【正文】 上一個(gè)或一串令人發(fā)笑的圖案。 我試著點(diǎn)擊了“中青在線”。然后，我往杯子里不停地加鹽并攪拌，當(dāng)鹽溶解后，雞蛋就慢慢地浮了上來(lái)，懸在水中。 記得五歲生日那天，媽媽送給了我一個(gè)喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇極了，使勁擺弄?！? 中國(guó)漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊 ! 一個(gè)國(guó)家的文字象征著整個(gè)國(guó)家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。 周末，同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么 ?當(dāng)然是上網(wǎng)啦 ! 我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了 ?我也沒聽說你有健忘癥啊 ?” “呵呵，記得那么多字有什么用呢 ?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來(lái)了。 我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞 比報(bào)刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。但是，有一樣?xùn)|西。俗話說得妙，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利利于行。我以本班同學(xué)上網(wǎng)情況的調(diào)查為題，撰 寫了一份研究報(bào)告 在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我印象最深的就是第一版塊的學(xué)習(xí)了。社會(huì)信息量越來(lái)越大，人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。而“光”如此神奇美麗。 綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。強(qiáng)光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。不可見光有哪些應(yīng)用呢 ?紅外線可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素 D；而 X 光可以進(jìn)行人體透視?? 若這世界沒有光，我們將不知道光有那么多的用途。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。 光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。 21 世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造美好的明天。 19 世紀(jì) 30 年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。 在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息?? 早在 2700 多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 [推薦五篇 ] 第一篇：關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 關(guān)于走進(jìn)信息世界作文九篇 在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。 煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺??那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來(lái)的。 流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。若這世界沒有光，我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗 沒有色彩的夢(mèng)幻世界里了。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強(qiáng)烈反光。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，那么就讓我來(lái)和大家談?wù)勎业氖斋@吧 ! 首先，我們學(xué)習(xí)了第一大版快 —— 信息傳遞改變著我們的生活。其中，我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。希望大家也有所啟發(fā)，為了把握好自己的人生航向，必須告別網(wǎng)吧。它的外形酷似電視機(jī)的新鮮玩意兒，它到底是什么呢 ?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是 —— 電子計(jì)算機(jī)，也叫做電腦。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個(gè)地方的某某人時(shí)，收信人一定覺得時(shí)間很長(zhǎng)才能收到，如果是重大的事情就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。他，什么事都要用電腦去做。再說了，現(xiàn)在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開電腦的。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護(hù)它 ! 不僅僅是中國(guó)文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn) ! 請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處 ! 走進(jìn)信息世界作文篇 5 大家好，我叫李銘昊，是個(gè)聰明、可愛的小男孩，今年九歲了，在龍崗一小上三年級(jí)。真奇怪 ?喜羊羊公仔還會(huì)唱歌，我忙問媽媽是怎么回事。 瞧，我不愧是一個(gè)開動(dòng)腦筋的小男孩吧 ! 走進(jìn)信息世界作文篇 6 直到有一天，爸爸高興地告訴我 :“咱家的電腦上網(wǎng)了 !”我懷著激動(dòng)的心情等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)，興高采烈地上網(wǎng)了。三秒后，屏幕上出現(xiàn)了我從未見過的內(nèi)容、目錄、新聞，網(wǎng)上新聞不僅信息傳遞快，而且涉及面廣，國(guó)內(nèi)、國(guó)外無(wú)所不有，內(nèi)容豐富全面?？赡芪掖?hào)不太起眼吧，等了半天，竟無(wú)人跟我聊天。我雖然沒有親耳聽到他這首歌，但他初次就表現(xiàn)出來(lái)的禮貌、寬容，以及對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都讓我感動(dòng)不已。 走進(jìn)信息世界作文篇 7 羅丹說：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)處，樹重重疊疊，山峰變得更有層次，披上了五彩繽紛的衣裳。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡你 —— 秋天！ 走進(jìn)信息世界作文篇 8 我們生活在一個(gè)信息世界里?，F(xiàn)在爸爸媽媽都各自有一個(gè)手機(jī)，與朋友，家人聯(lián)絡(luò)也方便了很多。有一次老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們找一些關(guān)于名人的事跡。 現(xiàn)在，我家裝上了電腦，與遠(yuǎn)在日本的哥哥聯(lián)系也方便了。 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)信息話的社會(huì)，我們坐在家里也可以獲取來(lái)自世界各地的最新信息。結(jié)果周幽王被殺，寵妃褒姒被俘，西周從此滅亡。這算是一個(gè)世界之最了。 我從神奇的電腦魔術(shù)師知道電腦有很多特長(zhǎng)。 我從把握自己中知道網(wǎng)絡(luò)能給我們好處也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。 爸爸用嘴巴傳遞信息。 但也有很多好處，比如，可以通過網(wǎng)絡(luò)查資料、學(xué)習(xí)等。（解題請(qǐng)死扣此定義）它具有可存儲(chǔ)、可傳遞、可加工和可共享等基本特性。虛擬現(xiàn)實(shí)是指用計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生成的一種具有逼真的視覺、聽覺、觸覺和嗅覺效果的現(xiàn)實(shí)模擬環(huán)境，可以讓人體會(huì)到“身臨其境”的感覺。計(jì)算機(jī)的智能是人類賦予的，絕對(duì)不會(huì)超過人類。 二進(jìn)制是逢二進(jìn)一的進(jìn)位制。 數(shù)據(jù)需要統(tǒng)一處理，必須轉(zhuǎn)換成可運(yùn)算的二進(jìn)制代碼。有了這樣的編碼規(guī)則，諸如英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等符號(hào)，都可以讓計(jì)算機(jī)識(shí)別了。 全文搜索引擎是“真正”的搜索引擎，它的搜索對(duì)象是因特網(wǎng)上能夠訪問到的網(wǎng)頁(yè)，也稱網(wǎng)頁(yè)搜索引擎。雖然目錄索引有搜索功能，但在嚴(yán)格意義上不是真正的搜索引擎，而是按目錄分類的網(wǎng)站鏈接列表，因此目錄索引也稱為網(wǎng)站搜索。 保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)，執(zhí)行“文件 — 另存為”命令，所保存的網(wǎng)頁(yè)包括兩部分：一是以“ htm”為擴(kuò)展名的網(wǎng)頁(yè)文件，二是與該網(wǎng)頁(yè)文件同名的文件夾，其中包含該網(wǎng)頁(yè)中的圖片、 GIF 動(dòng)畫等文件。 WinRAR 是常用的壓縮軟件，它可以對(duì)文件進(jìn)行壓縮和解壓縮操作。 ，能正確使用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害。 結(jié)合課內(nèi)外資源和具體生活實(shí)例，在具體的事例中交流、探究、明確。 （ 2）說說在活動(dòng)中感覺最快樂或最難忘的事。 （ 1）說說對(duì)“信息世界”的了解。 2 交流瀏覽教材后的感受。 （ 2）課堂交流：?jiǎn)卧獙?dǎo)語(yǔ)、兩個(gè)活動(dòng)建議以及最后的結(jié)語(yǔ)給了我們哪些啟發(fā)？ 2 根據(jù)“自由組合，適當(dāng)調(diào)整”的原則，組成 3—— 5 人的學(xué)習(xí)小組。 （ 2）認(rèn)真傾聽別的小組的活動(dòng) 計(jì)劃，及時(shí)記錄與自己組的計(jì)劃不一樣的內(nèi)容，需要的話可以向匯報(bào)的小組提出疑問。 3 公布活動(dòng)計(jì)劃。 二、快速閱讀，了解概況 1 默讀閱讀材料，思考： （ 1）材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種 ?有什么特點(diǎn)？ （ 2）現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)？ 邊閱讀邊思考，在材料中畫出相關(guān)的句子，并做好標(biāo)注。典型語(yǔ)句： ?哪知瓶子在海上足足漂了 359 年，到 1852 年才被人發(fā)現(xiàn)。（ 2）因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：①速度快。典型語(yǔ)句： ?他趕緊問道：“你在什么地方？”答案是：“芬蘭。 ）→現(xiàn)代：（ ） 三、聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀 1 說說你在生活中接觸到那些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。 鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度去理解閱讀材料，感受信息對(duì)人們生活的影響。 —— 《神奇的電腦魔術(shù)師》（ 4）信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的 救助。①蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況： 圖書館里一片寂靜，這一層樓只有她一個(gè)人。 2 重點(diǎn)閱讀《神奇的電腦魔術(shù)師》。 一、調(diào)查準(zhǔn)備 1 調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對(duì)記錄進(jìn)行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。 2 說說調(diào)查的快樂和煩