【正文】 的工作作風 ! 這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。 家長開放日活動 家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。 五、多溝通重宣傳達成家園共育 切實做好常規(guī)性的家長工作 為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。 元旦活動 12 月 31 日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。 12 月 15 日，正式進行了激烈的復(fù)賽和決賽。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。 重陽節(jié)活動 在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節(jié)， 9 月 30 日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義 。本次活動從 9 月 26 日 9 月30 日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動、唱歌 活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生。 (3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。 四、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育 豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù)，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。開學(xué)初 ，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。這樣既調(diào)動了 幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、肯定成績 ,從中找出經(jīng)驗教訓(xùn) ,獲得理性認識 ,更有力地指導(dǎo)今后的工作。接下來是為大家整理的 2020 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 5篇大全，希望大家喜歡 ! 2020幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 1 律回春暉漸，萬象始更新。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。 優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界 新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。 搞好安全衛(wèi)生保證健康成長 我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。 本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。在議課中，大家把握“假如我來教，會??”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。鋪床單、疊被子、鋪枕巾 ...一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采。通過本次競賽活動，大家分享 了工作經(jīng)驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。通過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信 。 中秋節(jié)主題活動 9 月 13 日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動。 (4)、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月 餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色 !在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。 教師節(jié)活動 今年是第 27 個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排，我園在 9 月 2 日至 7日為活動周，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”。老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛 。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況 。 六、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量 本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展“快樂美術(shù)”的課題實施 ，展開了科教融合的研究活動。 結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。 七、行考核強素質(zhì)激發(fā)工作積極性 幼兒考核 本學(xué)期，我們繼續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學(xué)方法不當，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以便下次取得好的效果。 一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進步 ”這是我們的目標定位。讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)懷下，一起努力，共同成長 ! 2020幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 2 滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。 規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。 二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。 為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃 。 一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園” 創(chuàng)建，“ AAA 食堂”創(chuàng)建，“ AAA 特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。 ，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。 以 上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁?。幼兒園生活要有紀律，同時要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應(yīng)社會生活，主動約束自己的行為，形 成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。當然，班級里孩子多，排隊、等待就難免。過多的批評，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張 。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人?？偨Y(jié)本學(xué)期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校大事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。服從安排，人際關(guān)系融洽。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的活動，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。 ( 三、自身的進步 當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。把精力投入到工作 中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。 班級風貌方面 開學(xué)期初，因為有 8 名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象 。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比 ，均有明顯的提高。給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。向同行學(xué)習(xí) 。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎 ?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。家長的滿意，是對我工作的肯定。如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了 ,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?,找找是什么原因 ,家里的 ,幼兒園的 ,或是和小朋友之間的 ,然后將孩子叫到身邊 ,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說 ,這次錯了沒有關(guān)系 ,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對 ,怎樣去處理 ,讓孩子感受到老師不是在告他的狀 ,也不是批評他 ,而是在幫助他 ,還是很喜歡他的 ,你是好孩子。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。 已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。接下來是為大家整理的 2020 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 5篇大全，希望大家喜歡 ! 2020幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 1 律回春暉漸，萬象始更新。有了計劃，工作就有了明確 的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。 優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界 新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。 搞好安全衛(wèi)生保證健康成長 我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。因此，無 論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。 本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。在議課中，大家把握“假如我來教，會??”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。鋪床單、疊被子、鋪枕巾 ...一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整 齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的