【正文】 垢，大地上飄逸著淡淡的清香。 誠然?? 做一個(gè)有信仰，簡單的人吧！唯有如此，你才能承受生命的輕與重。一切優(yōu)雅都在紛至沓來。 誠然?? 生命的意義在于它沒有額外的欲望，能夠透過滾滾紅塵而看到漫山遍野的芳草；能夠撥開蒙蒙迷霧而激情擁抱晴朗的天空，能夠透過重重阻隔而奔流不息匯入大海：能夠遠(yuǎn)離浮躁的泥潭而凈化心靈，敞開寬闊的胸懷。 誠然?? 簡單不在物質(zhì)，不在事物，在于精神境界。疤痕是上天蓋在勇敢者身上的美麗印章。 這難道不是體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與人性的善良嗎？ 國務(wù)院作出重要指示，并有多個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。 這兩次大的變故，引起全社會(huì)的關(guān)注，或許有人默默無聞，或許有人無動(dòng)于衷，可我看到的卻是大多數(shù)積極響應(yīng)，眾志成城。甚至有時(shí)候，一些小女生會(huì)把自己代入進(jìn)去，想象我們自己就是這個(gè)故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那么我也真的好想活在一個(gè)童話里，有灰姑娘 的水晶鞋，有王子的馬，有一個(gè)漂亮的南瓜轎子，遇到的人都不是野獸和青蛙，遇到的困難都有人替我們化解，我們總能安靜的做一個(gè)美麗善良的人，而最后的結(jié)局都是能和王子幸福的生活在一起?? 可現(xiàn)實(shí)啊，到底不是童話，我們做的只有承受，在這個(gè)大千世界中，我們唯一能做的不過就是逆來順受。是呵，童話總是那么美好卻又不切實(shí)際，不符合人類的本性，明知道童話里的一切都是不可能發(fā)生的，可我們還是控制不住自己喜歡美好，渴望的美好的那一顆心，還是忍不住傻傻的去相信，又或者寧愿去相信，也不愿意告訴自己一些殘酷的事實(shí)。人都有一個(gè)可笑可悲的行為，自欺欺人，總告訴自己這件事情沒有發(fā)生，可是卻已經(jīng)發(fā)生了。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅(jiān)持不懈，就沒有翻不過的火焰山。潛水！剛開始爸爸就游得老遠(yuǎn)，我奮力地向前劃，都趕不上，等我游過去的的時(shí)候，爸爸在那打轉(zhuǎn)，我抓都抓不到，急 得我不知如何是好。就這樣慢慢 的我就學(xué)會(huì)了，而且速度越來越快。爸爸說：你越怕沉下去，就越容易沉下去，你就當(dāng)無所謂，就可以浮上來了。感覺真好，心里想著我天天想著游泳，今天終于可以游了，所以這次一定要游個(gè)痛快，大約游了 30 秒，我實(shí)在憋不住了，探出水面，一抹臉上的水，大口大口地喘著氣。我非常喜歡夏天，因?yàn)槲沂窃谙奶焐模奶炜梢杂斡尽⒊员苛?......還是旅游的最好時(shí)期。小學(xué)寫作文 900 字匯總 [范文模版 ] 第一篇：小學(xué)寫作文 900 字匯總 [范文模版 ] 精選小學(xué)寫作文 900 字匯總 6 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。夏天讓我最喜歡的活動(dòng)就是游泳啦！這么熱的天可以在水下兩涼爽，那是多么愉快的事情啊！于是星期五我就叫爸爸帶我去游泳，爸爸這次不帶我去小康了，因?yàn)樾】道锩娴乃K了，他帶我去我從來都沒去過的地方，就是龍灣中學(xué)的游泳池！ 到了那里我非常開心，看到這么多人在游泳池里歡快地游來游去，我也想立馬跳下去游。我剛準(zhǔn)備繼續(xù)潛入水中時(shí)，爸爸一下叫住了我，說要教我仰泳，我一聽就感興趣了，如果把仰泳學(xué)起來了，游泳就不用憋氣了，我爽快地答應(yīng)了。我一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母嘛！堅(jiān)持住，我一定行的。我高興地從一頭游到另一頭。哈哈，我想到好主意了，我往人多的地方游，潛到水里，因?yàn)槲矣杏剧R，我爸沒有，哈哈！這樣我就可以守株待兔了，爸爸以為我去哪了，就慢慢地游，一游到我的旁邊，我一上來就把爸爸抓住了，哈哈我贏咯！ 這次我收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 最近好像挺流行一句話的吧，“童話里都是騙人的。 那么自欺欺人到底為了什么呢？無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了啊。童話多么仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂的開懷，最后知道現(xiàn)實(shí)哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當(dāng)初那樣的稚嫩青澀了。不過只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個(gè)世界，去習(xí)慣這個(gè)世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。這是當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)而濃縮呈現(xiàn)出的生命之大美。群眾有力出力，積極響應(yīng)，共抗天災(zāi)。它在賦予人傷痛的時(shí)候，卻無意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會(huì)。它是一種超自然的流露，自然隨意，從容不迫，揮灑自如。 這簡單的美，讓我們看到了生命的希望、人民的團(tuán)結(jié)。我們大不可憂郁現(xiàn)在的苦難，只應(yīng)靜待花開，靜等雨落，靜候春光，靜享流年。 小學(xué)寫作文 900 字篇 4 秋天，似浸在蜜汁里的蘋果那般甜美，又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。連鳥兒都沉醉于其中，隨之翩翩起舞，不時(shí)歌唱出婉轉(zhuǎn)清麗的天籟之音。在廣播聲中、在老師的指揮下，同學(xué)們抑制不住滿滿的興奮，紛紛背著書包來到操場(chǎng)上。不過，這雨絲毫沒有消弱我們的興致。 再向前走，是一座“特別”的小橋，說它“特別”，是因?yàn)檫@橋?qū)捴挥袃擅鬃笥遥瑑蓚?cè)圍著的，不是堅(jiān)實(shí)的磚塊，而是矮矮的“鐵管欄桿”。吃飽喝足后，收拾了各種包裝袋，大家都自由活動(dòng)了。由遠(yuǎn)及近，構(gòu)成了一幅詩情畫意的美景。 側(cè)面一 —— 超級(jí)樂天派 別看我短發(fā)下一張白 ??的臉，長得挺文 靜的樣子，其實(shí)我跟淑女扯不上半點(diǎn)關(guān)系，是個(gè)十足的樂天派，我的樂觀恐怕無人能及，不信請(qǐng)看 —— 班主任因?yàn)槲移谥锌荚嚦煽兂煽兿禄?，叫我去辦公室把我狠 K 了一頓，回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一個(gè)勁兒的哭，這可心疼壞了同桌，一個(gè)勁兒逗我笑也無濟(jì)于事。同桌搖搖頭說“我算是服了你了，樂天派這個(gè)詞原來就是為你而創(chuàng)造的。 眼看老師手中的作業(yè)本越來越少，我和同桌的名字卻還沒有點(diǎn)到。我心里一沉，壞了，我還真把這事兒給忘記了。 憤怒的數(shù)學(xué)老師把我倆狠狠的訓(xùn)了一 頓，唉，誰讓我這么馬虎呢？隨之而來的就是同桌一頓暴捶，一邊捶她還一邊吼著“我見過馬虎的人，可沒有見過你這么馬虎的人，你簡直是天下無敵了！” 側(cè)面三 —— 多愁善感 我似乎成天像個(gè)霹靂俠女似的，我也有多愁善感的時(shí)候。 也許我已經(jīng)長大了。這讓我回想起我的一位同學(xué)向我提到的大理三道茶。那時(shí)我們總是一笑而過，孰不知這個(gè)謎語中載著的大智慧。 生活中不能沒有遺憾，古往今來不少志士仁人何不“長使英雄淚滿巾”呢？烏江自刎的項(xiàng)羽，“出師未捷身先死”的孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時(shí)的曹操??可是你曾想過嗎？因?yàn)榱粲羞z憾才更美。歐陽修當(dāng)初只是為了避嫌錯(cuò)點(diǎn)狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所作，成其了一段佳話。完美有時(shí)會(huì)是一種遺憾，把“憾”字拆開就是一個(gè)“心”和一個(gè)“感”，心懷所感 就是憾。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 耶 !終于放假了，我期待已久的暑假，終于來了。我剛下去覺得水有點(diǎn)涼，可能是太久沒游了吧！池子里的水有點(diǎn)深，剛好到我脖子這，我閉上眼睛，憋一口氣，往水里一沉，腦子里幻想著我就是菲爾普斯，腳用力在泳池壁上一蹬！身子就飄出去了，然后就是使勁地踢水，擺手。說起來簡單，可學(xué)起來難呀！第一步學(xué)了很久，可我總是浮不上去，害得我喝了好幾口水，肚子都喝飽了。我明白了放松就可以浮上來的道理，爸爸又教了 我動(dòng)作，腳要像蛙泳那個(gè)蹬腳一樣，手要前后翻水。誰贏了就要答應(yīng)對(duì)方一個(gè)條件，不許耍賴！剛開始是我抓爸爸，我想我抓爸爸不是很難嗎？爸爸游得那么快我怎么可能抓得到呢，如果我用仰泳可手一松就會(huì)停下來，所以我只能以智取勝了?！本褪沁@個(gè)道理。你們以為他們這是真的天真嗎？錯(cuò)了，不過是不愿意相信罷了。我們渴望的到底是什么呢？無非就是童話里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是現(xiàn)實(shí)生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價(jià)值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國的家世，是了，你什么都沒有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那 么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話，喜歡那童話里每一個(gè)栩栩如生的人。 —— 題記 候鳥遷移，禽流爆發(fā) ，數(shù)人感染受病，更甚有人??逝去；雅安地震，數(shù)人受災(zāi)，數(shù)人身受其傷，更甚有人??逝去。 國務(wù)院宣布不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而延誤病情，醫(yī)院，醫(yī)生應(yīng)盡自己最大的努力，先救人，再談其它的東西。但我們何嘗不換一種思維來思考呢 —— 受傷其實(shí)很美好，他們把所有的傷口轉(zhuǎn)化成生命的價(jià)值與意義，變成美好的回憶。在一切失去時(shí)，在受傷痛摧殘時(shí)，無論成敗得 失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只要你有一顆澄明的心，一種簡單的思想，便會(huì)使傷痛轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，驀然回首，便是永久的懷念。化繁為簡。 誠然?? 一切美好都在暗暗發(fā)生。不知不覺中，微笑已從你的嘴角綻放，不知不覺中，一股能量已從你的身體散發(fā)，充盈你的思維，簡單的活出你的精彩 ，其正能量而釋然了。 在這美好的日子里，學(xué)校組織全體師生舉行秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓大家一睹秋天的美麗。大家都一改平日學(xué)習(xí)的緊張之態(tài)，輕松自在地議論著這次秋游的計(jì)劃。瞧！一個(gè)個(gè)稻草人友好地向我們招手，正在田間勤勤懇懇地工作著。這棵古楓樹都有八層教學(xué)樓那般高，樹干粗糙，許多彎彎扭扭的紋路不斷向上纏繞著，樹干要兩三個(gè)人才合圍得起來。 過了橋，繼續(xù)前進(jìn)，走了二十分鐘，終于到達(dá)目的地了。鳥雀在青山之間來回飛翔，那重重疊疊的青山一高一低地排列著。在歡聲笑語中，我們依依不舍地離開了這次秋游目的地 —— 東坑山！ 小學(xué)寫作文 900 字篇 5 我盯著桌上的一棱錐出神，三個(gè)面既獨(dú)立，又相交。十分鐘后，我又恢復(fù)了原樣，完全沒有哭過的痕跡，哼著小曲兒又說又笑。我的馬虎那可是出了名的，瞧 —— “誰的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有交？還差兩個(gè)同學(xué)的！”課代表在講臺(tái)上聲斯力竭地喊著，可下面無人響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都確信自己交上了，自然我也不例外?！蔽液磺宓卮鸬?，擔(dān)心著自己是不是忘記了。我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，后來作業(yè)做完了，就把這事兒忘到爪哇國去了。 和丹兒看電視，會(huì)被感動(dòng)哭的一塌糊涂，讓丹兒不不知所措；想念初中的死黨燕萍，給她打電話一聽她的聲音就放聲哭；看小說隨人物來去，多“替古人憂”。 遺憾往往是完美的另一種表達(dá)式。待我來到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會(huì)怎樣去設(shè)想這第三道茶呢？不用說我一定會(huì)毫無遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。其中一個(gè)研究出來了，得到了業(yè)界的一致好評(píng)，并一夜成名，但他此后的生活卻變得很空虛；另一個(gè)卻到死也沒有出什么成果，但他的生活扁舟上載著的不是許多愁，而是別人無法想象的快樂。陽修誤認(rèn)為是自己的學(xué)生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點(diǎn)成了第二名，把應(yīng)得第二名的文章提到第一名。后來，正如歐陽修當(dāng)時(shí)所斷言的一樣：“三十年后人們不會(huì)再記得我歐陽修，蘇 軾的名字將享譽(yù)文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見的全才，無論從書法，詩詞，文章都是非常杰出的。給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾決不會(huì)給自己帶來負(fù)擔(dān)，它是一種智慧的釋懷方式?? 第三篇：小學(xué)寫作文 900 字匯總 小學(xué)寫作文 900 字匯總六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。 幸福是得到家人的體貼關(guān)心 和無私呵護(hù)。生病的我心里有些自責(zé)，平時(shí)總埋怨爸爸脾氣太壞，經(jīng)常批評(píng)教訓(xùn)我，其 實(shí)是因?yàn)樽砸哑綍r(shí)太頑皮，讓他費(fèi)心操勞發(fā)脾氣。來到比賽地點(diǎn)，只見人山人海，人聲鼎沸。原來業(yè)余級(jí)比賽中的選手們卻擁有專業(yè)級(jí)的水平呀 !陪我來的老師、同學(xué)們，好像看出我緊張不安地心思了，她們頻頻地向我點(diǎn)頭，用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)的我心里逐漸踏實(shí)平靜下來，是呀 !自已和其他的選手是一樣的，都是因?yàn)閷?duì)藝術(shù)主持的愛好和執(zhí)著而報(bào)名參加比賽的，為得是抓住展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓自己站在舞臺(tái)上自信、快樂地表演，將自己地才藝盡情地展示給大家，這不就是自己最向往的事情嗎？沒有什么可怕的，對(duì)手強(qiáng)，我一樣強(qiáng) !輪到我上場(chǎng)了，我深呼吸一次，面帶微笑地走上舞臺(tái)開始演講，自信地表演著才藝，最后在比賽中我獲得優(yōu)異的成績。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 “薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。山的雄壯巍峨，云的靈動(dòng)柔潤，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實(shí)有一種“小橋流水人家”的感覺。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句。中途，當(dāng)我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時(shí)候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。以前我和媽媽也爬過山，那時(shí)只覺得山好高 ，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。你看“獅子抱球”、“猴子觀海”、“龜魚對(duì)望”??大自然亳不吝嗇地展示著它所雕刻出來的美麗畫卷，牽引著我的腳步，不斷前行，不斷攀登。我沖上去，