【正文】 效性。 三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。 二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的情境。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)：教師在目標(biāo)確定上要更新觀念，重視情感培養(yǎng)、態(tài)度轉(zhuǎn)變和價(jià)值觀教育，注重教學(xué)形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一。反思，實(shí)際上是人對自己所做的事、所想的觀念的一種回眸和顧盼。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長，使家長的教育更具理性。 二、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 教師年終自我評價(jià) 3 一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。 三、個(gè)人素質(zhì)方面 不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的職業(yè)道德水平。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)常看書、看報(bào)，如《青年教師》、《新教 育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。 認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 ——— 交流 ——— 總結(jié)。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。 一、工作能力方面 在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己 的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。今后我將繼續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提升。“學(xué)高為師，身正為范”。一年對于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。教師年終自我評價(jià)（通用）（推薦閱讀） 第一篇：教師年終自我評價(jià)（通用） 教師年終自我評價(jià)范文（通用 5 篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們都嘗試過寫自我評價(jià)吧，自我評價(jià)在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。但是，一年對于我這個(gè)剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高 師德的人。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師 xx 老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。為了把自己的教學(xué)水平提升，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 教師年終自我評價(jià) 2 時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。 多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自身的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的 39。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自身，提高自身綜合文化知識的含金量。 親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善 。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。 三、做一個(gè)理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí) 注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。人正 是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認(rèn)識自己 ,這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，不僅要使學(xué)生感知教材的內(nèi)容，記憶數(shù)學(xué)知識，掌握解題技能，還要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象，積極組織學(xué)生進(jìn)行各種思維活動(dòng)加強(qiáng)情感性教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增長學(xué)生的見識和能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助他們增 強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，在有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的持久熱情。 讓學(xué)生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在身邊。它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。 對于概念、定理、公式、法則，為了突出知識形成過程，可以用發(fā)現(xiàn)模式； 對于可閱讀討論的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，可用自學(xué)模式；對于習(xí)題教學(xué)，為保證教學(xué)進(jìn)度，可以采用講授模式。教師組織教學(xué)時(shí)要有層次性，知識點(diǎn)的講解要將“由淺入深”和“深入淺 出”相結(jié)合，在對概念引申和思維發(fā)散時(shí)，要善于分層設(shè)問、誘導(dǎo)啟發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)、舉例說明。四是適合，根據(jù)活動(dòng)主題的特點(diǎn)和該年段學(xué)生的特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行指導(dǎo)。為了更好地做好今后的工作，評價(jià)經(jīng)驗(yàn)、吸取教 訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作評價(jià)如下： 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)?？鬃诱f： 三人行必有我?guī)煟惓Ｊ菍ξ疫@個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我十分大的幫忙，我也在聽課評課中提高自我，反思自我的教學(xué)方式方法。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面 一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的語文教學(xué)工作，每周分別為 16 課時(shí)，第二學(xué)期每周 16 課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，進(jìn)取參加各種會議，認(rèn)真聽課。 第二篇：教師自我評價(jià)終稿 教師自我評價(jià) 徐官屯中學(xué)劉春艷 教師自我評價(jià) 隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。工作中我努力鉆研教材 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,上課 .熱愛每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。精讀書籍，積極反思。接受適應(yīng)能力強(qiáng)，容易吸收新的事物和接受新的工作環(huán)境，能較快的融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作中，有團(tuán)隊(duì)和貢獻(xiàn)精神。能及時(shí)將所學(xué)的知識充分運(yùn)用到工作上﹐并在工作中不斷吸取新知識﹑新技能﹑以適應(yīng)工作不斷發(fā)展需要。能配合公司需要加班，服從管理。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，本人在提高自己科學(xué)文化知識素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，非常有必要對這四年進(jìn)行自我鑒定。本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課余時(shí)間還注重實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成實(shí)踐報(bào)告。通過對黨的學(xué)習(xí)，使我對黨有更為深刻的認(rèn)識。社會為我提供了，我也清楚在這個(gè)舞臺上充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存 !當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候，似乎時(shí)間也在跟你賽跑 。并且對人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識。 在思想品德上，通過大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 在生活和工作中，大一開始就加入了學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，并通過自己的努力在大二的時(shí)候競選并成功當(dāng)選學(xué)院學(xué)生會主席，在此期間，成功舉辦了學(xué)院年級籃球賽、書畫展覽、勵(lì)志杯演講比賽、 11 年元旦晚會， 09 新生入學(xué)接待等等，協(xié)助學(xué)院教師舉辦計(jì)算機(jī)技能大賽，協(xié)助校團(tuán)委舉辦第 四、第五屆新疆職業(yè)大學(xué)大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、全民健身運(yùn)動(dòng)會、趣味運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)，以此鍛煉自己的管理和協(xié)調(diào)能力。我對班級和學(xué)生會工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了同學(xué)們和老師的一致肯定。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在 處理班級事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行 *的基本路線、方針和政策。在工作中，具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，能夠立足崗位干在先，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，履行自己的承諾，始終保持蓬勃向上的工作勁頭。 四、生活上，始終保持積極向上的生活作風(fēng)。 以上就是本人所存在的不足之處，還希望 *組織給予批評指正。從大一