度、數(shù)值范圍。例如在用戶登錄時(shí)，必須校驗(yàn)用戶名和密碼，只有在二都正確的情況下才能正確登錄 . 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 8 功能模塊 詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) . 功能模塊流程圖 用戶在登錄界面輸入用戶名和密碼，二者都正確后進(jìn)入功能主界面，如果不正確就要求重新輸入登錄，流程圖如下所示： 圖 用戶登錄流程圖 管理員成功登陸后，可以對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行添加、刪除、修改等操作，流程圖如下圖所示： 圖 管理員管理流程圖 開(kāi) 始 選擇操作 錄入 修改 刪除 查詢 授權(quán) 退 出 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 9 用戶進(jìn)入主界面后可以進(jìn)行相關(guān)查詢操作，輸入查詢條件，如果找到記錄則顯示出來(lái)，若沒(méi)有找到記錄則返回重新輸入查詢條件，流程圖如下圖所示： 圖 查詢模塊流程圖 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 10 詳細(xì) 代碼設(shè)計(jì) 游客信息管理主頁(yè)面： html headtitle/title/head body center h1歡迎使用旅游管理系統(tǒng) /h1 h2/h2 h2游客管理 /h2 h2/h2 h3a href =錄入 /a/h3 h3a href =修改 /a/h3 h3a href =刪除 /a/h3 h3a href =查詢 /a/h3 /center /body /html 游客信息錄入 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文） 旅游管理 11 Html代碼 html headtitle/title/head body center h1歡迎使用旅游管理系統(tǒng) /h1 h2/h2 h2請(qǐng)輸入錄入信息 /h2 h2/h2 form action= method=post 游客姓名： input type=text name=ykname 游客性別： input type=text name=sex 游客電話： input type=text name=yktelbr h2/h2 input type=submit value=確定 input type=reset value=取消 /form /center /center /body /html Jsp 代碼 %page contentType=text/html pageEncoding=GBK% % page import=.*% html headtitle/title/head body center % (GBK) 。 % 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