【正文】 況： 學(xué) 3 班一共 31 人，其中男生 20 人，女生 11 人。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。 二、熱愛學(xué)生， 深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班干 部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。 要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 加強班級文化建設(shè)。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。根據(jù)學(xué)校 德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育 。 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 愛惜糧食不浪費、不挑食。 早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、 調(diào)動幼兒活動的積極性。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。 班級出現(xiàn)任何問題，主班及時組織班級會議進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。 (八 )家長工作 每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本。 期中進行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果 匯報活動。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班干部不但能幫助老師管理 班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。 要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 加強班級文化建設(shè)。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。根據(jù)學(xué)校 德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識， 配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育 。 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 愛惜糧食不浪費、不挑食。 早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、 調(diào)動幼兒活動的積極性。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。 班級出現(xiàn)任何問題 ，主班及時組織班級會議進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。 (八 )家長工作 每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本。 期中進行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。 一．班級基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 11 人，大班 2 名，中班 9 名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 ，優(yōu)化班級一日生活。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。 教育和安全管理。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。 四、工作措施 認 真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施； 認真了解好學(xué)生基本情況。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí)。認識數(shù)字 1 至 10