【正文】 在門禁管理方面，存在制度不完善、出入登記不規(guī)范、不按照工作流程來(lái)操作等。 加強(qiáng)安全隱患排查和整改。通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、檢察院舉行普法知識(shí)講座，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來(lái)教育學(xué)生知法、守法。 充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校 — 家庭 — 社會(huì)“三位一體 ”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。 設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗 學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗 ，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，學(xué)生會(huì)干部對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。 學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園 ,文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué) 生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。第 三、組織教師學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫(xiě)出心得體會(huì)。 并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《門衛(wèi)管理制度》、《護(hù)校隊(duì)工作制度》、《防暴恐襲擊預(yù)案》等安全制度和各種安全預(yù)案，以及《班主任工作考評(píng)制度》、《班主任工作例會(huì)制度》、《檢查評(píng)比制度》、等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校 德育工作的正常開(kāi)展。在這四年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。 四、履行職責(zé) 在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。 2021 年秋季到武當(dāng)山楊家畈中心小學(xué)任教并擔(dān)任班主任工作，這幾年都是認(rèn)真的工作，教書(shū)與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識(shí)，傳遞美好，也傳遞幸福。 XX 小學(xué) XXX2021 年 5 月 18日 第二篇：履職盡責(zé)自查報(bào)告 履職盡責(zé)自查報(bào)告 楊家畈中心小學(xué)朱曉燕 我一畢業(yè)以教師的身份回到家鄉(xiāng)周邊從事教學(xué)工作，至今已四年有余，踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下： 一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情 以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué) 工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，兩年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。過(guò)程沒(méi)有被重視，沒(méi)有形成理論性的東西，對(duì)后面的工作缺乏指導(dǎo)意 義。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。 二、存在問(wèn)題的原因： 上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)的原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 重事務(wù)，輕 學(xué)習(xí)。放松了對(duì)自己的要求，由于工作量大、繁瑣事多，不免就會(huì)有些負(fù)面情緒、發(fā)發(fā)牢騷，降低了對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性。 二是作為學(xué)校的校長(zhǎng)，有時(shí)在工作中有時(shí)也滲入了自己的主觀情感，只顧個(gè)人的感受，沒(méi)有從學(xué)校的大局出發(fā)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。 重表面，輕實(shí)質(zhì)。 本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。 二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。第四，樹(shù)立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。 文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。 不定期進(jìn)行儀表檢查學(xué)校一直對(duì)學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。建立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并真正讓他們參與學(xué)校和班級(jí)管理。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的 主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)。學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。 全面進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識(shí)。 加強(qiáng)應(yīng)急演練，提升學(xué)生安全意識(shí)。本學(xué)期共排查安全隱患 11 處，現(xiàn)已完全整改，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境 。今后，要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度，調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，堅(jiān)決做到公正公平公開(kāi)，絕不包庇和隱瞞任何不正當(dāng)行為，不為個(gè)人或任何個(gè)人以權(quán)謀私，抵制各類不正之風(fēng)，堅(jiān)決履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真積極配合同事 完成各項(xiàng)工作，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅(jiān)決做到自身正、自身凈、自身硬。諸多的欣喜、失落、成長(zhǎng)、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來(lái) !沉浸在孝義鎮(zhèn)這片土地上，我勵(lì)志扎根這里，歷練自己，為夢(mèng)想奠定基石。但人對(duì)環(huán)境總歸是有適應(yīng)能力的，田書(shū)記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到工作上的關(guān)心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對(duì)村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛(ài)上了這里。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，尤其是處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種相對(duì)輕松的工作環(huán)境中，更容易使人懈怠。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。我必須堅(jiān)持以小學(xué)生的姿態(tài)虛心向鄉(xiāng)、村干部討教，主動(dòng)融入村兩委班子，積極熱情、堅(jiān)持走訪，深入到農(nóng)戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農(nóng)”的方針政策、法律法規(guī)，幫助村民解決實(shí)際 困難，先當(dāng)村民，后當(dāng)村官。堅(jiān)決做到公正公平公開(kāi)，絕不包庇和隱瞞任何不正當(dāng)行為，不為個(gè)人或任何群體以權(quán)謀私，抵制各類不正之風(fēng) 。 履職盡責(zé)自查報(bào)告 根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠(chéng)采納意見(jiàn)和建議。 班主任說(shuō)職責(zé) 班 主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好 每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。 我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，取 得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。 五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。 六、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書(shū)育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率為 90%。一致認(rèn) 為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的 政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出