【正文】 烈?；ㄩ_花謝，潮起潮落。即使一帆風順，也要留意周遭的風物景致，叩問內(nèi)心，感激生活，而不是讓生活的意蘊從指縫中漏盡。 我們即將踏入社會，我們需要真誠做人、認真做事，體會人生，感悟人生，真正學會享用人生，擁有幸福的藝術(shù)人生。三年里，老師與同學們教學相長，共同探求，建立了難以割舍的師生情誼。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們 _級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。風云學子的成長舞臺 ?！蔽浯?，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論 和實踐同樣出色的學生。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學術(shù)概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智 。 謝謝 ! 學生畢業(yè)典禮演講稿 3 尊敬的各位領導、老師們、同學們： 非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。無論是今天即將與揮別的我們，還是日益壯大的法學院，都像做了 333 個腹部繞杠后許三多，經(jīng)歷了辛苦的付出和無以名狀的痛苦、掙扎，之后便是成長，是飛躍。在自由和理性光輝的照耀下，成為真正的法律人碩士研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿碩士研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿。作為學院的法律人，我們也不再單純的學習法律，而是找準經(jīng)濟和法律的結(jié)合點，嘗試用經(jīng)濟的方法解決法律的問題。在模擬法庭上，張弛有度，唇槍舌劍，展 示著我們的專業(yè)素質(zhì)。感謝把無知的我們領進法學大門的老師。謝謝你們 ! 我作為一個學院的人，已經(jīng)在這里度過了七年的時光。 讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活。歲月如梭，四年轉(zhuǎn)瞬即逝，當時對于這個偌大校園充滿著好奇，準備傾瀉渾身的力量去了解、熟悉這個地方。記得軍訓時在烈日炎炎下的堅持，記得在全校的運動會上竭盡全力地拿了冠軍，記得在校園藝術(shù) 節(jié)上取得的一等獎。 首先，我謹代表外國語學院 20__屆全體畢業(yè)生向培育過我們的各位老師表達我們最衷心的感謝 !感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教誨。也由衷地感謝母校，感謝您帶給我們四年難忘的時光 ! 大學是夢想開始的地方，讓我們學會腳踏實地的用努力拚搏實現(xiàn)自己的理想。我們也記得在籃球場上的亞軍，我們更記得畢業(yè)晚會上同學們的精彩表現(xiàn)。當我們真正愛上這個地方的時候我們卻要跟她說再見了。 也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉 ! 在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來 !成為白金一代 !鉆石一代 ! 在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。赫\、樸、勤、仁。還記得青澀的我們在清河第一次上專業(yè)課的時候，老師給出了一道 命題作文《站在殿堂的大門外》。 研究生這三年，是我們緊張而充實，飛速成長的三年。在一本本厚重的法學印刷品上，燙上了我們每個人的名字，凝結(jié)了我們學習和實踐的結(jié)晶。 再回首，我們的青春歲月已然烙上了學院的印記，點上了法學的色彩與凝重。如今，我已經(jīng)無法憶起當初如何完成戚老師那道作文題，不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷，老師您是否滿意。 我們在學院，已由嗷嗷待哺的雛鳥長成了可以搏擊長空的飛鷹，正背起滿滿的行囊準備沖向各個領域的老 a。首先請允許我代表20_級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培 ! 現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一 。學術(shù)科研，你我爭占鰲頭 。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的 理念和拓新的勇氣。 最后，我代表 _級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有 的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學永遠年輕美麗。這一切，都將成為我們的珍貴記憶。生活是美好 的，我們要用自己的智慧和勞動，去創(chuàng)造美好生活。 同學們，大家在成長在進步在發(fā)展，母校也和大家一樣在成長在進步在發(fā)展。小學的六年時光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。畢 業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)。剛上小學時，我只會加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡直是天攘之別。從中，我知道了團結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨立生活。讓我們的生命綻放光彩吧 ! 這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香?！蹦牟赣钋椋覍⒂肋h銘刻在心。首先，請允許我代表 xx 高中 xx 屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意 ! 感謝老師為我們付出的心血與汗水，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)?來無怨無悔地燃燒著自己，奉獻著自己。同學們，你們一定還記得我們?nèi)胄r所立的雄心壯志，一定還記得運動場上我們揮灑激情與汗水的場景，一定還記得社會實踐的辛酸與喜悅，記得高考前拼搏的日日夜夜，和那寫不完的作業(yè)，數(shù)不清的考卷??今日我們即將飛往天南地 北，各奔錦繡前程，轉(zhuǎn)身的剎那，我們不舍、不忍、不愿 —— 我們不舍與一同奮斗了三年的同學分開，我們不忍與為我們操勞了三年的老師們告別，我們更不愿跟記載了我們?nèi)昵啻旱哪感]手說一聲再見?? 三年來，我們將每個同學的關(guān)心與支持細細珍藏，我們把這份難得的純真友誼銘記在心。有目標的人生叫航程，沒目標的人生是流浪 !靜心思考，規(guī)劃好這個暑假。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了 !”是的，老師的關(guān)懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。讓我們牢記母?！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的 x 篇章 !現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們 —— 新一代 XX 人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越 孔子曰：“大道之行，天下為公。在 XX，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。辯論賽場上的理性與睿智 。綜合競賽，人人欲領風騷。 曾子曰：“吾日三 省吾身。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。是的，三年的時光 ——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！明天更輝煌 最后祝愿：母校前程似錦， 老師青春永駐， 同學鵬程萬里！ 第四篇：畢業(yè)典禮學生演講稿 尊敬的各位領導，老師：親愛的同學們： 上午好！ 今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。英文原文是 :letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves.。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。也就是給大家詮釋了兩個問題：“蓬師的五年，學校教會了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？?！懊總€人都想成功，但卻沒想到成長”，這是德國詩人歌德的話。是非審之于己 ,毀譽聽之于人，我們可以不成功，但決不能不成長。 接著講第二點“畢業(yè)的憂”?！?，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身 —— 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學業(yè)是不是反復練習實踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠信。第