【正文】 少于6 冊；至少訂有一種報刊。 第一：所讀的書多。每個中隊派出兩名小記者進(jìn)行觀摩。） 各中隊評選“讀書小博士”及“書香家庭” 10 月 23 日、 10 月 26 日兩天上交各中隊推選出來的“讀書小博士”及“書香家庭”的申報材料。 各中隊在班主任的帶領(lǐng)下開始著手準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，讓校園充滿濃郁的書香。（詳見具體安排） 第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。 班級將根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)評選出本次讀書節(jié)的“讀書小博士”。覺得自己寫得還不錯的可以向報紙、雜志或是學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播正午陽光欄目投稿。 設(shè)計一張書簽。 每位少先隊員要做到五個“一” 獻(xiàn)一本好書。 二、活動安排 讀書節(jié)雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節(jié)應(yīng)該是持續(xù)一個月的。 當(dāng)然，在本學(xué)期讀書活動過程中，我們還存在一些不足，比如由于本學(xué)期自己個人的事務(wù)較多，沒有指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，做好詞好句 的摘抄工作，一部分學(xué)生讀書的范圍比較窄，局限于一些漫畫類的書籍，今后還要進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行讀書方法、讀書內(nèi)容的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀書中快樂成長。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。如上午 20分鐘早讀、中午 30分鐘的午休時間， 晚上布置 30分鐘讀書時間，讓學(xué)生有充分的讀書時間。并要求每一個家庭都有藏書。首先，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。教室后面的墻壁上有“書是人類進(jìn)步的階梯”的名言，以名人名言來激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。書中所表達(dá)的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。班級讀書活動總結(jié) [大全 ] 第一篇：班級讀書活動總結(jié) [大全 ] 精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”活動的東風(fēng)，我們二年級也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長。 建立管理機(jī)制 班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時間、午休時間督促學(xué)生開展讀書活動。為了更好地保護(hù)書籍，讓學(xué) 生養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。這樣做，使每一位學(xué)生都有書讀。 讀書成果展示 我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。 班級讀書活動總結(jié)篇 2 一、活動要求 本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。我們提倡讀書節(jié)、讀書月活動。為中隊小小圖書室捐獻(xiàn)給一到兩本好書。在書簽上寫上一句讀書名言，既可以提醒我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了，真是一舉兩得。 參加一次讀書心得的交流會。并將申報材料整理齊全上交德育處。 （ 10 月 12 日 —— 10 月 16 日） 在校內(nèi)成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園讀書月活動的具體方案，形成責(zé)任包干落實制。 第二階段：實踐體驗活動（ 10月 19 日 —— 10 月 23 日） 力求通過新穎豐富有趣的形式，讓少先隊員們暢游書海、快樂航行。（每班各一名） “名人進(jìn)校園”圖書捐贈儀式。 （二）推選活動 根據(jù)各年級的推選，各評委的參評，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊。 第二：讀書體會多（日記中也可體現(xiàn)）。 圖片展示（或）書刊目錄列表 家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。家庭讀書活動能做到堅持不懈。 讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個人喜好在三種形式中任選其一：一是個人網(wǎng)站或者博客（建議家中有電腦的家庭選用）；二是用“記錄夾”（外皮硬塑，內(nèi)頁透明夾頁）；三是用 16 開筆記本展示。 班級讀書活動總結(jié)篇 3 為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。各班 成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競 賽活動的自覺形成。 （四）開展了“讀書手抄報”評比活動 三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。 （七）舉行了讀書演講比賽活動 此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。 （九）開展美文大家讀，讀書筆記評比活動。 四、活動效果與改進(jìn)之處 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。我班也積極投身于這次讀書活動中。 二、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。 三、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。 ②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。同時也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。 四、積極開展讀書實踐及展評 活動 開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。每月舉行一 次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。 精彩 5 分鐘：每天利用語文課前 5 分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。 六、取得的成果 本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生 堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任 。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀 閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)