【正文】 和朋友們一起在這里嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，歡樂(lè)的笑聲在我耳邊回蕩。每到了下 課，我們就會(huì)跑到樹(shù)下，把它當(dāng)成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天??秋天，銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，乘著風(fēng)跑了下來(lái)，到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個(gè)校園，許多花草樹(shù)木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)。 每次上學(xué)，剛進(jìn)門(mén)，它就映入了我的眼簾。生怕一走神就被校長(zhǎng)逮個(gè)正著?？矗钋懊娴哪莻€(gè)班級(jí)多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級(jí)多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！ 操場(chǎng)的最內(nèi)圈是一個(gè)球場(chǎng)。 操場(chǎng)的左邊是一些健身設(shè)施，有乒乓球臺(tái)、沙池、吊繩還有爬桿?！薄鞍?！不好下‘雨’了”。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹(shù)枝掩蓋著它們。 夏天，天上下著大雨，這時(shí)我們就會(huì)很興奮。 我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。 我愛(ài)美麗的大花壇。中間剛剛長(zhǎng)出來(lái)又長(zhǎng)又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。 花壇中間還長(zhǎng)著幾棵桄榔樹(shù)。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。 花壇里種著小草。有關(guān)校園或景物作文 300 字 [5 篇模版 ] 第一篇：有關(guān)校園或景物作文 300 字 有關(guān)校園或景物作文 300 字 10 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。小草真綠啊，綠得像被顏料染過(guò)的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上 面小憩；小草真有生機(jī)啊，每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護(hù)花壇。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬，都是那么美。 校園或景物作文 300 字篇 3 我的學(xué)校 —— 上站小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。因 為操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。我們近年來(lái)用兩百萬(wàn)建了一所新教學(xué)樓。因?yàn)榇笙蠡菽抢锒佳退?，我們又可以到水簾洞里打水仗，又可以喝著露珠水?! 秋天，桂花開(kāi)了，學(xué)校飄香。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事 ! 這是我的學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語(yǔ)的地方 ! 校園或景物作文 300 字篇 5 美麗的校園里有一個(gè)美麗而又迷人的長(zhǎng)廊，那就是同學(xué)們休息、游戲和學(xué)習(xí)的地方。 冬天下雪了，雪花紛紛飄下 來(lái)像給長(zhǎng)廊鋪了一條毯子，同學(xué)們從那堆上雪人，雪人像衛(wèi)士一樣保護(hù)長(zhǎng)廊。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設(shè)施區(qū)域玩耍起來(lái)。每逢傍晚，就會(huì)有一群健壯的學(xué)生在那里訓(xùn)練球技。 我愛(ài) 校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機(jī)與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。銀杏樹(shù)就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。 我愛(ài)這高大而粗壯的銀杏樹(shù)，更愛(ài)這孕育美景的校園。 夏天，大叔和小草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，丁香花也開(kāi)了，蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄩg玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠在樹(shù)下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了！ 秋天，楓葉紛紛地飄落下來(lái)，落到我們的頭上，衣服上。 校園或景物作文 300 字篇 9 一進(jìn)校門(mén)，美麗的知音故里“原始森林”出現(xiàn)在我的面前。讓人們不得不贊嘆那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。 再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng)，是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng)，估計(jì)有 1000 平方米左右的大小，下課時(shí)這里是人山人海的地方，上課時(shí)這里可是一片寧?kù)o。 左邊是一個(gè)草坪，是我們最喜歡的地方，綠色的小草鋪在上面，就像一個(gè)毛毯，上面還有五顏六色的花，像是在毛毯上的花紋，特別好看。噴泉的前面就是跑道了。 這就是我們美麗的校園。 早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，那新鮮而帶著秋意的空氣沁人心脾，我們盡情地呼吸著。跑道的四周是一片草地，那晶瑩的露珠掛在小草那微黃的葉子上，小草歡快地吮吸著露珠。同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩、投沙包、玩雙杠同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三三兩兩、悠閑地散著步，盡情地享受著這美美的秋意。秋季了，梅花開(kāi)了吧。一只只茶色的纖細(xì)的枝條連著淡綠的葉子和鮮紅的花。她一路順著圍欄向上蔓延，圍欄為三角梅提供了生存的依靠，而三角梅卻增添了圍欄的秀美，二者相輔相成，和諧共生。 校園或景物作文 300 字篇 3 小池塘在我們校園的的四號(hào)樓和一號(hào)樓的中間，就像一個(gè)小花園。 這些東西的旁邊有很多月季花，月季花下邊長(zhǎng)著很多刺，月季花會(huì)在夏天的時(shí)候開(kāi)花，有的月季花的樹(shù)枝都長(zhǎng)到人那么高了。 我喜歡校園里的小池塘！ 校園或景物作文 300 字篇 4 我們學(xué)校的內(nèi)花園可是學(xué)校的一道引人注意的“風(fēng)景線”。 走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開(kāi)，綠色的草地?fù)u身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中。第一次看到這紫荊花是在長(zhǎng)海的錄取通知書(shū)上，現(xiàn)在還保存著。 直到來(lái)到長(zhǎng)海，才親眼證實(shí)了這幅圖片。 走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個(gè)色盲）的花海，在風(fēng)的吹拂下，蕩起波浪。當(dāng)然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。哦，原來(lái)是校園中的桂花盛開(kāi)啦，這氣味讓人感 覺(jué)神清氣爽。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時(shí)間，老師剛離開(kāi)教室，同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去，在操場(chǎng)上互相嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。下雨天同學(xué)們則會(huì)帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來(lái)到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強(qiáng)、熊大熊二、汪汪隊(duì)和超級(jí)飛俠，也有映著各種花的。最大的石雕《奮飛》是由一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩組成的 :小男孩一手拿足球，一手拿飛機(jī)。石雕底座上寫(xiě)著：奮發(fā)讀書(shū)立大志，學(xué)好本領(lǐng)展翅飛。有又大又圓的仙人球，有高高聳立的仙人柱，有奇形怪狀的松樹(shù)，還有各種美麗的花兒。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。 操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。 我們的校園四季都充滿了生機(jī)，我非常喜歡它。 夏天，大叔和小草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，丁香花也開(kāi)了，蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄩg玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠在樹(shù)下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了！ 秋天，楓葉紛紛地飄落下來(lái)，落到我們的頭上，衣服上。 校園或景物作文 300 字篇 10 有人喜歡高大的教學(xué)樓；有人喜歡茂盛的大柳樹(shù)；有人喜歡鮮花盛開(kāi)的花壇，但我卻喜歡學(xué)校中央的塑膠操場(chǎng)。夏天，同學(xué)們還是和往常一樣在操場(chǎng)上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的打籃球??我們玩累了，便坐在操場(chǎng)的一邊休息，個(gè)個(gè)鼻尖上頂著汗珠。 第三篇：校園或景物作文 300 字 校園或景物作文 300 字六篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。春天，操場(chǎng)旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠色的小芽，在樹(shù)下，小草從地里探出了嫩綠色的小腦袋，點(diǎn)綴著大地，好像在為操場(chǎng)圍了一條翡翠的花邊，給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。冬天，寒風(fēng)吹過(guò)，像刀割一樣，緊接著下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時(shí)，才依依不舍地回到教室。 左邊是一個(gè)草坪，是我們最喜歡的地方，綠色的小草鋪在上面，就像一個(gè)毛毯，上面還有五顏六色的花，像是在毛毯上的花紋，特別好看。噴泉的前面就是跑道了。 這就是我們美麗的校園。 記得在六年級(jí)時(shí)接到的長(zhǎng)海通知書(shū)，真是對(duì)我的一個(gè)不小的安慰。 紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下，樹(shù)很高很大，陪伴著與它差不多高的教學(xué)樓?；ㄖ?，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對(duì)生活充滿激情。 對(duì)于紫荊花，我只覺(jué)得它很美，至今并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起，就像一個(gè)大大的迷宮，如果我要捉到一個(gè)同學(xué)，我從這邊上樓，她從另一邊下樓真是難啊 ! 春天，樓道里的迎春花，紛紛飄散下來(lái)。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹(shù)下去聞桂花香。 我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(zhǎng)！那