【正文】 自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開 朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。 附歌曲 春天 盛璐德詞 1=E2∕ 4馬革順曲 3523|15|6161|5| 春天天氣真好，花兒都開了， 蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫， 6716|5135|32|1|| 楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。 ⑵觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。 ②幼兒討論： a)熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要 ?為什么 ? b)怎么幫助熊婆婆 ? ③角色交往： a)安慰熊婆婆 。 ②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 活動(dòng)二：小朋友樂了 建議： 故事“小動(dòng)物春游”。 ⑶學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。 說明： 春天是美好的季節(jié)。 孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽的話來表達(dá)你的喜歡。”柳樹說：“春天是綠的。河水嘩嘩地唱著春天的歌 。 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。 中班主題活動(dòng)方案春天 2 目標(biāo)： 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。 (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢 ? “今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來的。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們外出踏青盡情感受花兒綻放的美麗，以下是精心收集整理的中班主題活動(dòng)方案春天，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 中班主題活動(dòng)方案春天 1 一、活動(dòng)內(nèi)容：《春天》 二、活動(dòng)要求： 引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒。” (4)讓幼兒與客人一起表演 (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型 如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)。 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。層層波浪跳著春天的舞 ?！毙∨笥?，你們說春天是什么顏色的 ?燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。但因?yàn)楸憩F(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師在活動(dòng)中應(yīng)該因人施教，使每個(gè)幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。 活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議： 學(xué)念兒歌“春天說了些什么 ?” 帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、 小草等。 ⑷在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。 活動(dòng)過程： ⑴引出春游 ①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。 ③幼兒交往： a)招呼小貓小狗 。 b)送熊婆婆上醫(yī)院。 附兒歌 春天說了些什么 ? 春天說了 些什么 ? 花兒那么聽話，都開了 。 小白兔兒一跳一跳又一跳。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容 。 防蚊用品 。 寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上 。 尋找，觀察春天的景色： 到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。 (2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照 。趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。 盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同 。 。 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?春天在哪里 ?翠柳 (牡丹、燕子 )是怎么說的 ?為什么這么說 ? 教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞圖片，并鼓勵(lì)幼兒說一說春天的特征。 ：春天時(shí)的我。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們外出踏青盡情感受花兒綻放的美麗，以下是精心收集整理的中班主題活動(dòng)方案春天，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢 ? “今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來的。 中班主題活動(dòng)方案春天 2 目標(biāo)： 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。河水嘩嘩地唱著春天的歌 ?！绷鴺湔f：“春天是綠的。 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽的話來表達(dá)你的喜歡。 孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。 說明： 春天是美好的季節(jié)。 體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。 ⑶學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 活動(dòng)二：小朋友樂了 建議： 故事“小動(dòng)物春游” 。 ②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 ②幼兒討論： a)熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要 ?為什么 ? b)怎么幫助熊婆婆 ? ③角色交往： a)安慰熊婆婆 。 ⑵觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。 附歌曲 春天 盛璐德詞 1=E2∕ 4馬革順曲 3523|15|6161|5| 春天天氣真好，花兒都開了， 蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫， 6716|5135|32|1|| 楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。 給孩子表現(xiàn)自我的機(jī) 會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。 三、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間： 20__328 日上午 (周六 ) 活動(dòng)地點(diǎn)： __新城公園 集中時(shí)間與地點(diǎn)： __幼兒園門口， 08:30集中，拼車前行 活動(dòng)策劃： __班家委 活動(dòng)主持：劉 __媽媽 協(xié)助人員： __班家委 參與人員： __班小朋友及家長 (邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo) ) 四、物品準(zhǔn)備： 家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品 。餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等 。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 安全教育： 多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長 。 (3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘 (4)彩虹傘 瘋狂趣味拍照： (1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名 。 (5)、單人的照片上傳到 Q 群，自行下載 。 六、溫馨提示： 本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全 。 中班主題活動(dòng)方案春天 5 活動(dòng)名稱：春在哪里 活動(dòng)目標(biāo)： ，體會(huì)詩歌的意境美。 出示圖片，幼兒欣賞錄音。如：迎春花說：“春天在我的枝條上，瞧吧，迎風(fēng)吐香 !” 引導(dǎo)幼兒仿照詩歌的句式創(chuàng)編詩歌。 詩歌：《春在哪里》 翠柳說：“春天在我的衣服上，瞧吧，綠葉飄蕩 !” 牡丹說：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艷麗芬芳 !” 燕子說：“春天在我的翅膀上，瞧吧，萬里飛翔 !” 風(fēng)箏說：“春天在我的線兒上，瞧吧，迎風(fēng)直上 !” 湖水說：“春天在我的浪花上，瞧吧，嘩嘩歌唱 !” 春在哪里，太陽公公開了腔：“春在大地上 !” 中班主題活動(dòng)方案春天 第三篇：中班主題活動(dòng)：找春天 中班主題活動(dòng)：找春天 四月份主題活動(dòng)：找春天 主題產(chǎn)生：春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門???。〈禾於嗝篮?！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在這