【正文】 在床邊一直為我扇著扇子，我看見(jiàn)，媽媽那么年輕，卻有了一絲白發(fā)?? 無(wú)言的愛(ài)，我不懂，但我會(huì)對(duì)父母衷心的說(shuō)聲：“謝謝。 理解相關(guān)的演講稿 5 無(wú)言的愛(ài)，不是誰(shuí)都能理解的，因 為那種愛(ài)只是一瞬間，一瞬間之后就隱隱而去，但這種愛(ài)的主人又是抱著怎樣的期待 ?誰(shuí)都無(wú)法感受。在自己犯下錯(cuò)誤時(shí)，不去狡辯，而是坦誠(chéng)的請(qǐng)求別人的原諒??” 小孫子聽(tīng)了這些深?yuàn)W的道理，有些迷惑。” 很多年后，小鹿老了，變成了一只老鹿。誠(chéng)懇地問(wèn)：“山羊前輩，您能告訴我，我們友誼存在什么問(wèn)題么 ?”山羊捋了捋胡子，微笑地回答：“友誼是脆弱的，時(shí)間久了是會(huì)出現(xiàn)裂縫的，世上只有一種材料可以修復(fù)友誼的裂縫。在此之后，小鹿變得十分痛苦。媽媽苦笑地?fù)u了搖頭，“你對(duì)理解認(rèn)識(shí)地太膚淺了，你還小，以后會(huì)明白的。 回家后，小鹿向媽媽講述了經(jīng)過(guò)。誰(shuí)知急性子的牛牛等不及了，“喂，快讓一下呀 !我跟你說(shuō)話呢，怎么跟聾子啊 !”小鹿這一次被激怒了?！拔?，讓我先過(guò)，我有急事。 生活的準(zhǔn)則是什么 ?在我心里，溝通與理解就是最重要的準(zhǔn)則 ! 理解相關(guān)的演講稿 4 在叢林中有一只小鹿，他生活的 自由自在，無(wú)憂無(wú)慮?！薄爸x謝媽媽?！皨專抑滥愕男那?，”我似乎覺(jué)得自己的聲音微微有些顫抖，但我還是向媽媽坦露了我的心聲，“我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我的的確確沒(méi)有自我約束的能力，但我真心希望我能夠改正??”媽媽打斷了我：“你自己說(shuō)說(shuō)，我跟你說(shuō)了那么多次，你全當(dāng)作耳旁風(fēng)，這讓我怎么去信任你呢 ?況且自制力是需要培養(yǎng)的，可你現(xiàn)在這樣。而后的幾天，我想了許多。至今，媽媽的表情我還記憶猶新。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時(shí)間，更多理解，更多包容 ! 理解相關(guān)的演講稿 3 溝通是架起人與人之間友誼的橋梁，理解是增進(jìn)人與人之間和諧的鋪路石 .當(dāng)理解與溝通融會(huì)貫通時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的力量，或許這就是一種生活的準(zhǔn)則 . 這是發(fā)生在前幾天的事，由于在暑假里玩了太多的電玩，看了太多的電視，我的視力開始一點(diǎn)點(diǎn)變差，媽媽希望我能注意一點(diǎn) .開學(xué)后，我忍耐了許久，并漸漸開始遺忘了游戲機(jī)的存在 .終于有一 天，我在不經(jīng)意間看到了游戲機(jī)靜靜地躺在書櫥里 .頓時(shí)，我心中泛起了一股沖動(dòng) .最終，我打破了忍耐，打開了開關(guān)?? 事情的發(fā)展有時(shí)就會(huì)一發(fā)而不可收拾，我再一次對(duì)游戲機(jī)上了癮，到了每天的最后一節(jié)自修課，我心中就開始默默盤算著：幾點(diǎn)到家，可以玩多少時(shí)間，老媽什么時(shí)候回家。當(dāng)今社會(huì)需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現(xiàn)，也是學(xué)會(huì)交流的關(guān)鍵。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場(chǎng)菜價(jià)等等因素。取得好成績(jī)時(shí)，自豪的父母親。 當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，請(qǐng)?jiān)囍驹谒慕嵌瓤紤]，理解然后溝通，尋找問(wèn)題的根本。每個(gè)人也都有被理解的權(quán)利，只有理解，才能夠促進(jìn)人與人之間的關(guān)系。 看著媽媽含淚的眼睛，我哽咽著說(shuō)了聲：“對(duì)不起，媽??” 回到家，看著坐在沙發(fā)上抽煙的爸爸，我忐忑不安地走到他跟前?；丶液脝??” “不 !”我拼命搖頭，“我才不回去 !” “你爸爸的脾氣你不 是不知道，他是為你好啊 !聽(tīng)我說(shuō)，回去吧。此時(shí)此刻，我能做些什么呢 ?我取出口袋中的數(shù)學(xué)成績(jī)單，上面少得可憐的分?jǐn)?shù)刺眼極了，一滴，兩滴??我的淚水滴在卷紙上，綻開了一朵朵水花。 “小聲點(diǎn)，他還是個(gè)孩子啊 !”媽媽想要?jiǎng)裾f(shuō)。 一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)即將拉開序幕。朋友之間相互理解，相互體諒，才能盛開五彩斑斕的鮮花。給予友誼之間的信任，用你的心靈去理解寬容他人。這是我與爸爸第一次這樣的對(duì)峙，我對(duì)他再也沒(méi)有了任何尊敬，心中只有對(duì)他的憤恨。 “孩子 !有哪個(gè)做兒子的會(huì)向爸爸這樣說(shuō)話 ?” “你以為我很想當(dāng)你兒子嗎 ?”我淚如泉涌，“我現(xiàn)在就走 !”說(shuō)著，我沖出了家門?? 我不知我已走了多久，只知道我的雙腿已經(jīng)麻木，汗水已浸透了頭發(fā)。 正當(dāng)我落淚時(shí)，一陣急促而有力的腳步聲闖進(jìn)我的耳朵?！蔽仪宄乜匆?jiàn)，媽媽眼中含著晶瑩的淚。爸爸的手舉了起來(lái)，我緊閉上眼睛。讓我們大聲高呼吧 !讓世界都聽(tīng)到我們的聲音：“理解萬(wàn)歲 ! 理解相關(guān)的演講稿 2 理解別人，就是要站在對(duì)方的角度，要學(xué)會(huì)寬容，為別人著想。 當(dāng)與與父母意見(jiàn)不和時(shí)，請(qǐng)站在父母的角度。我們閱讀過(guò)太多講父愛(ài)，母愛(ài)的文章，其實(shí) 我們身邊的故事又何嘗不感人了呢 ?難道這些還不足以你去理解他們嗎 ? 一些同學(xué)抱怨食堂的菜不好吃，種類少，喜歡去外面吃午餐，而不愿去學(xué)校食堂吃。我們的家長(zhǎng)每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢 ?所以，當(dāng) 你抱怨飯菜不合你胃口的時(shí)候，當(dāng)你抱怨排隊(duì)等候的時(shí)間太長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)多一些理解，少一些煩惱。理解其實(shí)是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。一旦老師放學(xué)了，我便像瘋了一樣沖回家，連聲招呼也不和“兄弟們”打。他一臉怒氣地坐在床上，對(duì)我說(shuō)：“我一直為你配眼睛的事著急，你自己怎么一點(diǎn)也不急啊 !還要玩電腦，唉??”媽媽的扼腕嘆息，讓我不禁打了個(gè)寒顫。我希望得到爸爸媽媽的幫助，我要走出這個(gè)魔坑。嗨??”媽媽沒(méi)有延續(xù)的話語(yǔ)讓我心中的后悔愈演愈烈，我真的讓媽媽傷心了，可我的改變又怎能少了媽媽的督促 ?“正因?yàn)槿绱耍蚁Ｍ銈兡芙o予我鼓勵(lì)和幫助?！本驮诖藭r(shí)，我感到了媽媽理解了我的心情。一天，他去河邊飲水。”牛牛揮著汗喊到。強(qiáng)烈的自尊心使他無(wú)法壓抑心頭的怒火。媽媽說(shuō)：“你們還小，不懂得相互理解?！眿寢尩难酃馐稚铄?，聽(tīng)得小鹿似懂非懂。因?yàn)槟俏煌臼撬詈玫幕锇?，他因友誼的喪失而苦惱。那便是理解。一天， 他的小孫子與朋友吵架了，流著眼淚跑來(lái)問(wèn)他。突然，他眼睛一亮，高興的說(shuō)：“這件事是我不對(duì)，我去向他道歉。 小沈陽(yáng)說(shuō)得好：“眼睛一閉一睜一年就過(guò)去了?！币?yàn)樗麄兘虝?huì)了我什么叫愛(ài)，他們使得我有愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人。一起來(lái)看看理解相關(guān)的演講稿 5 分鐘，歡迎查閱 ! 理解相關(guān)的演講稿 1 “你一點(diǎn)也不理解我 !”我眼中含著淚。 “說(shuō)啊 !怎樣才算理解你 ?”又是爸爸的一聲怒喝。我走到一幢房子的墻角，坐了下來(lái)。我抬頭一看，是媽媽 !媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過(guò)來(lái)?yè)ё∥?，陪我一起落淚。 “我才不回去，你們都不理解我 !” “我們會(huì)改的，但是也請(qǐng)你理解我和你爸好嗎 ?” 我愣住了，真的，我的確沒(méi)有從父母的角度想過(guò)。然而，爸爸卻沒(méi)有打我，而是把手放在我肩膀上，說(shuō)了聲：“回來(lái)就好??” 那一晚，我與父母談了很久?? 我們要理解他人，關(guān)心他人，不管他是誰(shuí)。 理解是一種高尚的情操。想想當(dāng)你生病時(shí)，擔(dān)憂的父母親 。其實(shí)，如果我們換個(gè)角度，站在學(xué)校食堂的立場(chǎng)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，食堂員工已經(jīng)在盡他們最大的努力來(lái)改善同學(xué)們的伙食了。 理解是溝通的前提，是使關(guān)系融洽的良方。 我校一直培養(yǎng)學(xué)生做“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人，而大氣，便是對(duì)“理解”的一種很好的詮釋?；氐郊?，我立馬打開游戲機(jī)，享受著游戲機(jī)帶給我的快樂(lè)?? 但是，最終我還是應(yīng)了那一句老話：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。當(dāng)時(shí)，我心中滿是后悔與慚愧。 一天晚上，我坐到媽媽身旁，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想和你談?wù)??！笨粗艺\(chéng)懇的臉，媽媽似乎意識(shí)到什么，她的語(yǔ)氣明顯的親切了許多：“光靠嘴皮子說(shuō)畢竟還是太單薄，如果你真的有毅力，你就做給我們看。溝通萬(wàn)歲 !理解萬(wàn)歲 ! 在媽媽的幫助下，加上我的努力，游戲機(jī)又重新回到了書柜，我與媽媽的關(guān)系也有了細(xì)微的變化，我們更像一對(duì)互相理解的朋友。“天氣真好 !”小鹿看著蔚藍(lán)的天空，披著綠毯的山坡，舒心地感嘆，他的心情也像這天氣 一樣，歡欣喜悅。小鹿遲疑了一下，心想：有急事也不至于這樣吧 !真沒(méi)禮貌。他生氣的喊：“你說(shuō)誰(shuí)是聾子啊 !他們就這樣你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)?！薄笆裁词抢斫??”小鹿好奇的問(wèn)，眼中充滿了對(duì)新事物的渴求。 長(zhǎng)大后，小鹿開始工作了，一次工作中，由于他與一位同事意見(jiàn)不和，結(jié)果吵得面紅耳赤。他反復(fù)問(wèn)自己：“難道友誼就這么脆弱么 ?” 于是，他決定找出友誼破裂的原因?！薄澳苷f(shuō)得具體些么 ?”小鹿的眼中有些迷茫。“爺爺，我們?yōu)槭裁闯臣馨?!”老鹿沒(méi)有像老羊和母親那樣吝嗇，他把小鹿拉到身邊，和 藹的說(shuō)：“友誼需要理解?！闭f(shuō)完，便高興地跑開了。”是啊，這么快，十一年就過(guò)去了，誰(shuí)還能體會(huì)父母的辛勞，他們給我們無(wú)言的愛(ài)難道還少了嗎 ?他們的白發(fā)難道還少了嗎 ?我們難道真正的體諒過(guò)父母嗎 ?我敢說(shuō)，沒(méi)有，我們從來(lái)就沒(méi)有真正的體諒過(guò)父母。 第三篇： 5 分鐘左右英語(yǔ)演講稿與 5分鐘演講稿 (演講稿 ) 5 分鐘左右 英語(yǔ)演講稿 目錄 第一篇：英語(yǔ)演講稿 5 分鐘第二篇：初中英語(yǔ)故事演講稿 5 分鐘第三篇：英語(yǔ) 5 分鐘演講稿《 thewayoflife》第四篇：每天 5 分鐘英語(yǔ)學(xué)習(xí)第五篇： 5 分鐘英語(yǔ)演講正文 第一篇：英語(yǔ)演講稿 5分鐘 whenthebreezegentlyholdwhenliuxusavoury,whenthesunputitgoldengloriousquietlyaroundthecherryblossomtreesonapperedhandsome。squicker,forsomethejourney39。 walkednude（“裸體”上街求助） barefeet（赤腳；光著腳） inthenude（裸體；公開） navelbaringshirt（露臍裝） nudelook（ 裸 妝 ） socialassistancescheme （ 社 會(huì) 救 助 機(jī) 制 ）bareall/bareitall(裸體 )socialsecuritysystem（社會(huì)保障制度people39。從來(lái)就沒(méi)有膽大包天的英雄好漢。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人 .此君不怕與響尾蛇同寢，可你無(wú)法讓 第 8 頁(yè)共 20 頁(yè)他與保安剃刀共眠。如果我試圖站在房間中央講話，我就會(huì)不斷地轉(zhuǎn)身，這樣，就不斷有部分聽(tīng)眾在我背后。英語(yǔ)睡前 5 分鐘高中生 5 分鐘演講稿5 分鐘演講稿范文 15 分鐘短時(shí)間演講稿 5分鐘述職演講稿第 9頁(yè)共 20頁(yè) 5 分鐘演講稿 (演講稿 ) 目錄 第一篇：高中生 5 分鐘演講稿第二篇： 5 分鐘演講稿范文 1 第三篇：課前 5 分鐘演講稿第四篇：會(huì)前 5 分鐘演講稿第五篇：大學(xué)生村官 5 分鐘演講稿正文 第一篇：高中生 5分鐘演講稿 從最開始的超級(jí)女聲，到今天的快男快女，從最開始的紅樓選秀，到今天的翻拍的四大名著。以今年為例，湖南衛(wèi)視的《快樂(lè)女聲》、浙江衛(wèi)視的《非同凡響》、東方衛(wèi)視的《中國(guó)達(dá)人秀》、青海衛(wèi)視的《花兒朵朵》等選秀節(jié)目掀起不小的收視波 瀾。一涌而上的選秀節(jié)目慢慢褪變成惡心人的舞臺(tái)，甚至成了個(gè)別毒舌評(píng)委的秀臺(tái)，再加上太多的場(chǎng)外因素、人情干擾，節(jié)目的公正、公平性備受質(zhì)疑，觀眾新鮮感一過(guò)，誰(shuí)還愿意吃“剩飯”、“餿飯” ?而且選秀節(jié)目對(duì)于青少年的引導(dǎo)作用到底傘是積極的還是消極的。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈 。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。因此，只有堅(jiān) 持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。而我則是想用文字來(lái)拯救人們被利欲封閉了的心靈。如果不貪，就不會(huì)為了一己私欲而建起危害環(huán)境，而又不做好環(huán)保工作的工廠 !它使得河邊的草不再青青 !正因如此，我才決定用文字來(lái)寫出一篇篇讓人心靈覺(jué)悟的文章，制成詩(shī)集，喚醒他們那顆冰冷無(wú)情的心 !我的理想雖然不是做 什么金融家、思想家，但是我希望我能為這個(gè)世界作出一點(diǎn)貢獻(xiàn) !第二篇： 5分鐘演講稿范文 15 分鐘演講稿范文 成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一 樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。 你到底什么最喜歡，應(yīng)該去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。 第三篇：課前 5分鐘演講稿課前 5分鐘演講稿 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好： 今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境》。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利惖?，現(xiàn)在 第 14 頁(yè)共 20 頁(yè)大家為什么那樣厭惡我們呢”。 花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在 第 15 頁(yè)共 20 頁(yè)書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。 首先，全員、全程、全面的三全管理模式讓我耳目一新。 其次，以導(dǎo)學(xué)案為主線，以小組學(xué)習(xí)為依托的自主教學(xué)模式在陶山中學(xué)悄然興起。本地?fù)艽蚴性挼?1 分鐘 元 /分，自第 2 分鐘起 元 /分，本地?fù)艽驀?guó)內(nèi)（不含港澳臺(tái)）長(zhǎng)途 /分，本地接聽(tīng)電話免費(fèi)。首先感謝黨組織給我這次和大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。感受加深的同時(shí)認(rèn)識(shí)也在改變，我清楚的認(rèn)識(shí)到，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)社