【正文】 技能，才能在社會(huì)立足。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系 、處理好日常工作中遇到的問題。 通過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充 分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生為了更好適應(yīng)社會(huì)的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，我把大部分的時(shí)間和精力都放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不但成績(jī)較之前有很打的 進(jìn)步 。在暑假，寒假里充分利用時(shí)間參加臨床的見習(xí)和康復(fù)活動(dòng)。在康復(fù)病房 3m 實(shí)習(xí)期間，對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對(duì)常見病及一些罕見病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對(duì)病人有較好的溝通能力，對(duì)病人康復(fù)的整個(gè)流程有較熟悉的了解，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿熱情 ! 作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在醫(yī)學(xué)的求實(shí)領(lǐng)域中，我從中獲得了較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解，為人誠(chéng)信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。 我平時(shí)喜歡看書和瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)上能夠找到許多與臨床工作密切相關(guān)的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間我對(duì)于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入這些科室的工作中。今年歲。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。五年的大學(xué)生活使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。 本人工作方面：做事勤奮誠(chéng)懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。 對(duì)于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。 關(guān)于醫(yī)學(xué)生自我介紹模板篇三 我是 **醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名即將畢業(yè)的本科生 . 四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。在小學(xué) 、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。在校期間我通過了計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試，國(guó)家大學(xué)英語四級(jí)考試，能熟練掌握Windows9 Windows202 Windows 某 P操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用 Office、Photoshop、 Fo 某 Pro 等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。 在這 5 分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問。在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全體面試官看到的是一位專業(yè)知識(shí)熟練全面的、理想的專業(yè)人員。 你博士學(xué)習(xí)了哪些方面的課程，成績(jī)?nèi)绾危? 必修課程有英語、政治、專業(yè)課（ 。 你的能力與特長(zhǎng)？。醫(yī)院不同的收獲及積累？（能力及 /或業(yè)績(jī)積累方面綜合答）在原單位， 在。的研究，使自己在。 過去經(jīng)歷中有無發(fā)生醫(yī)療事故、糾紛或失誤，得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)？ 未發(fā)生過責(zé)任事故、糾紛或大的失誤，但是診治偏差有時(shí)還是有的，特 別在初入這個(gè)行業(yè)時(shí)。家屬因此向醫(yī)院提出了巨額賠償，雖然并未通過司法程序。 收入、付出倒掛，醫(yī)生競(jìng)爭(zhēng)力特別強(qiáng)，沖擊高學(xué)歷，社會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)多，從業(yè)中有無困惑？ 當(dāng)然也有，這種情況與社會(huì)的不斷發(fā)展、各種社會(huì)制度的不斷完善、公民的維權(quán)意識(shí)等有關(guān)。同時(shí)醫(yī)療行為不是單純的下級(jí)服從下級(jí)，關(guān)鍵是圍繞病情做好科學(xué)的診療。 3 日確診不能完成，要請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師或科主任查房， 7 日仍然不能確診的話，就要申請(qǐng)科內(nèi)病例討論，或全院相關(guān)專業(yè)大會(huì)診。 另外一方面，社會(huì)輿論的引導(dǎo)很重要，要肯定醫(yī)療行業(yè)的主流，否則容易誤導(dǎo)群眾。 1評(píng)價(jià)下你現(xiàn)在的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) /導(dǎo)師？ 主任 副主任 1周圍的人怎樣評(píng)價(jià)你？ 你對(duì)自己的個(gè)性評(píng)價(jià)？ 用一句話概括下自己 1你最大的優(yōu)點(diǎn)？最大的缺點(diǎn)？ 優(yōu)點(diǎn)：較強(qiáng)的學(xué)習(xí)整合能力吧，通過碩士、博士理論學(xué)習(xí)與科研訓(xùn)練，能夠很好的與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用。病的診治上積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展受到很多條件的限制。院？ 2介紹下你曾所服務(wù)的。 2如果有幸進(jìn)入我院，如何快速切入工作角色？ 首先，我會(huì)盡快熟悉醫(yī)院文化，工作程序，醫(yī)療應(yīng)急機(jī)制，醫(yī)療設(shè)備及醫(yī)院能夠開展的相關(guān)檢查、檢驗(yàn)項(xiàng)目； 其次，我會(huì)根據(jù)醫(yī)院對(duì)我的工作定位，根據(jù)相應(yīng)崗位的工作要求，來履行其責(zé)任； 同時(shí)，盡快配合醫(yī)院做好醫(yī)師執(zhí)業(yè)證的變更，我目前在海珠區(qū)衛(wèi)生局注冊(cè)，變更注冊(cè)相對(duì)簡(jiǎn)單。 2你過去的收入狀況？期望的收入？ /你過去的收入是多少？你期望的收入是多少？ 因?yàn)椤? 基于我的能力、資歷、學(xué)歷等，我相信醫(yī)院會(huì)給我一個(gè)合理的價(jià)值定位。 2假如你作為科室主任，你如何來開展工作？ 盡快了解科室基本情況：如熟悉科室人員的職稱結(jié)構(gòu)及個(gè)人能力，檢查各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，了解科室設(shè)備及運(yùn)轉(zhuǎn)情況，檢驗(yàn)醫(yī)療應(yīng)急措施實(shí)施效果，了解科室開展的技術(shù)項(xiàng)目及科室文化。定期查房，及時(shí)為病人制定合理正確的診療方案。采取各種措施，宣傳科室，擴(kuò)大影響。 名詞： 3如何看待目前的就業(yè)難現(xiàn)象？如何看待目前醫(yī)學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象？如何看待中醫(yī)專業(yè)學(xué)生就 業(yè)現(xiàn)象？ 第五篇：醫(yī)學(xué)生英語自我介紹 Hello， everyone， mynameisAlice， IamfromMedicalcollegeofXi’ ’ an ，. Attheverybeginning ， undergraduatestudent ，ingmygraduatingeducation ， mymajorisinternalmedicine ，specifica