【正文】 書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實心理健康教育的相關(guān)知識，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容，通過多媒體教學，開設(shè)心理輔導講座 ,積極為學生提供知識指導和幫助。之聲”板報，對全校學生進行心理輔導知識講座。 三、主要工作和措施 （一）、做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。長春二中 2021學年度心理咨詢工作計劃 一、指導思想 在上級教育思想的指導下，以“尊重學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”為指導，以提高學生心理素質(zhì)為目標，做好學校的心理健康教育工作 ，從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展 二、工作目標 ，做好學生心理咨詢工作。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。 (2)完善心理咨詢室。 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 在硬件上要進一步落實：信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等 嘗試社會化。 建立學校心理宣傳三級網(wǎng)絡(luò)： 班 主任 —— 全校教職工 (一言一行都跟學生的心理活動有關(guān) ) 學生社團 —— 學生自主活動 (心理輔導的目的就是助人自助 ) 心理咨詢室 —— “悄悄話”信箱 建立學校心理保健三級網(wǎng)絡(luò)：心理信息員 —— 班主任 —— 心理輔導室 (1)每班設(shè)有心理信息員，在班級中關(guān)心同學、團結(jié)同學，在各方面起表率作用 。 二、心理輔導工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，除了做好常規(guī)工作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。 與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導的內(nèi)容 。 一、做好心理咨詢室的常規(guī)工作 認真上好每一堂心理課，使學生對心理健康有一個正確的認識，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來的心理壓力。 網(wǎng)站 ,隨時向?qū)W生開放。 二 .主要工作和措施 （一）做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。 ，對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。咨詢途徑 （ 1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?2）班主任老師推薦（ 3）輔導老師訪談 （二）開設(shè)心理輔導講座。 （四）心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。 每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作 。 主動作好與家長的溝通互動 。 作為心理輔導老師首先在思想上要以學生發(fā)展為本，要充分認識到學生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。但要注意保密性，有情況及時反映。學校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境，對學生心理健康很重要，讓學生了解社會，才會確定自己的人格。 二、主要工作目標 堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。 三、具體做法： 心理健康教育的開展 (1)心理課、講座輔導。 A、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地本學期開展了心理健康主題櫥窗、心理展板，在學生中大力宣傳心理健康的重要性，同時端正學生對心理健康教育的認識，消除誤區(qū)。 ，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作。 做好學生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待 和咨詢工作。 學生特殊時期的心理輔導。 （三）、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。 （五）、心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識，主要通過讀書、網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。 二、具體目標 搞好心理健康教育咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 成立心理咨詢教師團隊：劉定成、羅玲軍、班主任 繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長 1 對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。 每期開設(shè)一期專題講座，對全校學生進行心理輔導知識講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 三月份： 制訂并討論學期心理輔導工作計劃。 五月份： ⒈組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。 第三篇：心理咨詢工作計劃 長春二中 2021 學心理咨詢工作計劃