工作作風(fēng)整頓心得體會2-wenkub
2023-05-05 23:08:02 本頁面
【正文】 去對待群眾的智慧和能 力 ,不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性?！?? 在教育教學(xué)工作中 ,始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀 ,不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀 ,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價值觀 ,確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。作為一名教師 ,就要有默默的奉獻(xiàn)精神 ,甘為人梯 ,像“春蠶”吐盡青絲 ,像“蠟燭”化成灰燼 ,把畢生獻(xiàn)給事業(yè) ,獻(xiàn)給學(xué)生?！?? 加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。對待學(xué)生要有耐心 ,特別對于問題學(xué)生要 給他(她 )機(jī)會 ,用發(fā)展的眼光看人 ,樹立學(xué)生的自信心 ,精心營造育人的一片藍(lán)天。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生 ,言傳身教 ,為人師表 ,教書育人 ,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等 ,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。老師們說 :“教師的工作是育人的工作 ,一名合格的老師 ,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念 ,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生 ,感染學(xué)生 ,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展 ,形成良好的心理品質(zhì)。工作作風(fēng)整頓心得體會 2 第一篇：工作作風(fēng)整頓心得體會 2 在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中 ,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神 ,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記 ,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育 ,深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識 ,通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí) ,變被動教育為主動受教育 ,在學(xué)習(xí)活動中 ,通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見 ,我有如下一些認(rèn)識。用自己淵博的 知識去引導(dǎo)學(xué)生 ,讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”?? 教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作 ,是關(guān)系千千萬萬孩子的未來 ,系民族興衰和國家存亡?！白鳛榻處?,用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈 ,開啟他們沉重的心扉 ,責(zé)無旁貸 ,任重道遠(yuǎn)。樹立良好的師德形象 ,對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人” ,用心育人。大家認(rèn)為 :“一粒種子 ,要經(jīng)過春天的播種 ,夏天的澆灌 ,秋天的收割 ,還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作 ,上好每一節(jié)課。 二是不能大膽開展批評與自我批評。還有一方面 ,在教學(xué)上 ,逐漸缺乏創(chuàng)新精神 ,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順 ,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試 ,不夠大膽 ,害怕失敗。老師們說 :“教師的工作是育人的工作 ,一名合格的老師 ,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念 ,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生 ,感染學(xué)生 ,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展 ,形成良好的心理品質(zhì)。只要我 們廣大教師熱愛學(xué)生 ,言傳身教 ,為人師表 ,教書育人 ,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等 ,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。對待學(xué)生要有耐心 ,特別對于問題學(xué)生要給他(她 )機(jī)會 ,用發(fā)展的眼光看人 ,樹立學(xué)生的自信心 ,精心營造育人的一片藍(lán)天?！?? 加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。作為一名教師 ,就要有默默的奉獻(xiàn)精神 ,甘為人梯 ,像“春蠶”吐盡青絲 ,像“蠟燭”化成灰燼 ,把畢生獻(xiàn)給事業(yè) ,獻(xiàn)給學(xué)生?！?? 在教育教學(xué)工作中 ,始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀 ,不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí) 踐觀 ,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價值觀 ,確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。在工作實(shí)踐中 ,有時
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