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幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定通用含5篇-wenkub

2023-04-27 08:10:12 本頁(yè)面
 

【正文】 二字。 實(shí)習(xí)給我的最大的感受,就是自己已經(jīng)是個(gè)走進(jìn)社會(huì)的人了,不再是個(gè)學(xué)生了,很多事情都需要自己去面對(duì),只有當(dāng)自己真正成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候才會(huì)有更大的進(jìn)步,不然就只能停在原地不動(dòng)。我平時(shí)上課采用我問(wèn)你答的方式教學(xué),這取得了一個(gè)很好的效果?,F(xiàn)結(jié)束了實(shí)習(xí)工作,我也對(duì)自己這一個(gè)實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。因此,家長(zhǎng)的工作也是很重要的,不容忽視。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,要妥善處理。從而來(lái)培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗 手的好習(xí)慣,這不僅從保育的角度出發(fā)了,也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在實(shí)習(xí)期間,我與家長(zhǎng)們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。那么,他們每個(gè)人的前途也都將是無(wú)止盡的。 在幼兒園中,我們不光只是傳授知識(shí)給他們,我們更需要的是改變他們,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們,教育好他們,這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更需要的 是老師們有一顆真誠(chéng)的心。當(dāng)幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和需要時(shí),即使給予支持和呼應(yīng)。在實(shí)習(xí)中,我出現(xiàn)了很教學(xué)方面的錯(cuò)誤,是老師及時(shí)改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。我們要做時(shí)間的主人,成為時(shí)間的接班人。誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。 實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭 !我舍不得我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多 !雖然就這么短短的幾天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶 !天下沒(méi)有不散的宴席啊 !是啊 !我想 微笑著走,微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園 !我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。 欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。 和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。在上課期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過(guò)程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)?;亟淌視r(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提 醒幼兒洗手。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界?!? 幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 2 時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗” 的真理。托三班共有 21 個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的探索,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培 養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎?下面是整理的幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定(通用 11 篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 1 在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),打破了以往只聽(tīng)課,只觀(guān)察的習(xí)慣。此次實(shí)習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍 好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科 學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。 活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服 。后來(lái),我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話(huà),安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。這時(shí),助教老師交給我了一個(gè)方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過(guò)分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時(shí)把東西撿回來(lái),給幼兒間其它方面的知識(shí),吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。 再次,聽(tīng)課,看常規(guī),做好記錄,談聽(tīng)課感想。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視,否則,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。 我愿用我的熱心,換取孩子們的安心 。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,工作的動(dòng)力 !我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 3 時(shí)光荏苒,時(shí)光就像時(shí)光機(jī)一樣。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。 轉(zhuǎn)眼間,在貴陽(yáng)九幼一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,在這次實(shí)習(xí)期間,讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子;實(shí)習(xí)時(shí)中,聽(tīng)到指導(dǎo)老師及同學(xué)給我們講了很多對(duì)幼兒教學(xué)的問(wèn)題,怎么啟發(fā)幼兒的思維?怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)?怎么樣幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實(shí)習(xí)當(dāng)中全部解答出來(lái)了。 長(zhǎng)期以來(lái),教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡階段特點(diǎn)制訂教育目標(biāo)和相應(yīng)的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應(yīng)該是怎么樣的,而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵(lì)幼兒探索的意識(shí),仰制了幼兒的發(fā)展;教師目標(biāo)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)仍在知識(shí)與技能上。 在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了很多東西,也感悟到了很多。在照顧孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問(wèn)題時(shí)要有耐心和對(duì)待孩子們時(shí)要有愛(ài)心。 在活動(dòng)中,我們不僅需要的是靈活變通,更需要用心經(jīng)常去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處;可愛(ài)之處我們要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),這樣不僅表?yè)P(yáng)的孩子知道自己那樣做是對(duì)的,而且在其他孩子心里也會(huì)造成一定的正面影響。從而也幫助一部分在這次實(shí)習(xí)期間,我總結(jié)了以下幾點(diǎn): ,這只是單方面的,我們應(yīng)該做到的是 保教結(jié)合 ,即 保中有教,教中有保 。真所謂是 保教結(jié)合 。正所謂 取其精華、去其糟粕 。否則,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。 實(shí)習(xí),雖然是學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的要求,但是進(jìn)入幼兒園的實(shí)習(xí),卻是我自己喜歡才去做的。當(dāng)我布置了讓他們回家預(yù)習(xí)課本的知識(shí)作業(yè),幼兒們回家便能通過(guò)家長(zhǎng)的幫助進(jìn)行預(yù)習(xí),這在第二天的課上,與他們進(jìn)行問(wèn)答,就能夠加深他們對(duì)書(shū)中知識(shí)的印象,這不僅提高了幼兒自主學(xué)習(xí)的能力,還能讓他們與父母一同學(xué)習(xí),而且我問(wèn)你答也更能提升幼兒們學(xué)習(xí)的興趣。這一次的實(shí)習(xí),是我出了學(xué)校門(mén)最久的實(shí)習(xí),收獲的東西就不是一丁點(diǎn)了。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí),突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí),學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人可以發(fā) 展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。說(shuō)出了自己的不足,我也向老師請(qǐng)教過(guò),得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。游戲讓兒童體驗(yàn)了成功,老師應(yīng)該要正確對(duì)待兒童的自由游戲,允許兒童游戲的自由發(fā)展,不應(yīng)強(qiáng)加干涉。如生字,有的兒童學(xué)一遍就會(huì)寫(xiě)了,但記憶不深刻;有的兒童學(xué)習(xí)很慢,記憶一個(gè)生字需要一兩天,但是一旦記住就不會(huì)遺忘。他們有著強(qiáng)烈的渴望受人注意,渴望得到贊揚(yáng),渴望成功的內(nèi)心需要。雖然我有較深的理論知識(shí),雖然我接受了最先進(jìn)的教育理念,但我還是要學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了要因人施教,應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個(gè)孩子都有自我的差異,有自我獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們教師,要想真正走進(jìn)孩子們的 39。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣 服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。細(xì)心、耐心的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén),幫忙幼兒提高生活自理本事,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園。僅有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。真是:哎,做什么都不容易啊 ~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做教師難,做個(gè)幼兒教師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自我,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。 昨日還為在一個(gè)陌生的地方,面對(duì)著陌生的人,強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱,今天卻要為離開(kāi)這可愛(ài)的孩子,可親的老師,及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。因此腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。 20xx 年 x 月 x 日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上 x 頂崗分隊(duì)的客車(chē)歷經(jīng) 3 小時(shí)來(lái)到 xx,實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯,我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。給孩子們介紹完自己,從此便有了新的稱(chēng)呼“董老師”。 因此,我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。 剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的,因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境,再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。 當(dāng)時(shí)心情非常的低落,環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,想明白后,立馬改變了這種消極的態(tài)度,以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。 沒(méi)想到孩子在自由狀態(tài)下,一個(gè)女孩摔倒了,這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深。我想這就是一種成長(zhǎng),這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。在教學(xué)過(guò)程中,始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。所需要的圖書(shū)架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的,正所謂“自己動(dòng)手,豐衣足食”。不光只要求自己完成就好,應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作,這樣才能更好的鍛煉自己。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,但不管怎樣,我都將虛心求教,勇敢的嘗試,因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!” 幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 9 我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園實(shí)習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),就象七彩云霞,放在一起,才會(huì)彰顯出絢麗的光芒。面對(duì)新的環(huán)境,面對(duì)那么多的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知實(shí)習(xí)時(shí)的工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老師們,輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一段實(shí)習(xí)生活,我也是有了巨大的改變,所以我就這段日子進(jìn)行一次自我的鑒定?,F(xiàn)在的我更是笑對(duì)生活,當(dāng)然也愿意為自己接下來(lái)的生活去更加的努力奮斗,同時(shí)也在自己的崗位上爭(zhēng)取更棒的生活與創(chuàng)造更棒的生活。我對(duì)于我自己的能力也是非常的滿(mǎn)意,不過(guò)我還需要努力的地方仍舊是非常多的,我還是非常的希望自己是可以在接下來(lái)的生活中去更加努力的奮斗,爭(zhēng)取讓每一位小朋友都能夠幸福健康的成長(zhǎng)。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎?下面是整理的幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定(通用 11 篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。托三班共有 21 個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的探索,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理?!? 幼兒畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 2 時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。在上課期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過(guò)程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心 聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái)
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