【正文】 上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： ，積極配合學校做好工作。 誤區(qū)三：過分期待。 誤區(qū)一：過分保護。 ，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。初三年級 460 多人，一個學生就 是年級的 460 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。多開有遠 大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。 。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績，期末聯(lián)考各科成績均名列前茅，學科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學思想的準確定位，規(guī)范、嚴格、民主管理制度的有效實現(xiàn)。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。而家長會是學校、老師、家長相互交流信息，相互理解支持，達到共同教育學生的目的的一種重要方式。而在初中畢業(yè)最后一次家長會中作為家長最好不要缺席此次的家長會，以下是精心收集整理的初三家長會教師講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這 個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！ 今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題： 一、學校情況簡介 陽光中學創(chuàng)辦于 1999 年，在李立新校長的領導下、全體教職工的共同努力下，從開始租教室，到發(fā)展到今天有 20 個班級、 1300 多名學生的規(guī)模，擁有教學樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，共占地 30 多畝的花園式學校，無不凝結(jié)了我們陽光人智慧的結(jié)晶。但是學校目前還比較困難，有些設施尚未完全到位，學校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。 ，少部分同學盲目自大。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生 1:20 方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對“特困生”每個行政人員負責兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制 定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。對孩子 的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 ，要讓孩子能自己管理自己。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。由于孩子們沒有親身經(jīng)歷過中考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學覺得自己有些焦慮，甚至于恐慌，為此家長應該懂得一些 緩解孩子心理壓力和調(diào)整過度焦慮的方法，下面談幾點建議，希望對家長們有所幫助。 我們的孩子正處于人生的關鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不是物質(zhì)上的滿足 .我想我們家長在忙于生活，生意和工作的同時，能否在這短暫的四十三天里抽出時 間來經(jīng)常和孩子談談心，了解一下他們的想法，關心他們目前的學習過程，經(jīng)常鼓勵他們 .有時候，家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響 .比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們再罵他 /她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上一中，就不讓你讀了等等），他 /她的心理負擔就越來越重 .對學習可能會產(chǎn)生恐慌而失去信心 .相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好 .我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑 . 目前家長應 注意的問題 : 家長不要對孩子有過分的期待或埋怨，要多分關注與鼓勵。但是在中考期間，父母間的矛盾再大也要暫時休戰(zhàn)。 多關注孩子的心理健康，多與學生交朋友，了解他們的心理想法。 初三家長會講話稿三 尊敬的各位家長、各位老師： 下午好！ 首先，請允許我代表宣威中學的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到 預期的效果，取得圓滿成功！ 今天我主要講以下幾點： （一）畢業(yè)班工作的重要性。今天我們還邀請到了麻江縣職中的領導到我們學校， 等一下他們還跟家長談談我縣今年中職學校的招生情況，為沒有參加中考或考不起高中的學生作參考。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。第五，學校設立學生就業(yè)咨詢處（校辦公室），專門為學生畢業(yè)就讀學校提供服務。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望： 多關心子女的學習和生活，同子女多一些交流、溝通，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，成績只僅僅是學生評價的一個方面，并不代表全部，所以千萬不要動不動就對成績差一點的子女打罵、威脅。 在孩子心中樹立榜樣。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 要配合老師的工作，支持學校的決定。對孩子進行必要的安全教育，確保孩子的校外安全，確保他們愉快學習，健康成長。 最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，進入前百名學生，各科成績比較 三、存在的問題： 1．部分同學還沒有進入初三備考壯態(tài)，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。后進生人數(shù)偏多。 ，知道要好好學，但學習不得法：有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百 ；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。 做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。為提高中考績保駕護航?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能勝利，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。 家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。 三方面入手： 思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學校。 心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步時要及時表揚，要讓他們認識到自己能行，是好 樣的。 ②切忌制造緊張空氣。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！ 對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著 他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行： 一、班級情況分析 本班共有學生 50 人（其中男生 32 人，女生 18 人）。本班：語文、歷史、政治三門學科排名第 一、物理第 三、英語第 三、化學第 二、只有數(shù)學考的不夠理想，總均分依然排名第一，比最后的一名高出十幾分，這與全體同學與老師的共同努力是分不開的，記的第一次月考過后，由于班級考的太好，導致很多老師的懷疑，我一直嚴格狠抓同學的學習，并做了大量的思想工作，不斷的激勵 ...........取得一定成績的原因是什么？ 發(fā)動的比較好，這次期中考試，我召開了動員大會，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，啟發(fā)引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達到的學習成績指標，利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性 . 學校動員和班級動員會開過后，很多同學積極行動起來，原來學習態(tài)度比較好，時間抓得