【正文】 賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎 6 人次 。校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎 2 個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎 1 個〈開心農場農作物大觀園〉區(qū)三等獎 1 個〈禮貌禮儀〉 。具體表現如下： 一、熱心教學，認真負責 本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段 13 個班的綜合實踐 活動課程教學。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 五、履行職責方面： 一年來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自我的職責。 四、取得成績方面： 圓滿完成本學年的教學工作任務，在教育教學方面也有必須的成績。 經常與家長堅持聯系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。讓他們的天性和個性得以自由健康 的發(fā)揮。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。在教學中注意抓住重點，突破難點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些老師工作自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 老師工作自我鑒定 1 本年度，本人在上學期擔任高三 (2)、 (3)兩個班的數學教學工作，高三 (2)班班主任工作 。下學期擔任高三 (9)、 (10)兩個班的數學教學工作，高三 (9)班班主任工作，及年級排課工作。進取參加業(yè)務學習，資料涉及新課程理論、素質教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質，進取參加校本培訓和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業(yè)務水平。教案編寫認真，并不斷歸納鑒定經驗教訓。 堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。 (二 )調動學生的進取性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經過制定班級管理制 度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。經過以 上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。其它方面的成績有： 2 月被評為校級優(yōu)秀教師。圓滿完成本學年的工作任務。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。上學期五六年級 7 個，本學期四、六年級 6 個班的教學工作。撰寫學科教學案例論文 2 個，獲得區(qū)三等 1 人次 。 二、后勤工作，忠誠服務 本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的 打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。學生參與各類競賽獲獎 10 多人次 。在五 (3)班的 副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會表演，一齊做好值周班工作 。 總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。 (1)課前備好課，做到： ①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到 有的放矢。經過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。導致了教學中的盲目性。 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。但自制力差，注意力不集中??總之，初一學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動學習。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類鑒定，進行透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。 七、經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高 存在的不足是，學生的知識結構 還不是很完整，因為很多社會因素的影響，很多學生厭學，導致教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。 16 年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為農場的教育事業(yè)而工作。同時，在教研方面，我參加了每日一課的聽課，認真學習別人上課的長處，為己所用 。 四、在班主任工作方面： 我投入了極強的職責心，關注每一名學生，及時發(fā)現他們的各 種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情景，及時與家長、科任教師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自我夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好 。我班還有單親或遠離父母的孩子也 10 人，我更多的關注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。繼續(xù)遵循 以學生為主體、教師為主導 的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和進取性，運用各種教學手段，激勵學生進取、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高自我教育教學的質量和效率。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自我成為同事們的知己，學生們的良師益友。平時，我能主動的與綜合科的教師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。 本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任 了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。異常是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛異常活躍，帶動了那些不善言語的學生都開始進取回答問題，得到了 聽課教師們的一致好評。我也十分關心學生的生活情景，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經常買些學習用品和吃的東西給他。在平時，我還進取研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得 。 三、在生活方面 我沒有搞什么特殊化，不遲到，不 早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢管飽。學校幾個男教師都喜歡打乒乓球，我這個以前的一小冠軍在那里前三名是進不了的，但和高手切磋才能有提高。盡管我輸多贏少，但也樂此不疲，有幾次周五放學后就開戰(zhàn)了，周六上午才回長葛。 三、學到了不少管理經驗 大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大周中心小學是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學，在那里一年見識的經驗不管今后自我是否會用到，都是一筆財富。程校長：教了數學和英語 2 門主課，乒乓球打得好，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車。體育教師大浩，愛釣魚，常喝酒，看得開，是個大氣的人。 7 年沒喝酒的我也喝了 3 瓶多啤酒。對我的數學課堂紀律，我一年來都十分滿意，我也盡心盡力去教育了他們，上學期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿 小腿外側傷口 2 個多月才長好，而我只請了一個星期的假，一個多月都帶傷給學生上課。如果你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說明你來錯了。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。在那里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自我前進。 在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。每一天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的 好成績，但我們仍不能滿足。 那里的天氣真是好啊，前天畢業(yè)典禮完后，教師和同學們都說，明天考試的時候，天氣預報是要下雨的，我看了 看天氣，覺得沒有雨，我向同學們說，明天沒有雨，你們好好的考試，我的孩子們說，下雨心境不好，我有重復，明天不下雨，到了第二天，我們去考場后，天氣就曬得，我就往陰涼下頭躲，就這樣，一向的到了午時，考完，天氣晴朗，沒有一點的雨水。安全安全，重于泰山，加上當前的安全的形勢，不容樂觀。 所以，我至始至終，就一個信念，對得起自我，對的起這份薪水啊，因為我還的靠他讓我的家庭蒸蒸日上呢 !所以我對工作一點不懈怠，就像我每一天按時起床一樣，習慣了啊，因為我雖然不是共產黨員，但我是老革命了啊，這 點覺悟，還是具備的啊 !所以，我在那里的工作，一點都不馬虎的，我雖然不能成為表率，但不能讓那里的教師，領導說我們是來那里混飯的啊。我好感動的。理解了周邊縣區(qū)教育局的六年級的畢業(yè)升學的考試題目的命制，這項工作是神圣而保密的，之前，我得到了一點信息，之后人家教育局的領導也來了，對我們的情景進行了要求，首先要保密，其次要認真，不能出錯，第三，要體現教與學的真實水平。 還有一件就是我為我們學校寫了一份群眾路線教育的事跡材料，前面我已經說過，我不是黨員，但我堅決擁護共產黨，對于黨的工作，我是一千個擁護，一萬個執(zhí)行，所以，這次的群眾路線教育，我是感同身受的，我理解了工作之后，就用心的思考，認真的整理，用了我的整整一天的時間，完成了我的工作。兩個月之前，我還不明白沒有報酬，沒有享受，有的只是酷熱的驕陽，漫長的行程，為什么還有那么多人愿意為這些孩子支教。 六月二十五號，我們第一次去了十七中，一大隊人浩浩蕩蕩乘車到達，簡單的開幕儀式后我們的支教活動正式拉開了帷幕，之后負責人為我們分了組，兩人一組，我們領到了自我的 學生――龐可心和朱華君兩個可愛的小姑娘，她們親切的稱呼我們‘教師’，那一刻我感到無比的自豪，互相留了聯系方式之后，咱們還合了影，在戀戀不 舍中我們還是趕回學校繼續(xù)為期末備考。確立了主方 向之后，我們又把事先準備的英語卷子給兩個學生檢測了一下，發(fā)現她們兩基礎并不統(tǒng)一，薄弱點也不一致，于是我們分為了兩組，由我和龐可心一齊攻語法，王莉幫朱華君打基礎，一切都是那么的順利，我們確定了新的方向和目標。 在第二次去 的時候，我已經根據龐同學的特點，準備好了一系列的助學方案。其次是穩(wěn)中求進，語法的學習是 咱們的重點和目標，第一次我們學的是五種時態(tài)，龐同學在家做了認真的預習，我也下載了很多的資料，做了充分的準備，咱們采取的是當堂講當堂練當堂鞏固的模式，效果也十分突出，講課中突出的要注意的點，在習題中都有反應，同學理解的也較快，一切都很有節(jié)奏的進行著。雖然衣食無憂但這么小的孩子就承擔了很多，比起我們她們很不容易。咱們在私底下對韓劇的交流也十分的多，我 想以后咱們說不定會是十分好的朋友呢 !真的是發(fā)自內心的喜歡這個孩子。同時經過支教我對自我也有了進一步的認識，自我在表達上的欠缺，在知識掌握上的不完善等等，作為未來的園丁，此刻的我是欠缺的。 支教讓我感受到，作為當代大學生，我們除了要有一顆感恩的心，還要身體力行去做好每一件事情。真的十分感激此次合肥支教的活動，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。為社會做出更大的貢獻。作為一名老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，所以需要進行自我鑒定，那么該怎么寫自我鑒定呢 ?下面給大家分享一些教老師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 老師自我鑒定 1 我叫 ___， __年 7 月畢業(yè)于 __工業(yè)學校音師專業(yè)， 9 月份被分 配到大好故事小學擔任語文教學工作 ____年 7 月加入中國共產黨。 我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。 ____年 9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮(zhèn)質量檢測中獲得第一名。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。 老師自我鑒定 2 很高興有機會能夠參加這次面試，我叫 ___畢業(yè)于 ___師范大學小學教育英語專業(yè)。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。 我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。由于從 __年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。不料，1998 年起國家開始清退臨時工和代課教