【正文】 ，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護，我都一清二楚。這種感覺，與我對這片校園一樣。 我愛這里第二個理由是我對待她像對待自己的孩子一樣，關心他，喜歡他。發(fā)現(xiàn)學校中還有一位素不相識的老師等著我，我沒有領取分發(fā)的水產(chǎn)，又聯(lián)系不上我，一直在學校等了 我兩個多小時。有了不足，聽到的更多是鼓勵 。 愛學校演講稿三分鐘 5 雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著這里。 看到金種子塑像，我仿佛覺得同學們就是一顆顆“金種子”，進入校園，在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。下面有一個小水池，里面養(yǎng)著一群活潑可愛的小金魚，它們你追我趕，玩得可開心了。在校訓的旁邊是我們的?；?。那里綠樹紅花，長著參天大樹，十分美麗。 愛學校演講稿三分鐘 3 親愛的老師、同學們： 我們學校里有很多美麗的景色，有蓓蕾園、騰飛園、和求之園，但我最喜歡的是操場。 下課了，同學們像飛出籠的小鳥一樣，自由自在地玩耍，嬉戲，快樂無比。 國旗臺的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。 下午，同學們在興趣課上盡情的展示自己的才藝，晚上，同學們睡了，校園又安靜下來了。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一起來看看愛學校演講稿三分鐘最新，歡迎查閱 ! 愛學校演講稿三分鐘 1 親愛的老師、同學們： 在唐家鎮(zhèn)的淇澳島上，坐落著一個風景秀麗的教育圣地。 這就是培養(yǎng)我成長的學校，我的第二個母親 —— 珠海北大附屬實驗學校。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴??”上課的鈴聲響了。 在我們學校的后操場上，有球籃和各種各樣的健身器材，小水池里的金魚快活地游來 游去，池子里有一座假山，高高的矗立在池子中央。 我們的操場可大了，有一個主席臺兩個看臺，兩個足球門，四個籃球架，一個國旗桿還有長長的跑到，一進操場門的旁邊有兩個大花盆里面有花有草，操場的一旁在這白年青和柳樹還有美人梅，春天我們在操場上比賽放風箏，操場旁邊柳樹 最早的發(fā)了芽，同學們在操場上追跑打鬧，跑累了可以再樹下面乘涼做操我們都在樹下面做游戲，在樹下面做操，在操場上一之六年級比賽做操，比完了坐在看臺上看別的班比賽，夏天我們在操場上比賽趣味運動會，有的別的同學坐在看臺上看，主席臺旁一邊一個這看臺特被高，站在看臺上向前遠眺是比綠的柳樹，想做一看是白年青和小百樹還有美人梅，向右遠眺是一個個像戰(zhàn)士一樣的梧桐樹，秋天樹葉黃了像雪花似的飄落了下來，操場上全都是枯黃的落葉一踩上去就發(fā)出啪啪的響聲，有的時候我們還撿著樹葉玩，冬天操場上一片白有的堆雪人有的打雪仗，我們每天都在操場 上玩耍我特備喜歡我們的操場。 進入大門，穿過通堂，就會看見一座金種子塑像。一朵盛開的木棉花說寫著“ BY”兩個字母，是我們學校“寶玉”的開頭字母。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀了。我又仿佛看見同學們在認真上課，課后又在開心的玩耍。 我深愛這里，原因有三。犯了錯誤，看到的還是寬容。感動后來我們相識，是生物實驗室的楊老師。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我把學?，F(xiàn)代化建設分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網(wǎng)絡為主的階段?？粗ㄔO，看著他健康使用，我總有一種父親的感覺。同樣，這片校園的名譽，這片校園的健康也是屬于我自己的，因為她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我 最大能力建設，使她興旺發(fā)達。 當你乘車從人頭攢動、店鋪林立、喧鬧繁華的市中心出發(fā)，來到這所圣地時 ，你會發(fā)現(xiàn)空氣越來越清新了，風景越來越優(yōu)美了，人也越來越少了，過了淇澳大橋，各種各樣的植物整齊地排列在路邊，平靜中透著威嚴，走進校園，濃厚的人文氣息和書香味就會立即撲面而來。 愛學校演講稿三分鐘 2 親愛的老師、同學們： 我們的學校叫“漯河市第二實驗小學”，她有著悠久而又輝煌的歷史。許多可愛的小學生，在同一間教室里學習，大家一起讀課文，那聲音格外清脆。 這就是我們的小學，一所漯河的中心小學。 看這就是我們的操場，我喜歡我們的操場?！敖鸱N子”是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像，她象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點石成金”，指人接受了良好的教育，就將學到本領，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學校是游泳特色學校。這些可愛的小金魚讓我想起了同學們下課時玩耍的情景，多像這群小金魚啊 ! 金種子塑像的周圍有很多的花草，有像一個大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦學校就是知識的殿堂，我們學習、成長的樂園。 一是我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛這里。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業(yè)業(yè)務，收獲頗豐。難以忘懷，新來到六十六中，面對更多的是從來沒有接觸過的網(wǎng)絡設備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學習， 工作 。我愛我的 39。我來校這六年，正是第二階段的建設。 我愛這里第三個理由是我愛她就是愛自己。 我愛這片校園，我希望她健康，希望她發(fā)展。 愛學校演講稿三分鐘最新 第三篇：孝老愛幼三分鐘演講稿 孝老愛幼從身邊小事做起 “孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,是我們中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。” 古人更有：孝子王祥臥冰求鯉的故事。也許這樣一個不經(jīng)意的舉動對你來說并不算什么，你也不會太過在意，但是這樣一個不經(jīng)意的舉動方便了許多人，也感動了許多人。 正是這種文化的傳承才使得華夏文明千百 年來屹立于世界文化之林而愈加繁茂，間接地我們也為祖國盡了一份綿薄之力。我們都在緊張和嚴肅地思考著是否我們的大學能夠為我們提供一個適應當前工業(yè)需要的知識基礎。 但是知識的結(jié)合不僅僅局限在科學和工程中，而是在任何的學習中。讓我以諾貝爾獎獲得者李政道先生的話結(jié)束我的演講：“科學與工程，科學與藝術，科技與人道的完美結(jié)合，乃是大學 教育的最大成功。 他說的很有道理，我們每個人都心懷偉大時志向，時刻準 備去干一番能造福全人類的大事業(yè)。 如果我們每個人都能從小事起，那么千千萬萬個人力量匯聚在一起，那力量是強大的，足以改變這個世界。ddonatesomepocketmoneytothem,happilythinkingIwashelping. sIhavegrownolder,I39。dbemakingtheproblemworse,I39。thelpthem,whowill?Andwhereismysympathy? Whathurtsmethemostisnothowharditistodistinguishtherealhelpseekersfromthemanyfalseones,butthatsomechildrenareforcedbyadults,sometimeseventheirparents,orld,rationandimpudenceinsteadofpurityandinnocence,edon39。小時候，每當 看到路旁的乞丐，通常是老人或殘疾人，我會給他們一些零錢，并且高興地認為我?guī)土怂麄儭? 想到那些白天裝作乞丐行乞，而夜晚換裝后跑到賓館作樂的人；想到那些被不法集團控制，然后把乞討來的錢上交給集團的人，我真的很難做到給他們錢。當我看到他們眼睛里本應有的純真和童稚被絕望和無恥取代時，心里便很難受。愿所有的人都能像人一樣活著?！? 這同填充廣口瓶是一個道理，即使你將一小堆拳頭大小的石塊和一桶碎石倒進瓶里，也還能繼續(xù)倒入沙子和水，使其漏進石塊的間隙中去。關鍵是我并未觸及生命的真諦：抓住，享受生命的每一分鐘。正如梭羅所說的那樣：“你得抓住現(xiàn)在，把握機會，在短暫 的瞬間中尋找永恒。 我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。 然而，我們是需要夢想的。當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業(yè)，現(xiàn)在應當做的就是保存好那些夢想，再度恢復它們，并將它們實現(xiàn)。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會實現(xiàn)夢想。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。我們可以將西方的思想，觀念和技術變?yōu)槲覀冏约核玫臇|西。 當兩種文化相結(jié)合的時候，也許一方的文化中的某些東西不適應另一方的傳統(tǒng)文化。 在我們面前有兩條河流，東方文化和西方文化。butifhostilityisadded,uwillhaveahome,butifhatredisaddtothosebricks,youwillhaveanconcentrationcamp. Somydearfriends,neverplainthatlifeisboringandtheworldisdi ’tlikethetasteofyourlife,changetheingredients. Threeyearago,Iweighedmorethan100hund