【正文】 走了過來，對我說：“我不是 不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧 !”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。 有一次數(shù)學考試，試卷一發(fā)下來，我就過五關斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來 !快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。 正在我心煩意亂的時候，低下頭，看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內心充滿了快樂。 此時，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前：在我俯下身子往課桌里放書的時候，他一定會用雙手死死地壓住我的背，不讓我坐起來， 一直要等到我哇哇大叫才會松手 。我委屈極了。他非常愛翹二郎腿，老是擺出一副大老爺?shù)哪?，因此大家都叫他“江湖老大爺”? 在和他同桌的同時，時不時發(fā)生著令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌 小毅。他身邊就聚集了多同學，那時，我正在寫作業(yè)，但是感覺今天有點安靜，我想：他今天怎么不說了 ?真是太陽從西邊出來了呢。全班同學都意識到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來的同學，趕緊轉過頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。不但嘴巴在動，還手舞足蹈的。 這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是 蠻好的。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。我想這不是存心不借我嗎 ? 這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學期的英語作業(yè)。他的名字叫張昊。 同桌這個名詞我相信大家都不陌生，因為我們每年都會有一個新同桌，而這個同桌會伴隨我們走過小學的五分之一。 像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。 “蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下?？墒?，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的東西。有時和別人說話，有時寫別課的作業(yè)，有時看課外書，有時吃東西。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？” 她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫‘三八線’。我知道她還在生氣中。沒過多久，就到了放學時間，我們依然誰 也不理誰。 “超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。 第二天公布成績。轉念又想：不行，我不能讓她得逞??！有了！我想到了一個“好辦法”。試卷完成了，我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊，朝吳新悅那兒看去。我很高興，因為前一天晚上，我認真進行了復習，自然胸有成竹。要是他閑下來，你就要吃不消了。 最合不來的：下面請聽一場現(xiàn)場直播，“喂，你的手臂超線了。他有個外號叫“書蟲”，我的英語從三年級就不行，就對英語沒了信心，他見我對英語那么不喜歡，就對我說：“其實英語一點也不難，我教你一招，每天早晨，聽英語一小時，每天下午讀英語一小時，每天睡前背五個單詞，堅持上三個月就什么都會了 。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是幫大家整理的同桌的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 同桌的故事作文 1 從一年級到六年級畢業(yè)，老師每年都會給我們換一個同桌?！蔽衣犃酥?，對學習英語又樹立起了信心，從那以后，我的英語成績又原 來的四十分一下子提到了八十分?！薄拔覜]超”“還沒超呢，來，你自己看”“ 超了又怎么樣”“你給我往那邊”“我不”“快點”“我偏不”她打開文具盒，拿出尺子，打了我一下。這不，剛下課他作業(yè)也寫完了，他沒事了，“你快一點，寫完了咱們去外面玩”“我不去”“你去不去，不去我就要使出殺手锏了”“好我去我去”?? 馬上就要畢業(yè)了，要和同窗六年的同學們分別了，我心里十分難受，哎，天下沒有不散的宴席，只有不變的友誼！ 同桌的故事作文 2 我和吳新悅同桌已經 5 年了，我們之間發(fā)生過許多有趣的事，尤其是考試時發(fā)生的那件事，令我記憶猶新。而同桌吳新悅卻 一臉緊張，顯然她回家沒有復習，此刻心里一定是十五個吊桶打水 —— 七上八下吧。只見她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫。 我 故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”?！白罡叻?，吳新悅， 100 分！第二名，趙昀軒，99 分！??”什么？我不敢相信自己的耳朵，怎么可能？拿到試卷一看，原來吳新悅在我改答案以前已經抄好那題了。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線??”這樣的話語。 到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首 — “三八線”。”我說：“沒關系，沒了那根線，我們還是好朋友！” 我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。總之 —— 都不是什么好事。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。 這時，他 突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。 我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。上課了，他還是在玩。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現(xiàn)自己的偉大。我們的同桌是我們在整個班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應該取長補短，使自己更加優(yōu)秀。 在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把 嘴都閉上。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢。張昊瞇縫著眼睛，笑 了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。 我們倆有時也團結互助。 同桌的故事作文 7 六年的小學生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。沒到一節(jié)課，我便對他有了很深的印象。我以為他會消停一段時間呢 !下課后，老師剛走出教室門口，他定睛一看，時機到了，就像一只自由的小鳥，激動地演講起來。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀 !我的筆爆血管了 !”他故意把筆拿遠，許多人聽到這“新詞語”三步并兩步跑過去看，我也不例外。 同桌的故事作文 8 五年級了，換過的 .同桌已不記得 有多少個了，有調皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的??其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。 一次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。當我專心致志寫作業(yè)的時候，他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿 。我笑了，我知道是他 把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經做完了，正在檢查呢 !我感到“救星”來了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時候，看你怎么辦。 經過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。 記得初到教室那天，老師給同學介紹了我，然后把我?guī)У揭粋€男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。”從此，他就成了我的新同桌。在后面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。我暗暗佩服。心想，完了，一定會挨老師批評的。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。真是太美好了。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的唱著，只有王凱每句后面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班里的同學我就是那個拉長音的人。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。“你說是不是你畫的”“這位同學說話要有證據(jù)哦，如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認錯，如果沒有你不要誣陷我這個好學生哦。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽。你這個朋友我交定了！”說著他 把雨傘塞在了我的手中。老師啊，你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎 ?沒辦法，認了吧 ! 她剛過來便給我一個白眼，說了聲：“神經病 !”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。有一天，我實在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎 ?”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎 ?”真是狗咬呂洞賓 —— 不識好人心哪 ! 然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄 !” 我狠狠地說：“不借 !” “求你了 !” “不好使，沒記性啊 !“我斬釘截鐵地說。沒想到，月考結束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你 !”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢 ? 這就是我們經常打冷戰(zhàn)的同桌。 從一年級到四年級上學期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。“叮叮?！毕抡n鈴響了，我還卡在那 兒苦惱地看著那道題不動呢。其實，她講到一半時，我心里亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。我只好趴桌上寫回家作業(yè)，可我還是覺得好無聊。 同學是玩伴，也是學伴。 每當我的筆沒有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒有了他就遞給我。 有一次期中考試。”他說：“沒關系，今天是特殊情況，你就先用吧。同桌的友情是無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕，只能用高山流水”四個字來概括。借筆，借本，借膠帶，我的同桌從虧待我，他出手豪爽。在我寂寞的時候，他開導我；在我學習下滑的時候，他輔導我；在我有困難的時候，他幫助我?；貞浳覀円煌哌^的這六年，我從沒有珍惜過這份真摯的情，直到現(xiàn)在才知道：世界是由一種人比戀人走的還要長久，他與我“歷經生死”這種人叫朋友，勝過朋友的是同桌。我倆的學習成績差不多，總是比著學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了。她好奇地斜眼看了一下?？伤坏蛔?，還把紙給撕了。 于是，我們倆和好如初?？晌疫€沒反應過來，左腳已經一陣發(fā)麻，不用說，她一定反擊了。并且又把它推了回去，頓時，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢投 給了她一個笑靨?？伤B一個謝字都沒說，直接拿本子抄了起來?！笨墒菋寢屨f :“每個人都有自己的閃光點 ,要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。我又幫助他學習 ,我們漸漸地成為了好朋友。我們倆可高興了。 他，開學第一天，懶洋洋趴在桌上，一聲“嘿！”代替了我的名字。三百名開外，這玩笑，開大了。我的心也寒在了這個夜里。下面還有一行小字“你的同學，兼你最親愛的同桌”。我輕輕打開本子，一頁頁翻看。 “嘿，”教室里跳躍著他的聲音，一張柔柔的紙巾遞過來。每當疲憊地望向打飯的長龍時，他都端著我和他的飯盤向這邊 走來；每逢忙得焦頭爛額時，他都不再任性地罷工，反而適當?shù)膸臀乙幌??一時間，覺得曾忽視的太多，太多。壞家伙，這時候還不忘損我。風卷起碎碎的過往，細細流轉，流轉出層層旋渦，就著陽光，回轉著散開。如今，我已和十幾位同學坐過同桌了；其中有男生，也有女生；有高的，也有矮的；有新生，也有老生??反正什么樣的人都有，就是沒有壞人。我從心底里感謝他。我毫不示弱，也拿出了尺子，“啪，啪”一場尺子大戰(zhàn)開始了。 那是我上二年級的時候。 “叮鈴鈴??”在清脆的鈴聲中，緊張的考