新學期學習計劃例文[樣例5]-wenkub
2023-04-28 08:59:32 本頁面
【正文】 擦桌子等。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。 提前老師的講解做考綱與全品的題目，前天晚上認真預習。認真復習與預習全品的考點聚焦與附錄，要求重點 掌握語法，句型。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。所以，我的目標就是進入全班前25 名。我只有努力 +努力，勤奮 +勤奮，一點一點，提高自己的學習水平與年級排名，爭取向最高的境界奮進 ，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年。 作業(yè)的錯題要及時改正，不能拖得就拖。周六讀語文課文，周日讀英語單詞。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄。 3，老師布置的作業(yè)一定要按時完成，上課時要全神貫注，不能上課時說悄悄話，要時時提醒自己課堂老講課的時間很寶貴。 這就是我的計劃，我知道說容易做到難，但是為了我夢想，我目標，我會努力奮斗的！ 新學期學習計劃例文 5 新學期開始了，我是三年級的小學生了。放學回家后馬上做作業(yè)，當天的作業(yè)當天完成，做完作業(yè)再下去玩。 在學校里，我要遵守紀律，聽老師的話，上課時不做小動作，下課時不打鬧。 新學期學習計劃例文 6 署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時獨立完成。 五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題 ，要不恥下問，虛心向老師與同學請教?？荚嚭玫囊膊灰湴?，考試差的也不要氣餒。首先我要求自己：努力學習、保持清潔、助人為樂?? 一、上課時：不說小話，不做小動作，認真聽課，該說說，不該說不說，聽老師的話，被批評認真悔過，被表揚堅持不懈。 二、每天洗臉刷牙，把頭梳好。 我希望學習計劃對我有用，真的要學好，不能再讓爸爸媽媽失望了。這個學期我一定認真地聽課，積極回答老師的提問，在其他同學回答問題的時候我也認真思考，我一定認真地聽好每一堂課。媽媽說要是我認真寫字，我寫的字也是很好看的，我要天天寫好看的字，天天練筆，爭取寫的作文與讀書筆記越來越好。 這就是我的新學期計劃，我要叫爸爸與媽媽監(jiān)督我，我相信我會做到的。 我叫耿貝貝，今年十歲，我家住在淝河鎮(zhèn)店集楊莊新村。我還有一頭黑黑的頭發(fā)，像個大蘑菇，其實就是一個 蘑菇頭。 二、認真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時向老師請教，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識。多與同學談心，讓那些剛來的新同學不想家。 雖然我的成績一直一般，但是家里人對我的期望很高。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長大成人非常不易，我要報答他們對我的恩情！我長大了要給爸爸媽媽買腦白金，讓他們個個都能健康長壽！ 新學期學習計劃例文 10 第 一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行． 所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的第二學期有所收獲． 大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃． 首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活．使自己過的好一點兒． 其次，我要在社會上尋找機會，找 一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力． 第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友． 第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間． 第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作． 第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素． 第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮． 第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事． 第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰． 第十， 活出自己的人格和尊嚴。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。 每周抽一天時間早起背誦英語課文。 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。 爭取利用周末時間多學一門外語。 當你認識到學習計劃的意義，并著手制訂學習計劃的時候，千萬不要以為只要有了學習計劃自己的學習成績就會在一夜之間提高。計劃信息的全過程是：確立目標 采取措施 安排時間 嚴格執(zhí)行 檢查驗收。 二、確保學習時間 對于學習基礎(chǔ)不是很好朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學習時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學習任務就很不容易了。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學習狀況就會逐步改變。這些說法是毫無科學依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導形象思維，有的部位 主導抽象思維，有的負責人的聽覺，有的負責人的視覺。但是，切忌學習就是學習，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學習、娛樂和消遣同時進行，否則也會影響學習計劃的完成。如果一開始就定
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