班主任培訓心得體會★-wenkub
2023-05-05 05:13:49 本頁面
【正文】 這學期我校共組織了兩次班主任工作培訓，這對我這個剛剛入行的新手來說，可以說是學習的好機會，有一次培訓由于有特殊情況沒有參與，第二次培訓我覺得對我個人而言，影響非常大，讓 我在后階段的班級管理方面，有了很大的變化。豐富的隊活動，培養(yǎng)了學生的參與意識、創(chuàng)新意識、責任意識、競爭意識??構建溫馨和諧、團結協(xié)作、積極進取的班集體。眾人拾柴火焰高。 四、行動德育之班級特色要建設，班級活動很重要。這就要求班主任利用主題班會，課上課下 結合具體事例，因勢利導，讓其認識到不良習慣的危害，與此同時學生們的好習慣在一天天養(yǎng)成。另外，師生間良好的溝通還需要一定的心理基礎，通過學習總結出三點，即真誠、尊重、共情。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。學然后知不足，雖然我已做了十幾年的班主任，但聽了這些老師的講座之后，我覺得在做學生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。班主任要會走終身學習的路子，成為學習型的班主任。經過認 真對比反思，我認為，今后還應從以下幾個方面繼續(xù)努力。一個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出不受歡迎的教師。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法 ,因材施教。真誠能博得學生的信任和喜愛；尊重能開啟學生的心扉；共情則能深入學生的內心世界。和同學友好相處，主動幫助同學，節(jié)約糧食，愛護公物。 在講座中，每一位專家都闡述了班級活動對一個班集體建設的重要性。發(fā) 揮每個人的力量，提高學生參與活動的積極性，增強班級的凝聚力和向心力。良好的班風的形成也自然水到渠成。 以前，我一味的知道要求學生要嚴，因為我剛接手的時候，班上的紀律是全校出了名的差，班上的成績是全年級最差，??這一系列的最擺在我面前，我決定使用鐵血手段治理班級，上第一次班會課就宣布了一系列的班規(guī)和懲罰條例，以應對班上將會發(fā)生的我所能夠想到的違紀。” 當聽說學校組織我們全校班主任進行培訓交流的時候，我當時非常開心，這不正是我向各位老師取經的好時候嗎？ 通過這次班主任培訓工作，使我受益匪淺，很多有 經驗的班主任都將自己平時如何對待學生的經驗傾囊托出，讓我學會了如何跟學生打交道，如何和學生交朋友，如何讓差生進步?? 在今后的工作生涯中，我將會用心去愛每一個學生，處處關心，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的每一個小小的進步。這幾位教師講課的內容通俗易懂，都是與教師日常教學聯(lián)系得很緊密的內容。機器壞了，只要通過固定的程序拆卸，換個新零件重裝一下就能修復，可是學生是一個人，思想千奇百怪，用一種固定的方法去教育他們，那是根本教育不好的，因此，要多學習理論知識，向有經驗的教師請教，多掌握幾種教育方法，對“癥”下藥。作為班主任，必須以身示范，通過自身的素養(yǎng)來影響學生。在學生生活和學習上遇到困難的時候，應該給予必要的關心和幫助。要做好一個班主任，就必須勤學習，多思考，多交流，更應
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1