【正文】 采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委 會組合。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。 （ 1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。作 好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有 70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。 利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝 結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?！八枷氲赖碌姆炙畮X，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺” 。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。新目標(biāo)，新立場。 (2)布置教室環(huán)境。 指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 。 加強(qiáng)學(xué)科平衡。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會取得好成績。但是， 只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。 ，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。 ，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。 利用好班會這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 1搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。但大多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)，有信心在新的學(xué)期提高成績。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 班委班風(fēng)建設(shè)（ 1）培養(yǎng)班干部采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。 學(xué)風(fēng)建設(shè)（ 1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會。 二、工作重點(diǎn) 八年級是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下： ，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 ，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 （ 1）培養(yǎng)班干部 采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。 （ 1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有 70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。 利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝 結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?！八枷氲赖碌姆炙畮X，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺” 。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。新目標(biāo)，新立場。 (2)布置教室環(huán)境。 指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 。 加強(qiáng)學(xué)科平衡。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會取得好成績。但是，只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。 ，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。 ，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。 利用好班會這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 1搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。但大多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)，有信心在新 的學(xué)期提高成績。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 班委班風(fēng)建設(shè) （ 1）培養(yǎng)班干部 采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班 委會組合。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。 學(xué)風(fēng)建設(shè) （ 1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。 五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會 六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會。我 的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，八年級班主任德育工作計劃有以下幾項： 一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。 由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)