【正文】 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實 就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。圍繞基本觀點擺事實講道理。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘 。 (3)議 —— 分析材料，提練感點。 ③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。 九、要符合情理、寫出真情實感。 八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。 七、要選擇材料。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。題目可以用《讀后感》 。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。即使在那個“污穢荒涼”的不祥之地，也總能尋找到燦爛的鮮花。安娜瞬時奔潰，一聲槍響，安娜的丈夫殺妻的消息傳遍了全村?，旣悂喸谛u上開始了新的生活，并不是寫信給爸爸，鼓勵他。而安娜的妹妹瑪麗亞則是一心一意的料理家務(wù)，照顧父親，一個為斯皮納龍格運送貨物的老漁夫。重點描繪了人們對于麻風(fēng)病人的種種歧視以及麻風(fēng)病人們在斯皮納龍格島上重建希望，重建家園的故事。 她來到愛琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。島讀后感 第一篇：島讀后感 島讀后感 花了一周的時間讀了維多利亞希斯洛普的長篇小說《島》，為一個浮華年代的哀傷故事潸然淚下，島讀后感。這是一處禁地，一處布拉卡，愛琴海，甚至整個歐洲都談虎色變的禁地，更是母親的禁地。當(dāng)島上的居民被治愈，即將離開小島的時候，他們又將面對社會的冷酷無情，誰還能接受他們 ? 同時，故事的另一條主線便是阿麗克西斯的祖輩伊蓮娜的家族故事，表現(xiàn)了世俗的惺惺作態(tài)和伊蓮娜得病后依舊牽掛兒女，努力在小島上開始新生活的故事。一個偶然的機會，瑪麗亞認(rèn)識了他姐夫的弟弟阿諾里，阿諾里對瑪麗亞一見傾心，瘋狂的追求她，而同時，又與安娜糾纏不清。十年后，瑪麗亞痊愈，和島 民回到了布拉卡，并和島上的醫(yī)生結(jié)了婚。 故事的結(jié)局是瑪麗亞領(lǐng)養(yǎng)了安娜的女兒，取名索菲亞，索菲亞為了避免自己的親生母親放蕩不堪，自己的父親是殺人犯被外人得知，而逃避過去。 作者試圖從不可預(yù)測的沖突和屢屢打碎的片段中，從生活被毀又被重建，愛情被毀又重生希望的揪心糾葛中，讓人感受生命的悲傷 ......【擴展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反 映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。 第三、選準(zhǔn)感點 一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到， 所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。 第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。還可以用自己的感受 (一兩個詞語 )做題目，下一行是 —— 《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。 五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。 讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會 。 原文內(nèi)容往往用 3～ 4 句話概括為宜。 寫讀后感的注意事項 ①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。 ④禁止寫成流水賬 ! 編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀 什么有感 (1)引 —— 圍繞感點引述材料。亮明基本觀點。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。 觀點句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。既可以從大處著眼，也可以從小處入手?！白x”的內(nèi)容不放松。 一、先要重視感 感要多讀要少，要善于靈活掌握。感 是 讀 的延伸或者說結(jié)果。對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。作為初學(xué)者， 就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。 故事講述了多年來，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是過分守護自己的過去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的土踩得嚴(yán)嚴(yán)實實。斯皮納龍格 —— 麻 風(fēng)病隔離區(qū)。盡管伊蓮娜永遠(yuǎn)的葬在了斯皮納龍格，沒能看到她的兩個女兒嫁入豪門，但悲劇并未結(jié)束。就在阿諾里要迎娶瑪麗亞的時候，瑪麗亞被確診得了麻風(fēng)病，被無聲無息的送去了斯皮納龍格。安娜受邀來參加他們的婚禮，在大家歡心慶賀的時候，安娜的丈夫表明了一切。阿麗克西斯便是她的女兒。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。 其次，排好感點 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。 第四、敘述要簡 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 六、要審清題目。只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就