【正文】 觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū)，建設“四化”的思想。 篇三：高中階段自我鑒定 高中學習生活是我一生中最重要的階段。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。 在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。 我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。我積極參加學校組織的體育運動，使我受到了體育鍛煉，增強了體質(zhì)。我積極參與家務勞動，使我受到了勞動鍛煉和有了生活自理的能力，樹立了不怕臟、不怕苦的思想。我為人正派，品行端正，以品學兼優(yōu)的同學為榜樣。中學生行為規(guī)范。課余時間，我喜歡博覽群書，開闊視野，學以致用，充實自己。熱愛社會主義。 在校，團結友愛，熱心助人，堅持 高中階段自我鑒定篇 3 光陰似箭，日月如梭，豐富多彩的高 中生涯即將結束，這三年來，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀律的中學生。 踏進高中的第二年。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。 高中階段自我鑒定篇 2 這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我天天都認真學習積極地生活，?？醋约嚎梢猿蔀楦鼜姷娜恕５?，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。高中階段自我鑒定（匯編） 第一篇：高中階段自我鑒定 高中階段自我鑒定三篇 正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份自我鑒定吧。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。參加市演講比賽獲三等獎。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。 這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。尊敬師長，組織紀律性強。 我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，公道安排好學習時間，理解能力強，思維靈敏，對題目有獨到的見解。 在思想政治上，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。我關心國家大事，努力學習時勢政治，思想健康成長。虛心向班里優(yōu)秀同學學習，刻苦鉆研，不斷總結，不斷進步，使我的學習成績不斷取得進步我 參加了學校軍訓，增強了國防意識和紀律觀念。 我尊敬師長，團結同學，尊老愛幼，樂于助人。行為文明，有遠大理想，對未來布滿信心。在實踐活動中，我認真收集相關信息、整理相關資料，攥寫活動報告和心得體會。經(jīng)考核，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。 在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得 8 科優(yōu)。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。 我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。 我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一年在校田徑 運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。但是我仍然具有一 定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。 但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高 認識，學會做人的三年。愛護公共財產(chǎn) ,團結同學 ,樂于助人 .關心國家大事。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得 8 科優(yōu)。高一年在校田徑運動會上曾獲得了跳高比賽第三名。 但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。 高中階段的自我鑒定 高中階段的自我鑒定： 我雖然不是一個成績特優(yōu)異的學生，但我絕對 算得上是個活潑、具有想象力、團結力的學生。正是在這洋的一個環(huán)境中造就了我獨特的性格，我胸襟寬廣，毅志堅強，因此我在學習、生活中屹立不倒，在長跑競賽中總是拿第 一、二；我積極向上，敢于挑戰(zhàn)，因此我在學習中、生活中得 到鍛煉，在短跑中總是拿第 一、二；我堅守崗位、認識自我，團結同志，因此我學習踏實，生活多姿多彩，在足球競賽中總是打主力并得到多獎項。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。曾被評為 校優(yōu)秀團員 ， 市三好生 。 但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我有較強的集體榮譽感，努