【正文】 中經(jīng)常使用的一種文體。 篇一 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我今天演講的題目是《誠(chéng)信校園行》。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，大地再次披上綠裝，我們也將迎來(lái)嶄新的面貌。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于 禮儀之邦 這個(gè)美譽(yù)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 創(chuàng)造文明城市期間，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的?講文明，懂禮儀 的擁有幾千年文明的民族精華。仰望星空，扣問(wèn)中華民族五千年的文化傳統(tǒng)，一個(gè)詞在我腦海中久久縈繞 誠(chéng)信。 我們每個(gè)人身邊都有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。中午碰庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了兩萬(wàn)元。客戶說(shuō)，我把存折拿回家給老伴看，老伴說(shuō)上面怎么還有這么多錢(qián) ?我一看，估計(jì)是你忘了取了吧 ?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工 作中的誠(chéng)信第一課。外商很生氣，問(wèn)他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計(jì)別人。這個(gè)商人就是香港首富，李嘉誠(chéng)。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的傳奇和神話，但它一直無(wú)法擺脫自身的硬傷 缺乏誠(chéng)信。誠(chéng)信之于企業(yè)，是樹(shù)立品牌、打造百年老店的先決條件 。只有我們每個(gè)人都以誠(chéng)信為榮， 誠(chéng)信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn) 才不只是一句口號(hào) 。仰望星空，扣問(wèn)中華民族五千年的文化傳統(tǒng)，一個(gè)詞在我腦海中久久縈繞 誠(chéng)信。 我們每個(gè)人身邊都有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。中午碰庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了兩萬(wàn)元。客戶說(shuō)，我把存折拿回家 給老伴看，老伴說(shuō)上面怎么還有這么多錢(qián) ?我一看，估計(jì)是你忘了取了吧 ?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工作中的誠(chéng)信第一課。外商很生氣，問(wèn)他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計(jì)別人。這個(gè)商人就是香港首富，李嘉誠(chéng)。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的傳奇和神話，但它一直無(wú)法擺脫自身的硬傷 缺乏誠(chéng)信。誠(chéng)信之于企業(yè)，是樹(shù)立品牌、打造百年老店的先決條件 。只有我們每個(gè)人都以誠(chéng)信為榮， 誠(chéng)信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn) 才不只是一句口號(hào) 。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解 !下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，?講文明，懂禮儀 締造了享譽(yù)千年的 禮儀之邦 。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng) 勸阻。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo) 文明禮儀校園行 ，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí) 的反思。我陷入了沉思，到底什么樣的名字才是好名字 ?名字寄托了父母對(duì)子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來(lái)長(zhǎng)大以后要做一個(gè)怎樣的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。手忙腳亂了半個(gè)多小時(shí)，業(yè)務(wù)辦完，送走客戶。下午一上班，只見(jiàn)客戶已經(jīng)在柜臺(tái)前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外。一位商人在和一位外商洽談生意時(shí)，雙方很快達(dá)成共識(shí)，外商率先在合同上簽字，輪到這位商人簽字時(shí)，他卻猶豫不決。我要把給你的價(jià)格 提高。但 08 年金融海嘯以來(lái)，針對(duì)華爾街的指責(zé)就一直沒(méi)有停息，甚至爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的 占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng) 。 誠(chéng)信之于個(gè)人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門(mén) 。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我陷入了沉 思，到底什么樣的名字才是好名字 ?名字寄托了父母對(duì)子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來(lái)長(zhǎng)大以后要做一個(gè)怎樣的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。手忙腳亂了半個(gè)多小時(shí)，業(yè)務(wù)辦完，送走客戶。下午一上班，只見(jiàn)客戶已經(jīng)在柜臺(tái)前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外。一位商人在和一位外商洽談生意時(shí)，雙方很快達(dá)成共識(shí)，外商率先在合同 上簽字，輪到這位商人簽字時(shí)，他卻猶豫不決。我要把給你的價(jià)格提高。但 08 年金融海嘯以來(lái)，針對(duì)華爾街的指責(zé)就一直沒(méi)有停息，甚至爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的 占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng) 。誠(chéng)信之于個(gè)人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門(mén) 。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會(huì)。 考試要求： 應(yīng)聘者以編號(hào)為順序參加面試。 考試形式：口試 三分鐘即興演講。 每位考生準(zhǔn)備時(shí)間 3 分鐘，考試時(shí)間為 3 分鐘，不足 2 分鐘和超過(guò) 3 分鐘將 酌情扣分。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場(chǎng)抽考題，抽完考題后 在 考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。”有人買彩票中獎(jiǎng)而一夜暴富，有人通過(guò)參加選秀節(jié)目一夜成名，請(qǐng)問(wèn)你如何看待這類現(xiàn)象？請(qǐng)以“機(jī)會(huì)總青睞于有準(zhǔn)備的人”為題演講。 考試要求： 考生以本班學(xué)號(hào)為順序參加考試。 考試形式：口試 考題 你認(rèn)為兒童的素質(zhì)教育包括哪些方面？ 你怎么看待我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”這件事？ 節(jié)日的慶祝方式有很多，不過(guò)絕大多數(shù)中國(guó)人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？ 你怎么看待部分大學(xué)生“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象？ 到目前為止，課余時(shí)間你在大學(xué)校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？ 你怎么看待“ x 二代”現(xiàn)象？ 你認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)是什么？ 目前的就業(yè)形勢(shì)下，你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)在哪里？ 你怎么認(rèn)識(shí)“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？ 你對(duì)“沒(méi)有教不 好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話怎么看？ 1你怎么看待當(dāng)今的大學(xué)生形象？社會(huì)責(zé)任心缺乏，自我調(diào)節(jié)，自控，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)更加結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感，明白知識(shí)就是財(cái)富就是優(yōu)勢(shì)，如何轉(zhuǎn)換成財(cái)富，兼職使原始資金他們體會(huì)到父母的艱辛 1如果你明知個(gè)人的力量不足以改變現(xiàn)狀，你還會(huì)致力于環(huán)保等公益活動(dòng)嗎？為什么？堅(jiān)持 1目前，國(guó)內(nèi)的大、中、小學(xué)校都熱衷舉辦校慶，對(duì)此你有何看法？ 1有人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認(rèn)為教師是什么？ 1大學(xué)生意味著什么？ 1中國(guó)有尊師重教的文化傳統(tǒng)，可現(xiàn)狀中卻有許多家長(zhǎng)對(duì)老師挑三揀四，你認(rèn)為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？ 1你對(duì)“兒童是一張白紙”這一觀點(diǎn)怎么看？ 1你如何看待“高考狀元”現(xiàn)象？請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象自擬題目進(jìn)行演講。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過(guò)程面帶微笑，流暢表達(dá)。 茅廬 蛇添足 13.茶杯和茶壺 18.登高望遠(yuǎn) 反 28.斗智斗勇 ?? 部大開(kāi)發(fā) 流行 客 人 5 篇五：三分鐘即興演講題目和規(guī)則 我是大學(xué)生作為畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言 微笑沒(méi)有比人更高的山 我的價(jià)值觀人生處處是考場(chǎng) 從飯后打包說(shuō)起年輕， ok！ 論榮譽(yù)成人與成才 如何發(fā)展自己的專業(yè)大學(xué)生的氣質(zhì) 珍惜青春談公平 榜樣的力量如何看待虛榮 習(xí)慣的重要性心有多大，舞臺(tái)就有多大 成功的路大學(xué)生的人際處理 科技所不能改變的談?dòng)颜x 怎樣看待偶像假日，究竟該怎么過(guò) 曲線與直線童話夢(mèng) 關(guān)于“錢(qián)幣式”的為人（外圓內(nèi)方）怎樣表現(xiàn)自己 成功與失敗朋友 系里三分鐘即興演講 演講要求： 內(nèi)容要求：主題鮮明，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開(kāi)、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)、不枯燥，能吸引聽(tīng)眾注意力。時(shí)間控制：定題演講或即興演講限定在 3 分鐘內(nèi)。 夜的心跳是動(dòng)人的。 自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討 厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。 清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月隱沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。如花似火的青春，朝氣蓬勃的季節(jié)，努力吧，讓我們勇敢地追 逐屬于自己的夢(mèng)想。 要想寫(xiě)好這兩個(gè)作文，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。這一文題的設(shè)計(jì)，在于引導(dǎo)考生能夠把握好青春時(shí)期的追求和拼搏，可以從自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷中尋覓到追逐夢(mèng)想的腳步，從自己經(jīng)歷的挫折與坎坷中悟出夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是要經(jīng)歷挫折和痛苦的人生哲理。 我喜歡雄鷹的重生 那個(gè)炎熱的夏天，沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽(yáng) 光的曝曬?? 刺眼的陽(yáng)光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹(shù)低垂著頭，仿佛失意的我。我還可以找回原來(lái)的我嗎？ 漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。 “孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說(shuō) ：“為什么是重生的鷹??？”爺爺笑了，輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)，鷹長(zhǎng)到一定的年齡時(shí)身體的各部分就要退化。我也要重生嗎？沒(méi)有破繭成蝶 的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒(méi)有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅槃的喜悅，沒(méi)有經(jīng)受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。人們都知道雄鷹的重生經(jīng)歷，作者顯然是經(jīng)歷青春成長(zhǎng)中的痛苦之后，才喜歡上鷹的重生的。 我喜歡她無(wú)聲的注視 愛(ài)，僅是文字。匆匆忙忙的我，只顧往學(xué)校走，突然想到忘帶文具盒了。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。此時(shí)，她 2 悄然而來(lái)，輕輕為我披上層層溫暖。