【正文】 沒(méi)想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽(yáng)下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的 影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。 李老師，我離開(kāi)您已有四年之久，但您對(duì)我那比山還高，比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。話音未落，撒腿就繞著大樹(shù)跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈??把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣 ，只有兩秒鐘，李老師突然剎車(chē)，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)了又往回跑??過(guò)了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開(kāi)心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”?? 給李老師的一封信 5 尊敬的李老師： 您好。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開(kāi)心果??只見(jiàn)他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”??這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛(ài)心之吻’（果凍）”。在您的身邊，我們感到無(wú)比的安全與踏實(shí)。 于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。很快，黑板上便寫(xiě)滿了字。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。來(lái)到他家樓上看不見(jiàn)一點(diǎn)兒人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然門(mén)前門(mén)后都叫起來(lái)“啊”的一聲原來(lái)伙伴們今天邀請(qǐng)我和弟弟來(lái)玩“躲貓貓”由于我和弟弟剛才那一聲尖叫是對(duì)我們的處罰，我們開(kāi)始玩游戲了，第一個(gè)是小遠(yuǎn)來(lái)抓我們的其他伙伴在藏來(lái)藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小遠(yuǎn)說(shuō)好了沒(méi)有，有人說(shuō)好小遠(yuǎn)披著聲音的方向找到了一個(gè)朋友，他們找十分鐘找不到，最后小遠(yuǎn)一腳踢了大箱子才發(fā)現(xiàn)我們。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是為大家收集的給李老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 給李老師的一封信 1 尊敬的李老師： 您好！你是我從小學(xué)升初中見(jiàn)到過(guò)最好的老師，您的教學(xué)方式我很喜歡，是您改變了我那不認(rèn)真，不專(zhuān)的性格，每次上課前您都要說(shuō)說(shuō)您的人生經(jīng)驗(yàn)和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得可惜和憤怒，唯獨(dú)只有您要課時(shí)我才沒(méi)有那種可和憤怒的感覺(jué)，也是您讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，每次你仔細(xì)認(rèn)真的講解每一道題時(shí)，我都會(huì)眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，您也會(huì)生氣！ 記得有一次，我上課突然開(kāi)了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點(diǎn)起我的名字，要我回答題目，可我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，下課了 ，您把我叫到辦公室，說(shuō)：“你再不聽(tīng)講就把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě) 2 遍，再不聽(tīng)講就是 3遍??再不聽(tīng)就是??這樣以此類(lèi)推！”聽(tīng)見(jiàn)這話我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，可是反過(guò)來(lái)想想要是別的老師這樣說(shuō)我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！ 總之我想能像您這么負(fù)責(zé)的老師也就一兩個(gè)吧?。空嫦Ｍ业臄?shù)學(xué)一直都是您教！ 給李老師的一封信 2 尊敬的李老師： 您好！ 一個(gè)寒假過(guò)去了，發(fā)生了許多開(kāi)心，不開(kāi)心的事情：??。 祝：您身體健康。 記得一節(jié)語(yǔ)文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)生字枯燥無(wú)味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。就是 這種生動(dòng)有趣的識(shí)字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。 您不但教給我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多做人的道理。 李老師，您是我們的良師益友，是我們的導(dǎo)航人。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長(zhǎng)，謝謝您，我最敬愛(ài)的老師！ 祝您 身體健康，工作順利！ 您的學(xué)生：張 xx 7 月 30日 給李老師的一封信 4 今天，全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽(tīng)到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿意的微笑，并欣然收下我的“愛(ài)心之吻”。 我在福建上學(xué)的幾年中，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，告訴我這樣做不對(duì)，我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔，悔恨的淚水流過(guò)我的臉頰，李老師，對(duì)不起?? 還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流。您又看了看我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。 您還記得嗎？一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您微笑著親切地問(wèn)我們的年齡、家庭住址和名字，您那秀麗的面容、迷人的微笑、甜美的聲音使我終生難忘。別太緊張了，好嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，您這和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)在我的心田。是那次談話，使我對(duì)男同學(xué)、女同學(xué)間的情誼有了更深的見(jiàn)解，使我明白我到底應(yīng)該怎樣做才不辜負(fù)您和家長(zhǎng)的期望。我將踏入另一所學(xué)校的大門(mén)，將告別您，但請(qǐng)您相信：雖然離開(kāi)了您，但心依然在這兒?！澳??那你們?nèi)グ桑? 嗯，順便把棋棋也給帶上 !” 媽媽馬上說(shuō)。我和爸爸用力一蹬，冰車(chē)就“哧溜”的劃了出去，由于速度過(guò)快，連我這個(gè)老手都沒(méi)法兒讓冰車(chē)剎住。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)不是二年級(jí)時(shí)貪玩、淘氣、頑皮的我了。自打我上學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，這個(gè)缺點(diǎn)就像跟屁蟲(chóng)一樣，怎么甩也甩不掉。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個(gè)思想都會(huì)被吸引過(guò)去。 期盼您的回信。 新年的 39。等著等著，終于到了我們的目的地 —— 溫州。我們?cè)谀抢锿媪藥滋?，就回臨海了。 語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán) 厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。 請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！ 祝您身體健康，萬(wàn)事如意！ 您的學(xué)生：博源 給李老師的一封信 11 敬愛(ài)的李老師： 雖 然您是從四年級(jí)才開(kāi)始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆椤６潭涛迨?，我卻感覺(jué)十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué) 逐漸與別班同學(xué)拉開(kāi)了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。 所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂(lè)！ 從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。 我趕緊問(wèn)曾雨佳：“新老師是不是這位老師呀？” “嗯！”曾雨佳說(shuō)，想了想，又補(bǔ)充了一句：“她是個(gè)‘老頑童’” 我有點(diǎn)不相信，這位老師真的能夠被比喻成活潑開(kāi)朗的“老頑童”嗎？ 但是我的疑惑很快被否定了，而且我也由衷地喜歡上了這位老師—— 課堂上，全班同學(xué)笑聲不斷。 有一次，這位老師布置我們寫(xiě)作文，老師要求先把作文抄到一個(gè)本子上， 然后經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修改，再抄到另外一個(gè)本子上，然后拿給老師檢查。就像老師布置的那篇作文，字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò) 800 字了。 干脆找老師談一下，讓老師允許我不再抄了吧。 電話那頭傳來(lái)的：“喂。沒(méi)想到老師聽(tīng)了我的話以后，二話不說(shuō)就準(zhǔn)許了我的請(qǐng)求：“ 好呀！當(dāng)然可以啦！” 我高興極了！放下電話，我還很興奮，老師是多么善解人意啊！這也體現(xiàn)出了這位老師的心態(tài)與一些老師不同。 課堂上學(xué)的好，課后掌握得當(dāng)然好。 而這位老師的作用也是功不可沒(méi)呀！ 也許您猜著了吧？這就是您！我敬愛(ài)的李老師！ 祝您天天開(kāi)心！事事順利！工資多多！ 給李老師的一封信 13 李老師： 你好！以前就聽(tīng)說(shuō)你很?chē)?yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。 您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。 還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。到了自然室，她畏縮在我的背后。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫(xiě)信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想 您會(huì)替我感到高興的。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。雖然，我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，可您那親切的問(wèn)候，真摯的笑容，讓我時(shí)刻想起。 我們經(jīng)常搭同一輛車(chē)來(lái)學(xué)校，還記得您問(wèn)過(guò)我，說(shuō)你上課，是不是很?chē)?yán)厲，我的回答是有點(diǎn)。他們更喜歡語(yǔ)文老師。你曾多次問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)累不累？我的回答是，不累。是啊，我們這輩子，欠的最多的就是父母，其次就是老師?，F(xiàn)在，我把這句詩(shī)送給您。 李老師，你是個(gè)善解人意的人，我深深地愛(ài)您，深深地愛(ài)您?? 祝身體健康，工作順利！ 你的學(xué)生：楊霜 20xx年 6月 29 日 第二篇：給李老師的一封信 給李老師的一封信 親愛(ài)的李老師： 您好！ 我來(lái)為您介紹一下世博會(huì)的中國(guó)館。通過(guò)幾個(gè)風(fēng)格迥異的展頂，重點(diǎn)展示中國(guó)城市發(fā)展理念中的智慧。聚集以低碳為核心元素的中國(guó)未來(lái)發(fā)展，展示中國(guó)人如何來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的城市化挑戰(zhàn)?！靶戮胖耷尻獭敝?，不但濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代的造景技術(shù)，更蘊(yùn)藏著中華智慧和東方神韻。 您的學(xué)生：楊戈奧 2021年 9月 30 日 第三篇：給李老師的一封信 給李老師的一封信 李老師： 你好！以前就聽(tīng)說(shuō)你很?chē)?yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。 您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。到了自然室，她畏縮在我的背后。那一個(gè)個(gè)充滿智慧的小故事，給了我們無(wú)限的力量。也正是這名學(xué)生“我見(jiàn)義勇為得來(lái)的分?jǐn)?shù)，怎么因?yàn)檫t到就給我扣掉了”的疑問(wèn)，才有了新的學(xué)生自己討論制定的《學(xué)生星級(jí)管理方案》。你作為一名校長(zhǎng)、局長(zhǎng)、教育家就能和學(xué)生交談，我作為一名普通老師還做不到，很慚愧。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是為大家收集的給李老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。來(lái)到他家樓上看不見(jiàn)一點(diǎn)兒人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然門(mén)前門(mén)后都叫起來(lái)“啊”的一聲原來(lái)伙伴們今天邀請(qǐng)我和弟弟來(lái)玩“躲貓貓”由于我和弟弟剛才那一聲尖叫是對(duì)我們的處罰，我們開(kāi)始玩游戲了，第一個(gè)是小遠(yuǎn)來(lái)抓我們的其他伙伴在藏來(lái)藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小遠(yuǎn)說(shuō)好了沒(méi)有，有人說(shuō)好小遠(yuǎn)披著聲音的方向找到了一個(gè)朋友，他們找十分鐘找不到，最后小遠(yuǎn)一腳踢了大箱子才發(fā)現(xiàn)我們。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。 很快，黑板上便寫(xiě)滿了字。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅。在您的身邊，我們感到無(wú)比的安全與踏實(shí)。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開(kāi)心果??