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保先教育個人整改措施-wenkub

2023-05-09 20:21:34 本頁面
 

【正文】 黨章的規(guī)定,對照先進模范人物的事跡,對照員工的呼聲和建議,深入車間緊密聯(lián)系員工為原則, 深入學習實踐“三個代表”重要思想,以切實解決存在的突出問題,進一步增強先進性意識,明確先進性標準,實踐先進性要求,樹立先進性形象,提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的,對自身存在的問題和不足制定整改措施。體現(xiàn)在工作上自己有松口氣思想,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題。所以,經常深入科室調查研究,沉下去了解第一手情況不夠,導致工作作風不扎實,不深入,工作的指導性、針對性不強,大膽性差,創(chuàng)新性不夠,不適應新時期人大工作的新要求。這些都直接影響了領導干部在群眾中的威信和對黨組決議的 執(zhí)行,影響自己正確處理好世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀,長期下去也必然影響到執(zhí)政水平的提高和信念的堅定。有時只停 留在學過、看過、寫過上面,學習得不深、不透、不精,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。通過這一階段的動員學習,自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義,以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,自覺地投身到先進性教育活動中來。多年來,我在黨組織的培養(yǎng)教育下,走上了現(xiàn)在的工作崗位。重溫《黨章》和入黨誓詞,自己所走過的道路和對照先進典型找差距我深感為黨所做的工作太少。完成要求的規(guī)定動作,按照把整改貫穿始終的要求,采取廣泛征求意見、開展談心活動、召開座談會等方式,在教育活動中注重有針對性地查擺自己在世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念、作風紀律等方面存在的突出問題,做到邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。如對“三個代表”重要思想和學習落實科學的發(fā)展觀方面理解和把握上就只限于知道其內容,對其深刻的內涵知之和理解的較少,實踐的效果不大。 2、宗旨觀念方面 在這方面,自己在踐行為人民、為群眾服務的宗旨意識上有差距,不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。 遵守紀律方面 在遵守紀律方面,一是艱苦奮斗的思想 、勤儉辦事業(yè)的思想樹立得還不夠牢;二是保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)還不能持支以恒;三是雖然自己能夠廉潔自律,但在思想上也存在攀比的思想。創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 二、個人對照先進性存在的問題 素質能力不適應。工作循規(guī)蹈矩,按部就班,不力求全面發(fā)展,缺乏主動性和創(chuàng)造性,滿足于應付本職,只求完成任務,不精益求精。 業(yè)務知識需進一步增強。自覺學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想,并將學習貫穿始終; 增強宗旨觀念,全心全意為群眾服務。 善于創(chuàng)新,不斷簡化審批程序;與時俱進,更新觀念,大膽工作,不斷有新的建樹。時刻遵守黨的章程,認真履行黨員義務,積極參加黨組織活動,團結同志,自覺維護黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。 加強道德素質修養(yǎng),樹立文明形象。多年來,我在黨組織的培養(yǎng)教育下,走上了現(xiàn)在的工作崗位。通過這一階段的動員學習,自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義,以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,自覺地投身到先進性教育活動中來。有時只停留在學過、看過、寫過上面,學習得不深、不透、不精,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。這些都直接影響了領導干部在群眾中的威信和對黨組決議的執(zhí)行,影響自己正確處理好世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀,長期下去也必然影響到執(zhí)政水平的提高和信念的堅定。所以,經常深入科室調查研究,沉下去了解第一手情況不夠,導致工作作風不扎實,不深入,工作的指導性、針對性不強,大膽性差,創(chuàng)新性不夠,不適應新時期人大 工作的新要求。體現(xiàn)在工作上自己有松口氣思想,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題。 進取精神和創(chuàng)新精神還不夠強 尤其對新形勢下人大工作出現(xiàn)的新情況、 第四篇:保先教育個人整改措施 一、整改事項 (一)進取心弱化。特別是因工作忙,參加學習時間少,自學也沒有很好堅持。自參加省委黨校函授后,平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。三是沿襲自小的日記習慣被丟棄,每天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成,是否有經驗值得總結,是否有教訓應該記取,也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排,提前想一想,只是盲目地跟著感覺走,無所預見,無所主動,被動應付,造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法保持和繼續(xù)發(fā)揚,教訓卻常常相似,使自己更加無法長進,難有進步。但我白白浪費了好的時機。不是經常去想應該怎樣主動為領導服好務,主動為辦公室集體和同志們服好務。作為目標管理和督查工作,我們還需要進一步的摸索和完善,工作制度還不很健全、工作方法還需改進,但一直無所創(chuàng)新,無甚建樹,耽于領導指點我打點,領導安排我才動,
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