【正文】 每一個機會，鍛煉自己。 積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實守信、團結(jié)協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。能熟練運用電腦，掌握一定的 office 辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風和團隊合作精神。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。我對自己這兩年來的收獲和 感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。篇四：自我評價 自我評價：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神 ，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。有的創(chuàng)造了環(huán)保作品。如高三鐘浩同學，利用假日對湘鄉(xiāng)市的環(huán)境情況作了大量的調(diào)查，撰寫出了有份量的調(diào)查報告，該報告受到了環(huán)?？偩志珠L解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第 一、認識綠色。 培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。③小論文、小制作、小發(fā)明輔導小組 。正因為學校領導對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。經(jīng)過幾年來的努力，我校的科技創(chuàng)新教育工作逐步走上了經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范 化發(fā)展的快車道，下面就介紹近段時間的科技創(chuàng)新教育工作鑒定。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思想概論》等 **門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。項目的實施達到了預期效果。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。 學習與創(chuàng)新自我評價三 我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習 慣 。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。自我評價創(chuàng)新 第一篇：自我評價創(chuàng)新 學習與創(chuàng)新自我評價 學習與創(chuàng)新自我評價一 有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣 。 學習與創(chuàng)新自我評價二 學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。篇二：創(chuàng)新自我評價 創(chuàng)新自我評價 本項目首次全面系統(tǒng)針對貴州省丘陵山地水稻、玉米、馬鈴薯、烤煙、茶葉田間生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機械化進行創(chuàng)新研發(fā)與應用，獲得 6 臺小型新機具和 3 個糧食作物農(nóng)機農(nóng)藝種植模式；建成首個智能山地小型農(nóng) 機具研究實驗室。篇三：學習與創(chuàng)新自我評價 學習與創(chuàng)新自我評價 學習與創(chuàng)新自我評價 本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致 。 在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質(zhì)在 學校一直處于前列。 一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機制健全 學校成立了由校長牽頭，書記監(jiān)督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創(chuàng)新領導小組，設立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。 二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富 組建興趣小組。④學科競賽輔導小組 。學校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓，并在學生中征集科技創(chuàng)新“金點子”，每個學期，都有學生向?qū)W校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項目意向”稿，創(chuàng)新領導小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導 ，以保障項目的科學性、學習和實用性，防止創(chuàng)新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環(huán)保知識宣傳。第 三、營造綠色。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產(chǎn)生大量 有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產(chǎn)生嚴重影響，李毅鑫同學通過調(diào)查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產(chǎn)工藝，在常溫常壓下生產(chǎn)出瀝青油膏來。 對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。本人樂 觀開朗 ,積極好學 ,健談 ,有自信 ,具有設計的創(chuàng)新思想 。請領導放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn) 重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊精神、愛好閱讀 ,上網(wǎng) ,打羽毛球 ,旅游。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析 。不僅 如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，在大學 4 年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏。 簡歷中的自我評價、個人特長介紹 個人簡介 具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。在校期間，光榮加入中國共產(chǎn)黨。 大學 四年級，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。 個人特長 我對計算機有著非常濃厚的興趣。在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發(fā)表過多篇論文。 自我評價 工作 積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗。工作中服從領導安排，做事認真踏實，一步一個腳印的前進此外，對時間觀念十分重視。并且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。 200 字左右為宜 (機會最多，也最精粹 )。這樣會給用人單位留下好的印象。 自我評價并不等同于自我介紹，自我介紹可以非常詳細地介紹自己的特點，篇幅可長可短。二者的 區(qū)別：自我評價屬于概括性描述，其中包括了以簡短的詞匯總結(jié)自身的技能和專長 。大學新生對自我的評價得 當與否，將直接影響到大學生活中的學習效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中的自信心。 間接的自我評 價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現(xiàn)自我認識的錯位。另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價常常是過謙的甚至是比較自卑的。有的人可能不會琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝 。人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。項目全面超額完成各項考核指標；培養(yǎng)了一支丘陵山地小型農(nóng)機具研發(fā)創(chuàng)新團隊；我所農(nóng)機研發(fā)創(chuàng)新能力全面提高；項目實施促進各試驗示范基地及周邊地 區(qū)農(nóng)機化的發(fā)展；取得良好的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益。能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能 ,獨立分析并解決問題 。學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。在課余時間里積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。 自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。 學校創(chuàng)新教育工作自我評價 近幾年來，我校以“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學校，培養(yǎng)合阿格加特長的學生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質(zhì)教育的同時，把科技創(chuàng)新教育作為學校的特色工作來抓，積極探索科技創(chuàng)新教育的新途徑。其次，科技創(chuàng)新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況，并出臺評價機制，把教師參 加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優(yōu)質(zhì)課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設計制作、學科競賽等科技活動。②校本課程的設計與開發(fā)小組 。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。如 20**年，我校抓住“創(chuàng)建 **省綠色學?！边@一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環(huán)節(jié)。組織同學去參觀高科技無公害農(nóng)業(yè) 種植園，走訪調(diào)查附近的工業(yè)園，并要求學生寫出環(huán)保作文或調(diào)查報告。有的用植物克隆培養(yǎng)一組盆景 。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了 20**年全省科技創(chuàng)新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。 對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。比如下文的例子：本人是設計專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop 等設計軟件，熟練辦公軟件。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕 ，有朝氣，有能力完成任何工作。 工作業(yè)績方面。此外，還協(xié)助研發(fā)部門搭建開發(fā)環(huán)境， 確保研發(fā)部門的研發(fā)進展順利進行。 對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。本人樂觀開朗 ,積極好學 ,健談 ,有自信 ,具有設計的創(chuàng)新思想 。請領導放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊精神、愛好閱讀 ,上網(wǎng) ,打羽毛球 ,旅游。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析 。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，在大學 4 年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏。 簡歷中的自我評價、個人特長介紹 個人簡介 具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。在校期間，光榮加入中國共產(chǎn)黨。 大學四年級，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。 個人特長