【正文】 衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同，并把我班的系列舉措在年級推廣實行。 三、嚴字當頭，愛心相隨，做好學生的貼心人 在班級管理中，首先體現一個“嚴”字：即嚴格的班規(guī)制度，嚴謹的工作態(tài)度，嚴厲的要求。在知識結構上，不斷補充，積極參加校、縣等各級教研備課活動，虛心向其他教師學習，并于 20xx年被評為鞍山市地區(qū)骨干教師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。 我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言 和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數學素養(yǎng)。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。這也是我對自身的要求。 “學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 品德是決定一個人價值的先決條件。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐，認真撰寫各類教學論文，并獲獎。通過鉆研數學新課標和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。那么你有了解過自我評價嗎？以下是整理的關于《教師自我評價》范文（通用 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 《教師自我評價》 1 我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績，小學教師期末自我評價。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教 學經驗，提高自身的教學水平。通過這幾年的努力，我根據教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師，在教育教學工作中也取得了一些成績。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。 而作為歷史老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。 我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。同時，也不忘把知識教育與情感 態(tài)度、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。 《教師自我評價》 3 隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化；在情感上達到“ 要我學”到“我要學”的轉化。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以 此指導自己的教學。新生入學之后，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規(guī)，并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，并要求學生認真撰寫周小結、月匯報，開展季度評比活動，做到“事事有人管，人人有專責，評價有標準，優(yōu)劣有獎懲”。 “愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關愛每一位孩子。 此外，我還積極參加學習組織的各種活動，演講的舞臺上，有我慷慨激昂的聲音；運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自己一份微薄之力。 《教師自我評價》 5 人不能因為走的太遠而忘記自己為什么出發(fā)。 一、政治學習 學校經常組織黨員開展政治理論學習，定期開展民主評議會。 二、工作方面 作為一 名新教師，來到鹿鳴這片沃土，得到了來自許多領導和同事的幫助。要想成為一名優(yōu)秀的教師，還有很遠很遠的路要走。在師生關系方面，把握不好尺度。學習目的不夠明確，學習流于形式。但官僚主義在師生關系方面還是有所反應的。這就是享樂主義，拈輕怕重的表現。 積極配合完成學校的各方面工作，有團體意識。接受適應能力強，容易吸收新的事物和接受新的工作環(huán)境，能較快的融入整個團隊工作中，有團隊和貢獻精神。能及時將所學的知識充分運用到工作上﹐并在工作中不斷吸取新知識﹑新技能﹑以適應工作不斷發(fā)展需要。能配合公司需要加班，服從管理。大學四年的學習，本人在提高自己科學文化知識素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應 21 世紀發(fā)展的要求的復合型人才，非常有必要對這四年進行自我鑒定。本人學習態(tài)度端正，課余時間還注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。通過對黨的學習，使我對黨有更為深刻的認識。社會為我提供了，我也清楚在這個舞臺上充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇并存 !當你趕時間的時候，似乎時間也在跟你賽跑 。并且對人生觀 ，價值觀，世界觀都有了更深的認識。 在思想品德上，通過大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。 在生活和工作中，大一開始就加入了學院學生會學習部，并通過自己的努力在大二的時候競選并成功當選學院學生會主席，在此期間，成功舉辦了學院年級籃球賽、書畫展覽、勵志杯演講比賽、 11 年元旦晚會， 09 新生入學接待等等，協(xié)助學院教師舉辦計算機技能大賽，協(xié)助校團委舉辦第 四、第五屆新疆職業(yè)大學大學生文化藝術節(jié)、全民健身運動會、趣味運動會等活動，以此鍛煉自己的管理和協(xié)調能力。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了同學們和老師的一致肯定。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。堅決貫徹執(zhí)行 *的基本路線、方針和政策。在工作中，具有強烈事業(yè)心和責任感，能夠立足崗位干在先，關鍵時刻沖在前，履行自己的承諾，始終保持蓬勃向上的工作勁頭。 四、生活上，始終保持積 極向上的生活作風。 以上就是本人所存在的不足之處，還希望 *組織給予批評指正。 從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。 影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。旅游和交友可以讓我們開眼看世界 。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力 的培養(yǎng)，更多的是服務意 識、團隊合作意識、社會責任意識。 第三篇：教師年終自我評價（通用） 教師年終自我評價范文（通用 5篇） 在生活、工作和學習中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。從踏 上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 二、教學方面 在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。 我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師 xx 老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。為了把自己的教學水平提升，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽 課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 教師年終自我評價 2 時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。 二、業(yè)務學習方面 加強理論，經驗文章以及綱要的學習。 多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。并認真的做好反思記錄，記錄自身的不足之處和待提高的部分，及時的 39。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自身，提高自身綜合文化知識的含金量。 親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。本人能認真