【正文】 她仿佛在對我說：“別擔(dān)心、不會的，你的發(fā)揮會比任何人都出色的 !”我的發(fā)揮相當(dāng)出色，當(dāng)響亮的歌聲在整個劇場回蕩時，臺下觀眾使勁地拍手。 于是在接下來的日子里，我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。老師又接著說：“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀 !” 那一次，我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗，愛惜紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋 友，并一星期洗一次 !日子過得飛快，輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了，我端來一盆水，把紅領(lǐng)巾放入水中，這時，我突然發(fā)現(xiàn)：水變紅了 !紅領(lǐng)巾在褪色 !我傷心極了。由于我第一次看見這鮮紅的紅領(lǐng)巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。這是??爺爺講述這些事，臉上不禁流露出了自豪，而我，則用手托著腦袋，望著墻上那紅艷艷的一團(tuán)雖已蒙上了灰塵，但透出似乎遮蔽不住的色彩?? 哦，這就是紅領(lǐng)巾嗎 ?那是爺爺那個時代的紅領(lǐng)巾，承載著艱辛與光榮。授完隊旗當(dāng)然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人??”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)。當(dāng)我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐 !”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)。 “請老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾 !” 在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。 紅領(lǐng)巾是每一個少先隊員的標(biāo)記，它代表著每一位光榮的少先隊員。再看了看我手中的這條紅領(lǐng)巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領(lǐng)巾的任務(wù)將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經(jīng)歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶 !手中的紅領(lǐng)巾飄蕩著，在風(fēng)的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術(shù)，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標(biāo)志。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待 !步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。良久，一排六年級的同學(xué)手握著紅領(lǐng)巾陸續(xù)來到我們跟前，一位姐姐站在我跟前，只感覺領(lǐng)子被掀起，然后一串串復(fù)雜的動作，接連在我的跟前晃動，隨后一排人陸續(xù)離開。接著我把紅領(lǐng)巾擰干，晾在衣架上。我又搓了搓，泡泡變得很多很多好 像白云一樣在盆里飄呀飄，我輕輕拍一下泡泡，泡泡就不見了，它們像在和我捉藏。今天我卻是先洗干凈手，然后跑到大櫥鏡子前，美美地照了一會兒，這才看清了今天的自 己。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的時候，高興極了，好像前面就有一面大鏡子，看看鏡子里的自己感覺真是美極了 ! 放學(xué)了，那天天氣較熱，許多同學(xué)出了校門都把紅領(lǐng)巾摘了下來。 去年的兒童節(jié)，對于我們二年級的學(xué)生來說，更是令人興奮不已。會上大隊輔導(dǎo)員對同學(xué)們提出了少先隊工作中的希望與要求，希望隊干部要為班級服好務(wù)，做同學(xué)們的好榜樣，做老師們的好幫手，積極爭當(dāng)四好少年，此次競選共選出了 12名優(yōu)秀的大隊委員，六年級一班的賈茹、張蓓琪當(dāng)選為新一屆的大隊長。課上輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們重溫隊史，規(guī)范了隊禮，鞏固了紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法，老隊員們通過回顧自己的入隊經(jīng)歷，增強(qiáng)了隊員們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。關(guān)于紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題隊課視頻觀后感 [共 5 篇 ] 第一篇：關(guān)于紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題隊課視頻觀后感 一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它是國旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標(biāo)志，下面是為大家收集的關(guān)于紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題隊課視頻觀后感 6 篇，希望你喜歡。 此外，學(xué)校大隊部精心組織了本學(xué)年的大隊委改選活動。 10 月 13 日，學(xué)校又組織了“紅領(lǐng)巾伴我成長”親子建隊節(jié)活動。因為我們要戴上紅領(lǐng)巾了 ! 那是六月一日的前一天。爺爺也叫我摘下紅領(lǐng)巾，可我不愿意。這一幕將牢牢地印在我的腦海中。 我把紅領(lǐng)巾搓一搓攤開后，看見有一個小黑點，我就往小黑點上又加了些洗衣粉。 看見自己洗干凈的紅領(lǐng)巾，我心里開心極了。 五年后的今天，當(dāng)我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領(lǐng)巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。 啊 !胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼 奪目。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。站在我面前的小男孩可真淘氣，當(dāng)我給他戴上紅領(lǐng)巾時，他還在嬉皮笑臉?！? 看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學(xué)的第一天我還哭過。 最后是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。它現(xiàn)在又有什么意義呢 ? 那是一個雨天，由于一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾，它已經(jīng)褪了色、泛著白，早已沒有往日的鮮艷光彩。所以心中便暗暗下了決心：紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛惜你，愛護(hù)你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我說：“別擔(dān)心，只要你愛著她，去發(fā)現(xiàn)她的美，她就永不褪色。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領(lǐng)巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領(lǐng)巾上臺。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領(lǐng)巾的幫助、鼓勵。多少年一轉(zhuǎn)眼就過去了，再過一年后，我就要和紅領(lǐng)巾說再見了，但那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，卻時時在我的心中飄蕩?? 我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。也是少先隊員的代表。 紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題隊課觀后感 2 老師曾經(jīng)說過，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，紅領(lǐng)巾代表著誠實、信任、文明、互助??，你每做一件好事，胸前的紅領(lǐng)巾就會更加鮮艷一分、美麗一分。我再次把它揀起來，這不看不要緊，一看嚇一跳，什么 !是一張百元大鈔 !我瞪大了雙眼，覺得自己立刻變成了兩個人，其中一個在說：“你運氣真好 !不揀 10 塊， 1 塊，偏偏揀了 100 塊錢 !趕緊回家給爸爸媽媽，他們一定回表揚你的 !說不定，還會成為你的零花錢。 這時，我胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，因為我是一名合格的少先隊員。”我走起路來，感到精神十足?！薄澳隳芴釀訂??”老奶奶又問道。 紅領(lǐng)巾與我的生活是分不開的，它時刻提醒著我：要嚴(yán)格要求自己，從一點一滴的小事做起，才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 上了小學(xué)一年級，經(jīng)過自己的努力，我也終于戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊員。第二天早上，便把它掛在我 的脖子上。在當(dāng)上少先隊員那么長的時間里，我也與紅領(lǐng)巾發(fā)生了不少故事，我就來跟大家講一講吧 !有一次我在報紙上看到溫暖寧波我把這個想法告訴了爸爸。 有一次，有個小朋友的橡皮滾走了，心里很著急，我想：我應(yīng)該幫幫他，我也和他一起仔細(xì)地尋找橡皮?！闭f完又哭了。有一天，我也有紅領(lǐng)巾了，如獲至寶。 我愛紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是少先隊旗的一角，代表著我們偉大的祖國，帶給了我無限榮耀。落后就挨打了，祖國在一百年前被西方帝國踐踏瓜分，受盡欺負(fù)。我們要倍加珍惜現(xiàn)在，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，全面提升素質(zhì)，這樣才能迎接未來的挑戰(zhàn)，更好地為祖國繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。也不是第二批??但是，自從我戴上紅領(lǐng)巾后，我就非常地愛它，珍惜它。盡管天氣很熱，我仍然系上了對于我來說這來之不易的紅領(lǐng)巾，一個人頂著烈日走在了上學(xué)的路上，忽然，一種熟悉的東西進(jìn)入了我的視線，“啊 !是一元錢。來到學(xué)校門口的小賣部，呵， 好家伙，有那么多的人圍在那兒買冰糕呢。我看看左手拿著媽媽親自給我裝在杯子里的涼開水，又看看右手剛才撿到的一元錢??我頭也 不回地跑進(jìn)學(xué)校，把一元錢交給了學(xué)校的值日生。因為紅領(lǐng)巾是少 先隊員的標(biāo)志，它代表的是用革命先烈的鮮血染成的五星紅旗的一角，能佩戴紅領(lǐng)巾是我的驕傲，所以，我愛紅領(lǐng)巾。 從確保少年兒童接受完整的義務(wù)教育，到《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2021— 2020 年 )》明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展” 。該方案從六大方面提出了十九項改革措施，比如完善體制機(jī)制，加強(qiáng)制度保障。 “今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。我大步流星地向?qū)W校走去，突然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)一分錢也沒有，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！蔽业椭^，拼命忍住快要流出的眼淚?！爸x謝您，阿姨 !等放學(xué)后，我一定讓媽媽給您錢 !”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)吧，別遲到了。 紅領(lǐng)巾，是國旗的一角，又是無數(shù)革命英雄的鮮血染成的。還記得一年級時，我剛剛戴上紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是指引前程的一盞明燈，戴著你，我開始學(xué)著走人行道 。戴著你，我變得樂于助人。記得剛跨入小學(xué)時，我很膽小、缺乏自信，上課不主動舉手發(fā)