【正文】 業(yè)這么簡(jiǎn)單，我不由得暗暗自喜。人只有不停地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能夠使自己不被社會(huì)所淘汰掉。 除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學(xué)習(xí)。 作為一名班主任，在班級(jí)管理上，我也要再 多想想辦法，最好能使所有的同學(xué)都能夠最大限度地發(fā)揮潛能，都能夠有更大的進(jìn)步。結(jié)果，我很快地學(xué)會(huì)了打字。 學(xué)習(xí)，改變了我的思想觀念，學(xué)習(xí)，讓我樂觀自信，學(xué)習(xí)讓我無(wú)欲無(wú)求，一心只想著工作，想著我的學(xué)生，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)習(xí)讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己?！蔽也皇莻€(gè)聰明的人，但我是個(gè)勤奮的人。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。莫非扇中也有玄機(jī)乎？我一臉崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下，我很快的就學(xué)會(huì)了一首曲?？酌鹘唤o我問曰：“可愿聽亮一撫琴否？”我高興萬(wàn)分，連連答應(yīng)。”“汝，怎知此事乎？”孔明覺 得奇怪。我端詳孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。 我散步般的走過小橋，清澈見底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門，一位小童問道：“汝找誰(shuí)？”我說(shuō)：“吾前來(lái)拜見臥龍先生?；仡^望望身后就如樹林一般。睜開眼睛，面前，一片金黃。有一次，我劈腿劈下去，胡老師親自出馬來(lái)壓我的腿，我大叫起來(lái)，我忍著痛，可我實(shí)在忍不住了我就哭了。 “下腰”這是舞蹈胡老師在上興趣班。袁老師就找我出去談話，在這次談話中，我沒有聽到袁老師在罵我，而且再用親切的聲音教導(dǎo)我。這些功勞都是得歸于葉老師。她還培養(yǎng)我，成為少年隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)部的葉老師也是其中的一個(gè)?，F(xiàn)在我一想到這件事就想流眼淚。三個(gè)多星期過去了我的水痘終于好了?！蔽亿s緊從座位跑到講臺(tái)上，醫(yī)生一檢查說(shuō)我的了水痘，鮑老師連忙給我媽媽打電話。其實(shí)人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強(qiáng)的想要“開花”?？勺呓磺撇虐l(fā)現(xiàn)，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來(lái)自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著花的角色，卻比花更加美麗。那株草努力地生長(zhǎng)著，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來(lái)。我相信。她專注地注視著那株草，眼里透露出一絲憐愛與倔強(qiáng) 我想，他就是小草的主人吧？ 我走過去，靠近她：“這是你的草？”她偏過頭看了看我，眸子里掠過一絲驚訝。 我每天都會(huì)走過窗臺(tái)看看這些小植物。 這真的是一棵名副其實(shí)的草，幾片薄薄的葉子，一個(gè)矮小細(xì)弱的莖，連裝它的花盆都造型簡(jiǎn)單土里土氣，不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛的花草，哂笑是誰(shuí)把這樣的草也帶來(lái)。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 生活中每天都會(huì)發(fā)生許多不引人注目的小事，你也許會(huì)熟視無(wú)睹，可你帶著一顆善感的心去感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊(yùn)含著不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而 是缺少發(fā)現(xiàn)”?！蔽胰粲兴?。岳飛的長(zhǎng)子岳云和父親一樣也是民族英雄、抗金名將，但只可惜也死于奸人之手。岳飛奉詔出師，敗金人于廬州，金人退師??雖然岳飛有這么多戰(zhàn)功但最后還是死于非命。 走出房間，沿著小路走進(jìn)岳飛紀(jì)念館。 在右手邊的房子里，中間矗立著一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做牛皋（ 1087 年 — 1147 年）岳飛被害后，因始終反對(duì)宋金議和，也被秦檜害死。除了大樹，院子里還有一些仿古鼎的擺設(shè)。岳飛是歷史上有名的抗金名將，人人都知道，可知道歸知道，又有多少人了解關(guān)于他的故事呢。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家整理的小學(xué)寫作文 900字 6 篇，歡迎大家分享。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 “怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。我也不了解他的故事，所以帶著疑問和敬仰的心情來(lái)到岳飛廟。 在右手邊 的房間里，中間矗立著一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做張憲，是岳飛的左膀右臂。 在中間的房間里，矗立著一個(gè)三米多高的岳飛的雕塑，岳飛手握寶劍，身披戰(zhàn)甲，威武的坐在寶座之上，眼神中流入出所向披靡的感覺，真不愧是抗金名將。第一面墻上是關(guān)于岳飛的岳飛（ 1103－ 1142）字鵬舉，中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將，被譽(yù)為宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統(tǒng)帥，南宋中興四將之一。接下來(lái)，我和爸爸帶著嚴(yán)肅的心情來(lái)到岳飛墓。 從岳飛廟出來(lái)后爸爸問我想到些什么，我說(shuō)：“岳飛 很偉大，但被奸臣害死了。 從那以后，我聽到有人朗誦：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。有一件小事使我明白了這個(gè)道理。語(yǔ)文課代表說(shuō)“這可謂是以丑襯美吧”。有一天，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了這株無(wú)名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊(duì)”保持著一段不斷的距離。見她沒回答我，我又問了一遍?！闭f(shuō)完，她就跑開了。 有一天傍晚，放學(xué)了。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開出“執(zhí)著，倔強(qiáng)”的“花”！我想起那個(gè)沉默少語(yǔ)的女孩。她終于開出一朵“花”，一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”，這花有著特別的美！ 霞光中，注視著那多美麗的“花”，想起那個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩，我自言自語(yǔ)道：哦，我明白了。媽媽把我接回老家青田，鮑老師在博客上輔導(dǎo)我，使我在家里也能學(xué)習(xí)。“我終于可以跟闊別已久的同學(xué)們見面了！”我高興地叫著。鮑老師為了我們付出了很多很多，她身體不好，但她堅(jiān)持天天上班。葉老師培養(yǎng)我鋼琴。她每天對(duì)我的忠告一直記在我心。在這里我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，葉老師，你那么培養(yǎng)我，我會(huì)超越自己做一個(gè)列優(yōu)秀的大隊(duì)長(zhǎng)！” 每個(gè)人都說(shuō)數(shù)學(xué)是最難的一門功課，可我覺得不是。我的眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。我的第一個(gè)愛好就是舞蹈。胡老師叫我壓半小時(shí)，雖然那時(shí)很憎恨胡老師 ，可是在后面劈腿下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。“眼冒金星？”我自語(yǔ)道。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲 ，陸地似棋盤喲，世人??”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期？對(duì)了，一位農(nóng)民不是對(duì)劉備說(shuō)此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開腿向南路跑去，拐了個(gè)彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林??！地上的落葉都落在了路的兩旁，似有人專門掃過一般。臥龍先生可在否？”“先生正在家中。我 *：“先生可知?jiǎng)⒒适迦櫭]之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來(lái)。我答說(shuō)：“實(shí)不相瞞，此乃??此乃猜測(cè)也。諸葛亮引我到一竹亭之中。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴 聲傳向遠(yuǎn)方，我與孔明相視而笑?！闭f(shuō)著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。 第二天早晨醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上 ，我竟回到家中了。我沒有顯赫的家世，沒有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實(shí)、是刻苦。 記得我第一次接觸到電腦時(shí)，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。后來(lái)，看到別人設(shè)計(jì)的幻燈片很漂亮，也 想學(xué)，于是就又一次廢寢忘食地學(xué)，虛心向微機(jī)老師求教，下功夫鉆研，結(jié)果，能夠設(shè)計(jì)出精彩的幻燈片，現(xiàn)在，我還以我能夠設(shè)計(jì)出精美的幻燈片為榮呢？ 新的學(xué)期開始了，我也給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。多多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)自覺參與到活動(dòng)，在活動(dòng)有收獲知識(shí)。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我是一名老師，要教書育人。然而，老師接著說(shuō)：“這次為媽媽洗腳，要用心去感受、體會(huì)，做完后要寫一篇作文，在文中要寫出自己的真 實(shí)感受?！眿寢屢宦牨阏f(shuō)：“別，我不要你洗，別！”我才顧不了那么多，試了試水溫，就把媽媽的腳一下子按進(jìn)了水里。此刻我也明白了老師的一番苦心，這時(shí)我仿佛覺得這個(gè)房間是最溫暖的，因?yàn)檫@個(gè)房間里充滿了愛，在不知不覺中，一滴冰涼的淚滴進(jìn)了水里，我這才發(fā)覺到水溫已經(jīng)變低了。我又回到房間繼續(xù)做作業(yè)，這是我第一次認(rèn)為寫作業(yè)是如此的容易。難道媽媽為我們所做的一切都是情理之中的嗎？難道我們不應(yīng)該用自己的行動(dòng)去感激媽媽，回報(bào)媽媽嗎？幫媽媽做家務(wù)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上一所好初中，不讓媽媽為自己操心，這些都是我們力所能及 的呀！ 媽媽是太陽(yáng)，照耀著我們；媽媽是肥沃的土地，養(yǎng)育著我們；媽媽是雨露，滋潤(rùn)著我們。我們是媽媽的唯一，更是媽媽生命的接力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是精心整理的小學(xué)寫作文 900 字 8 篇，歡迎大家分享。”這次拔河是六男六女一齊上陣。就連小小的李嬌楠，也顯得短小精干的樣子?！比嗟倪\(yùn)動(dòng)員和我班的運(yùn)動(dòng)員都抓緊了繩子，都用上了自己的一份力量，使得體育老師不時(shí)要用手拉一把來(lái)保持平衡。前面的幾個(gè)男生似乎用盡了全力，繩子漸漸被他們一點(diǎn)點(diǎn)的拉過去。不一會(huì)兒，大家就鎖定了一個(gè)目標(biāo)，八班對(duì)陣九班。反觀九班，那是天壤之別。我不禁暗道八班的厲害。我不得不佩服八班的厲害。但我班運(yùn)動(dòng)員也一樣用盡全力，沒有放棄。真應(yīng)了“堅(jiān)持就是勝利”。 我們都知道一般的傳統(tǒng)作文教學(xué)評(píng)價(jià)模式是“學(xué)生寫作，老 師審批改正”。學(xué)生擔(dān)當(dāng)了“小老師”的角色，理所應(yīng)當(dāng)就有一種神圣的責(zé)任感，沒有一個(gè)學(xué)生愿意永遠(yuǎn)落后與別人。 對(duì)于寫作較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的書面語(yǔ)言，一次面對(duì)面的真誠(chéng)交流，都可以激起學(xué)生的寫作熱情。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)不同學(xué)生提出不同層次的要求，我通過這一階段的作文教學(xué)，深感對(duì)不同層次的學(xué)生，要從實(shí)際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)每 個(gè)孩子在寫作中的閃光點(diǎn)，讓他們創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗(yàn)快樂，收獲自信。這樣雙方都有一個(gè)發(fā)揮的平臺(tái)。一段音樂，一個(gè)故事，甚至一道數(shù)學(xué)題，一副畫，都是課程資源。形式多樣化的同時(shí)，學(xué)生的興趣也日漸濃厚。本課中學(xué)生精彩而質(zhì)樸的 `靈氣是這堂課上一道道亮麗的 風(fēng)景。我愛我的媽媽，在我的心目中，她是這個(gè)世界上最美的媽媽。一抬頭看見時(shí)間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應(yīng)付一下肚皮，拿起書包要往外走。 一路上我把自行車騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學(xué)校時(shí)我也還是遲到了。但要是我學(xué)習(xí)方面的需要，她卻很是大方。 記得從五歲半時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)電子琴、舞蹈，以后還 學(xué)習(xí)過兒童畫，唱歌。 學(xué)習(xí)乒乓球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，我小時(shí)候體弱多病，不過我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。每次講完，媽媽都要問我這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理，聽完后有什么收獲和感受等。 小學(xué)寫作文 900 字篇 4 母愛是一副山水 畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛是山間的溪水，一點(diǎn)一滴的水珠匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。這時(shí)，車來(lái)了，我坐上車，來(lái)到了萬(wàn)田超市門口，我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家。”媽媽松開了手，笑了笑說(shuō)：“嗯，寶貝你去吧，媽媽起床了?！蔽覀兡概煌灾@幸福的早餐。”我走到一旁說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)經(jīng)常幫你 的。羽毛球在空中飛舞，就像媽媽對(duì)我的愛，不斷傳遞到我的心中，也像我對(duì)媽媽的愛，不斷傳遞到她的心中。在吃晚飯時(shí)，我和媽媽一起舉杯慶祝，我們邊吃邊聊著。 母愛是迷航的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；母愛是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著我幼小的生命；母愛是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我干涸的心靈；母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。 我等啊盼啊，清明節(jié)終于到了，表哥真的回到了福安。表哥回答：好??！。如此美妙的怡元公園，引來(lái)了一群群蜜蜂、蝴蝶在花叢上空翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。表哥聽了驚嘆不已，連聲說(shuō)道：連老年人也舉行‘音樂會(huì)’，這幾年福安的變化可真大呀！ 幾天后，表哥要回去了，臨走時(shí)他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：這幾年福安市政府在市政工程建設(shè)方面加大了投資力度， 使福安有了翻天覆地的變化，希望明年回來(lái)時(shí)能看到一個(gè)更新更美的福安！ 小學(xué)寫作文 900 字篇 6 爸爸在十公里外的山上包了片池塘養(yǎng)魚，快過年了，正是收魚買魚的好時(shí)節(jié)，往年的這個(gè)時(shí)候，總是奶奶照顧我。”“耶，明天我就是一家之‘煮’ 了。把米飯交給“田螺姑娘”后，我放心地來(lái)到書房，專心致志地看起了我最愛看的《淘氣包馬小跳》，時(shí)針指向了 10 點(diǎn)，我才想起要去買菜了，這才依依不舍地離開了書的世界。我來(lái)到一個(gè)肉攤前說(shuō)：“大叔，我買一斤肉。看看雙手，油乎乎的，看看肉，有的大有的小，有的長(zhǎng)有的短??“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我欣賞著自己的杰作。 想想媽媽上班非常的辛苦，下班后還要給我們做飯菜、洗衣服、洗地板??真是太累了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要好好體貼媽媽，學(xué)做一家之“煮”，常常當(dāng)家。鑲著嫩黃色的一塊。 “哇，搶呀！”我大叫著撲了上去，表妹、表哥也蜂擁而上，如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，就差點(diǎn)被拌倒。比賽規(guī)則如下：比賽分成三個(gè)組 —— 男子組和女子組，先每組進(jìn)行預(yù)賽，獲勝者參加決賽?！邦A(yù) 備！開始！”媽媽一聲令下，我便迫不及待地奔跑到西瓜前，我用眼一掃，一選塊最大的西瓜便脫穎而出，落到我的手中。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。 姑姑和奶奶沒什么懸念，奶奶牙不好，讓姑姑輕輕松松入決賽。 比賽結(jié)束了，桌上瓜汁橫流，瓜籽瓜皮一片狼藉，我們打掃完后，開始頒獎(jiǎng)，哥哥獲“吃瓜高手”稱號(hào)，我是“吃瓜能手”，姑姑則是“吃瓜好手”。它有“家家泉水、戶戶垂柳”的美稱，這是泉城人民的驕傲。它晝夜不停地翻滾著，又為泉城帶來(lái)了勃勃生機(jī)。趵突泉名勝古跡眾多 ,文化底蘊(yùn)深厚。 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”只要一聽到這句詩(shī)，人們便會(huì)想起那美麗的大明湖。泉水由南岸游入湖內(nèi)，當(dāng)泉水