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幼兒園實習(xí)生自我鑒定該怎么寫5篇-wenkub

2023-05-03 01:47:32 本頁面
 

【正文】 ,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨天沒???。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。在平時的工作中,除了搞好班級環(huán)境外,還放棄休息時間,發(fā)揮自我的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。僅有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,促進(jìn)他們的身心健康。堅持即定期有聯(lián)系,異常是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗鑒定出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要堅持 ?!凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。在他們的潛意識里,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛園如家。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥??我能耐心與家長交流,共同探討針對不一樣孩子的教育方法。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行團(tuán)體活動,我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,從中了解幼兒具體情景,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。 二、保教結(jié)合,深化教育改革 我努力了解每個孩子的不一樣興趣,挖掘每個孩子的潛能。本年 度我園從新綱要的試行到真正的實施,幼兒園為我供給了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也牢牢地抓住這些機(jī)會,認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,細(xì)致地作好筆記,并經(jīng)常地反思自我的工作,從中尋找差距。在平時工作中,我重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時事形勢。和托班孩子相處了半年,對孩子需要歡樂的理解更深刻了。幼兒園實習(xí)生自我鑒定該怎么寫( 5 篇) 第一篇:幼兒園實習(xí)生自我鑒定該怎么寫 已經(jīng)在幼兒教師實習(xí)的你,實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,你對自己這份實習(xí)工作的鑒定是什么呢 ?那么實習(xí)鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些幼兒園實習(xí)生自我鑒定五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀 ! 幼兒園實習(xí)生自我鑒定 1 時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。帶著“讓每一個孩子在歡樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅定不移地向前走著。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。力求完美,精益求精。經(jīng)過一日活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學(xué)習(xí) 打下結(jié)實的基礎(chǔ)。我們還開展了家庭問卷,將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合,充分利用了家長這一寶貴的教育資源,實現(xiàn)了 家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情景??吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自我的宮殿,能夠和同伴互幫互助,和睦相處。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時應(yīng)對面溝通 。不呆板、不說白、不間斷。應(yīng)對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化提議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們供給幫忙,將每 項工作做到前面,照顧好每個孩子?!凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動:如慶三 .八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,也是我們教師干好本職工作的有利保證。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。我 將鑒定經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時代的機(jī)遇,迎接新時代的挑戰(zhàn),讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多?!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和完美的職 業(yè)。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真完美,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。 在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”?!薄敖袢眨乙团c教師比賽,看看這次誰能贏。有時候,孩子們會說:“張教師真好看,和媽媽一樣。教師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。 回首自我在中二這半年來的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫忙下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下鑒定: 一 、認(rèn)真?zhèn)湔n:不但備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)資料及學(xué)生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如 。 二、課堂上的情景。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。我是一名新教師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整 。轉(zhuǎn)眼時光如白駒過隙,四個月的實習(xí)生活逐漸接近尾聲,再回首,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多?? 俗話說萬事開頭難。 在實習(xí)期間,作為新教師,我的教學(xué)水平與園中教師相比是有差距的,這能夠 在平時上課紀(jì)律中表現(xiàn)出來,明顯不如指導(dǎo)教師上課時的紀(jì)律好。 不能迅速、靈活地應(yīng)答和處理幼兒的意外答案和突發(fā)行為。 4.、組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。 實習(xí)期間我第一次完整的觀察了幼兒園一日活動,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣及自理本事是一項重要的任務(wù)。 實習(xí)中,酸甜苦辣都有,但它不光是給了我們在實際教學(xué)活動中獲得經(jīng)驗,更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。所以我要更加的努力,不斷的完善自我,為將來成功的教育事業(yè)做鋪墊。毫無工作經(jīng)驗的我,應(yīng)對新工作,應(yīng)對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。但我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班主班教師 認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。盡自我最大的努力照顧好每個幼兒的生活。心里真 的有些恐慌,生怕自我講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。第一次正式上課沒有成功。 作為教師,每一天都要與家長打交道。 經(jīng)過這一月的實習(xí),雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。 這使我明白,必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。和托班孩子相處了半年,對孩子需要歡樂的理解更深刻了。在平時工作中,我重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時事形勢。本我園從新綱要的試行到真正的實施,幼兒園為我供給了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也牢牢地抓住這些機(jī)會,認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,細(xì)致地作好筆記 ,并經(jīng)常地反思自我的工作,從中尋找差距。 二、保教結(jié)合,深化教育改革 我努力了解每個孩子的不一樣興趣,挖掘每個孩子的潛能。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行團(tuán)體活動,我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,從中了解幼兒具體情景,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥??我能耐心與家長交流,共同探討針對不一樣孩子的教育方法。在他們的潛意識里,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛 園如家?!凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗鑒定出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要堅持 。堅持即定期有聯(lián)系,異常是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。僅有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,促進(jìn)他們的身心健康。僅有這樣才能 使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在平時的工作中,除了搞好班級環(huán)境外,還放棄休息時間,發(fā)揮自我的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,為幼兒園的檢查圓滿順利獻(xiàn)出了 綿薄之力。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨天沒???。當(dāng)你應(yīng)對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時 ,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不一樣主角:生活中當(dāng)媽媽,學(xué)習(xí)中當(dāng)教師,游戲中當(dāng)伙伴?!庇袝r,他們會說:“教師,我們今日晚‘老狼’的游戲吧,這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判。 同時,幼兒對教師的形象也十分重視。在孩子眼中,教師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,所以教師的形象無比高大。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,再加上我又是一名新教師,以往有必須的迷茫感,但同時這也是一件好事,促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,以便能夠更好的來傳授學(xué)生。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 三、平時在教學(xué)上
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