【正文】 你追我趕，往日的懶惰早已拋到爪哇國(guó)，全身心投入到學(xué)習(xí)中。 就這么跌跌撞撞的過(guò)了一年，今年暑假，我們升入九（ 5）班，滿(mǎn)以為又可以我行我素，陪伴老實(shí)忠厚可親可愛(ài)的朱哥哥，可眼鏡大跌，學(xué)校對(duì)我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生面孔，作我們領(lǐng)頭的是一位其貌不揚(yáng)的近視眼 —— 馮老師。剛開(kāi)始的一個(gè)月，我班就給學(xué)校來(lái)了個(gè)下馬威：三名學(xué)生晚上外出通宵上網(wǎng)，被學(xué)校政教處通報(bào)批評(píng)；兩名學(xué)生打架，頭破血流，被勸退；班上紀(jì)律最差，班主任朱老師被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)。 距離中考只有 190多天，憧憬著美好的 20xx年，我們充滿(mǎn)著自信，前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進(jìn)的步伐？進(jìn)入黃高、一中是我們的追求。 三、加強(qiáng)交流，促進(jìn)全班共同提高。文科，理科，同等重要。 19 日晚，我班每人寫(xiě)了一份考試小結(jié)， 21 日下午班上召開(kāi)了“樹(shù)新風(fēng)，沖刺 20xx”主題班會(huì)。而對(duì)鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。 九月份的月考，初三又發(fā)布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前 5 名，高凡第一名，王江慧第四名。我們的馮老師看在眼里，急 在心上，使出渾身解數(shù)，找班上的每位同學(xué)談心，洞悉我們心理，細(xì)致深入地做工作，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的治理，班級(jí)才穩(wěn)定下來(lái)。這一驚一喜，使得學(xué)校對(duì)八（ 5）班刮目相看了。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛(ài)的小蘋(píng)果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！ 初三黨，加油！ 九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文 3 尊敬的老師、親愛(ài)的學(xué)友： 上午好，今天我很榮幸代表九（ 5）班在大會(huì)上發(fā)言。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿(mǎn)、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。 勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 一、向大家介紹的是三種方法。 同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，希望大家伙踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí)，你主動(dòng)找老 師聊聊，當(dāng)你遇到困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩！ 最后讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)初三的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！ 九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文 2 尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自九年級(jí) x 班的 x。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。最后把汪國(guó)真的一段話(huà)送給同學(xué)們。目前的尚未開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。 初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。什么是初三精神？概括起來(lái)就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。后面我們還將迎來(lái)全年級(jí)各科月考，還有兩個(gè)月不到的時(shí)間我們還有期末考試。個(gè)別異性同學(xué)之間交往過(guò)密，缺乏起碼的自尊、自愛(ài)。誓師會(huì)開(kāi)過(guò)之后，我們高興地看到有許多班、許多同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài)，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講、課下按時(shí)完成作業(yè)、中午主動(dòng)發(fā)問(wèn)解決疑難，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步。九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 [5篇范文 ] 第一篇：九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，中考是一場(chǎng)沒(méi)有刀光劍影的戰(zhàn)斗，而今，號(hào)角已吹響，戰(zhàn)斗也已打響，它就要來(lái)了。剛才受到表彰的同學(xué)，我相信他們一定是下了一番功夫的。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。今天的年級(jí)會(huì)我們不僅是表彰期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，更是后面考前的動(dòng)員， 凡此種種舉措，都體現(xiàn)了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫(xiě)照。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。 有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái)。我們的手頭有許多成 功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。 初三要打有準(zhǔn)備之仗。最后的時(shí) 刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)提上去，戰(zhàn)勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。 同學(xué)們，但愿你們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起初三的時(shí)候，能都說(shuō)：“初三真好”。 作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) — 中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。 抓基礎(chǔ)，重落實(shí)?？偠灾?，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。 在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開(kāi)夜車(chē)”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。 強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮 任何事 的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。 這就是“ 3+2”秘訣。 同學(xué)們，也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的九（ 5）班吧？它組建于去年九月，因?yàn)檠瞿接诺拿烂?，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，相聚在那時(shí)的八（ 5）班。我們真像個(gè)無(wú)厘頭，在學(xué)習(xí)上令人喜歡，在紀(jì)律上又讓人失望。 畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務(wù)繁重，我們過(guò)著緊張而又充實(shí)的生活。九（ 5）班成了一匹名副其實(shí)的黑馬！十月份，我班又奪得了年級(jí)籃球賽冠軍。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。到會(huì)的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。在保持理科優(yōu)勢(shì)的前提下增加文科學(xué)習(xí)時(shí)間，除了每天早晨 30 分鐘小朝讀外，增加20 分鐘晚讀時(shí) 間，分配給地理、生物、政史等學(xué)科，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須記憶牢固。全班 37 名學(xué)生，學(xué)習(xí)上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣 3 名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達(dá)、李行等正闊步前進(jìn)。我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定，九（ 5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來(lái)，為了我們的母校，為了不平凡的 20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！ 第二篇：九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那方向，就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f(shuō)人生是一株蒼茂的大樹(shù)，那方向就是深扎的根須；如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那方向，就是那扇動(dòng)的翅膀。有不少老師私下說(shuō)，八（ 5）班魚(yú)龍混雜，以后誰(shuí)愿意教？可第一次月考，我班又給學(xué)校來(lái)了個(gè)大驚喜：數(shù)學(xué)科紅分人數(shù)遙遙領(lǐng)先于八（ 3）、八（ 4）兩個(gè)平行班，是兩個(gè)班的總和，和八（ 1）實(shí)驗(yàn)班相差無(wú)幾。一些喜舊厭新的學(xué)生接受不了，再加上當(dāng)時(shí)惡意中傷學(xué)校聲譽(yù)的謠言四起，班上一下子走了六位學(xué)生，以至于全班人心渙散。因?yàn)槲覀冎?，我們?39。我們以實(shí)力證明了我們普通班的不普通。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時(shí)間只做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)，把語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史等文科束之高閣 ,而對(duì)突如其來(lái)的期中考試，我們只有臨時(shí)抱佛腳了。班長(zhǎng)王力代表全班同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，班主任對(duì)后段的學(xué)習(xí)生活作了安排。二、改進(jìn) 學(xué)習(xí)方法。這次期中考試班上增設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)，貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) — 中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。 抓基礎(chǔ)，重落實(shí)?？偠灾?，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。 在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開(kāi)夜車(chē)”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。 強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮 任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心” 。 這就是“ 3+2”秘訣。以下是給大家?guī)?lái)的九年級(jí)期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文 3 篇，供大家參考借鑒。 但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。我想這些同學(xué)的期中考試成績(jī)不會(huì)理想，甚至很差。我們惟有以理想成績(jī)才能回報(bào)學(xué)校、老師的殷切希望。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。當(dāng)成績(jī)不如別人而 想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。 初三意味著科學(xué)與高效。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。“機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦。 初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。因?yàn)槲┯写罂?，方能大?lè)，初三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，初三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了 初三，就把握住了整個(gè)的人生”。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。 眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。 求質(zhì)量，常反思。而對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。 二、兩種復(fù)習(xí)心態(tài)： 優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài) 中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲。剛開(kāi)始的一個(gè)月，我班就給學(xué)校來(lái)了個(gè)下馬威：三名學(xué)生晚上外出通宵上網(wǎng)，被學(xué)校政教處通報(bào)批評(píng)；兩名學(xué)生打架，頭破血流，被勸退；班上紀(jì)律最差，班主任朱老師被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)。 就這么跌跌撞撞的過(guò)了一年，今年暑假，我們升入九（ 5）班，滿(mǎn)以為又可以我行我素，陪伴老實(shí)忠厚可親可愛(ài)的朱哥哥，可眼鏡大跌，學(xué)校對(duì)我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生