【正文】 加工作至今已近一年， .經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。 在作風生活方面，我有較高的思想覺悟，我學習園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學習幼兒教師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風，我認為一個人最直接能過看到的就是作風問題，這是別人的第一映象，我一直保持著較好的作風，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點好的素質(zhì)，我積極的學習各種好的生活作風，同時我也會把這種好的東西傳遞給孩子們，因為我知道孩子們在這個年紀是最容易收到影響的，這一點是沒有一點問題的，所以在工作當中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習慣在孩子心中萌芽。教學內(nèi)容，讓這些小學生把學習的基礎(chǔ)給學好了，為他們以后的學習提供更好的幫助。 三、生活方面 我在進入學校工作的一個月，我依舊保持早上跑步鍛煉的習慣，每天按時起床，生活條理有序的進行著。 二、教學方面 我是第一次當老師，所以教學肯定是沒有在學校教學數(shù)年的老師有經(jīng)驗，因此我經(jīng)常 會去其他老師的課堂上聽課，觀摩這些老師們的講課手法和方式，以及與學生在課堂上的互動。同樣一個月的工作也有些收獲，雖然不多，但足以讓我在這個崗位上有堅持下去的動力。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。 在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到 xxx 校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。 新教師工作自我鑒定 4 時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。 在幼兒教學工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對學習的興趣，實際上在教學初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經(jīng)驗才行，因此自己經(jīng)常會在教學工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語言來表述課本中的內(nèi)容，當富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學是比較成功的，但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學工作，由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內(nèi)容， 只不過在我看來想要將這些教學工作中的經(jīng)驗融會貫通還需要通過一段時間的積累。 首先在工作當中，我一直把那種嚴格得我生活學習做份保持著，面對工作一定要認真，我覺得最寶貴就是在不斷的工作當中 突破自己，我愿意花時間去鉆研工作，愿意讓自己積累到更多的知識，這是主要的，我一直都有一種感覺就是在工作當中我總是覺得自己做不到完美，但是自己確實在盡力的做，后來我慢慢的明白了要是工作做到了完美就沒有什么意義了，我們只能在不斷的積累中突破自己，雖然是一名新教師，但是我對自己能力一點有沒有質(zhì)疑，我會認真的備課，在自己講課的過程中我會思考，會觀察，思考就是我會去想為什么我這么講學生能夠聽得動，為什么我有的時候講課學生不愛聽，我一直都在觀察這些，我會觀察學生們的一些情況，看看他們在什么樣的講課方式下能夠認真起來。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。 盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但 只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關(guān)的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術(shù)?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路 品德是決定一個人價值的先決條件。新教師工作自我鑒定（通用） [共五篇 ] 第一篇：新教師工作自我鑒定（通用） 新教師工作自我鑒定范文（通用 6 篇） 一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份自我鑒定吧。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人 師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。在這一年里，我擔任初一年級 (3， 4)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。 這個學期到現(xiàn)在我每天都在學習，跟周圍的老師請教，我在教學方面的經(jīng)驗不是很多，我深深地知道能力跟經(jīng)驗是兩回事，我對自己能力沒有什么質(zhì)疑，但是我的經(jīng)驗不是很多，這一點是需要去學習，我從來不認為自己這一個學期以來的工作就會有很多經(jīng)驗，這是不現(xiàn)實的，做教育工作一定是長期的，經(jīng)驗是好幾年甚至數(shù)十年，這是一個長期積累的過程，所以我會跟老教師去請教，我的收獲還是很大的，現(xiàn)在想想這些對我都是一個非常大的幫助，我積累很多經(jīng)驗，我知道自己要有一套屬于自己教學方式這是一定的，我總是會在工作當中去完善好這些，以后的生活還會 有很多的問題，我會一個個去面對，解決，這就是我對這份工作態(tài)度。 在平時的生活中自己會選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對于這個年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學工作的展開，所以我在工作之余也會想辦法提升自己與孩子們的相處能力，并且將思維轉(zhuǎn)換到孩子們的身上揣摩他們對學習的想法，如果能夠了解他們內(nèi)心的真實想法則可以對自己今后的教學工作起到很大的幫助，從現(xiàn)階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。 在這一年里我努力做到以下兩點： 一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己 的品德非常重要。 二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的?，F(xiàn)在成為新教師的一個月已經(jīng)結(jié)束，我也對自己的工作進行以下鑒定： 一、個人方面 一個月下來，我作為小學四年級 xx 班的數(shù)學教師，從上班第一天起，我就嚴格的按照學校制度做事，嚴格的管理自己的行為和語言，在學校里不管是面對領(lǐng)導和同事，還是面對學生，我都能講好普通話，與他們進行友好的交流。我也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學模式，所以我不斷的去發(fā)現(xiàn)屬于自己的教學模式。每天下班后，還會跟其他老師約打羽毛球，這是我的興趣愛好，時不時 的會去練習一下。不管之后會有什么挑戰(zhàn)和困難，我都會努力克服，讓自己在教師這份工作里取得良好的成績。 當然這么一段時間的 跟著我也學習到了很多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特別是自身的一些缺點，我從來都要不敢忘記，這也是我的職責所在，我會把自己的缺點糾正，全身心的投入幼兒工作當中。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路 品德是決定一個人價值的先決條件。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。 盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但 只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關(guān)的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術(shù)。 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。 首先在工作當中，我一直把那種嚴格得我生活學習做份保持著，面對工作一定要認真，我覺得最寶貴就是在不斷的工作當中 突破自己，我愿意花時間去鉆研工作，愿意讓自己積累到更多的知識，這是主要的，我一直都有一種感覺就是在工作當中我總是覺得自己做不到完美，但是自己確實在盡力的做，后來我慢慢的明白了要是工作做到了完美就沒有什么意義了，我們只能在不斷的積累中突破自己，雖然是一名新教師，但是我對自己能力一點有沒有質(zhì)疑，我會認真的備課，在自己講課的過程中我會思考，會觀察，思考就是我會去想為什么我這么講學生能夠聽得動，為什么我有的時候講課學生不愛聽，我一直都在觀察這些，我會觀察學生們的一些情況，看看他們在什么樣的講課方式下能夠認真起來。 在幼兒教學工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對學習的興趣，實際上在教學初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經(jīng)驗才行，因此自己經(jīng)常會在教學工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語言來表述課本中的內(nèi)容，當富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學是比較成功的，但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學工作，由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內(nèi)容， 只不過在我看來想要將這些教學工作中的經(jīng)驗融會貫通還需要通過一段時間的積累。 新教師工作自我鑒定 4 時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。 在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到 xxx 校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。同樣一個月的工作也有些收獲，雖然不多，但足以讓我在這個崗位上有堅持下去的動力。 二、教學方面 我是第一次當老師，所以教學肯定是沒有在學校教學數(shù)年的老師有經(jīng)驗，因此我經(jīng)常會去其他老師的課堂上聽課，觀摩這些老師們的講課手法和方式，以及與學生在課堂上的互動。 三、生活方面 我在進入學校工作的一個月，我依舊保持早上跑步鍛煉的習慣，每天按時起床，生活條理有序的進行著。教學內(nèi)容，讓這些小學生把學習的基礎(chǔ)給學好了，為他們以后的學習提供更好的幫助。 在作風生活方面，我有較高的思想覺悟，我學習園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學習幼兒教師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風，我認為一個人最直 接能過看到的就是作風問題，這是別人的第一映象，我一直保持著較好的作風，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點好的素質(zhì)，我積極的學習各種好的生活作風，同時我也會把這種好的東西傳遞給孩子們，因為我知道孩子們在這個年紀是最容易收到影響的，這一點是沒有一點問題的，所以在工作當中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習慣在孩子心中萌芽。 新教師自我鑒定 1 忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，擔任二年級音樂課有一個學期了，我一向都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心境是怎樣樣的。 二、盡情歌唱 那里我所說的盡情是用自我的感情去歌唱。所以，這就要求教師的正確引導。根本就不用告訴他們，這首歌應當怎樣樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自我的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自我的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗 同時也把自我好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使