【正文】 ，使人心情愉快 。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了?? 聽(tīng)完故事，大家想到什么呢 ?嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。 讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿 拾朝花，尋找生命感悟的花絮。 讀書(shū)勵(lì)志演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家下午好，我是來(lái)自高二 (28)班的某某。我何不實(shí)踐一下呢 !于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫， 跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊??” 話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。生活不可能永遠(yuǎn)都是贊美詩(shī)的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風(fēng)采 !不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。但我們更明白我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考 。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿 q 的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡 讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁?? 當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。從印刷術(shù)的發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變?！? 從小，我就喜愛(ài)讀書(shū) 。小到 excel 操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等，我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”，共同提高。 我們有個(gè)性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量減少差錯(cuò) 。帶病堅(jiān)持，是我們公開(kāi)的秘密。讀書(shū)勵(lì)志演講稿中學(xué)（范文大全） 第一篇：讀書(shū)勵(lì)志演講稿中學(xué) 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，直到 山無(wú)棱，天地合，才敢與書(shū)絕。對(duì)待工作，我們傾心投入 。警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜 漸，認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。沒(méi)有“一體”，“兩翼”無(wú)法附著，更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律 。我們尊重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冎?，團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。而現(xiàn)如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。用思維去接觸文，用大腦去想象，用心靈去感受。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。甚至金 庸老先生的武俠小說(shuō)，催人淚下的瓊瑤言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。因?yàn)檎n外的書(shū)讓我了解，讓我思索，因?yàn)樽x書(shū)，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒，解決不了任何的問(wèn)題。我們相信，群眾的眼睛是雪亮 的，即便是遠(yuǎn)離了長(zhǎng)篇累牘的稱(chēng)頌，我們也能從你們 —— 群眾的眼中，得到默許和肯定的目光 ! 這就是我們，為一分局責(zé)任區(qū) a 崗工作默默奉獻(xiàn)的管理二科全體成員 ! 讀書(shū)勵(lì)志演講稿 2 書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那 ?闖禍了 !我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。 過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。 今天我要演講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子 。 給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀円粩嗟刈x書(shū)，不斷的豐富自己的知識(shí)。 在假期里，我讀了最喜愛(ài)的〈哲理小故事〉，每個(gè)小故事都很簡(jiǎn)短，卻都告訴我們一個(gè)道理?！?這個(gè)故事告訴我們：有些時(shí)候，人們總是覺(jué)得別人的幸福很耀眼，卻往往對(duì)自己的幸福熟視無(wú)睹。有這樣一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，我已經(jīng)背的很熟了。在陽(yáng)光和樹(shù)影 間，露出善良的牙齒。 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。今天我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧 ! 學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書(shū)，還要讀課外書(shū)。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考，正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間 。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者，我們更知 道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。一體兩翼管理新機(jī)制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。正因?yàn)榭吹竭@些，我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的 意義，在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病保ハ鄬W(xué)習(xí)、暢通交流。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演 講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)。 書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此 ! 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。 生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。 書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我們每個(gè)人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒 40 度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽(yáng)家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長(zhǎng)豐連續(xù)一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個(gè)月內(nèi)瘦了兩斤??我們 都希望能稍作休息，松一口氣。不說(shuō)什么驚天動(dòng)地的話，努力工作，只求對(duì)得起公務(wù)員這個(gè)人民公仆的稱(chēng)號(hào)，只求對(duì)得起這份比上不足比下有余的工資，只求對(duì)得起自己的心 !如果說(shuō)，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績(jī)，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認(rèn)真對(duì)待 。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛 !上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢 ?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄 !” 讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松??正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友 —— 書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟 ?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí) ，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。 讀書(shū)，陶冶 了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就等于交一個(gè)新的朋友。通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多的道理，也增長(zhǎng)了自己的智慧，同時(shí)也積累了一些好的詞句。它們彼此都很羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，最后它們兩個(gè)就互相交換了生活環(huán)境。所以不要一味地去羨慕別人，要堅(jiān)持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。她們用金黃的微笑，來(lái)回報(bào)石頭的冷遇。小花僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)捕斗，與頑石抗?fàn)?，?jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望露面于光明的世界。這些都做到了，我們的思想也才會(huì)更進(jìn)一步。 蘇軾說(shuō)過(guò)：“就輸不厭百回讀，熟讀深思子字知?？磿?shū)也要有目的的看，對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀，而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就會(huì)獲得更多的知識(shí)，為己所用。 讀書(shū)勵(lì)志演講稿中學(xué) 第三篇：讀書(shū)勵(lì)志演講稿 讀書(shū)勵(lì)志演講稿 3 篇 讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇 1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè)趣。樂(lè)，使我感受到校園的美好。于是，我便回過(guò)頭來(lái) ，挑選了一些我最欣賞的片段， 并細(xì)細(xì)地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。中學(xué)生說(shuō)：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書(shū)沒(méi)什么意思，太累太苦 。結(jié)過(guò)婚的朋友說(shuō)： 天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開(kāi)我吧 。 人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。 早上我本以為到柳市的車(chē)在汽車(chē)東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車(chē)到南站，還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車(chē)能站在這里演講。 我們不斷地在大腦 中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。 試試看吧，當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書(shū)太好了，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事