【正文】 果我們每個(gè)人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應(yīng)該會(huì)很和諧。 但我卻不以為然。 寫我的好朋友的作文 800 字篇 2 我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。就在這時(shí)，寧瀚從后面遞給我一支吸滿墨水的筆，我拿過筆，沒說一聲謝謝，就寫了起來。 下午上體育課，正好要跳繩考試，寧瀚沒有帶繩，他又同我在一組，“哈、哈哈哈??，真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)??！”我心里暗自高興?！蔽乙宦?，馬上向?qū)庡扒笄椤保骸昂眯值?，你就饒我一次吧，我以后再也不?huì)了。 這件事發(fā)生在四年級(jí)下期，一個(gè)星期一的下午，我倆正在電腦興趣班上課，我的肚里大唱“空城計(jì)”，就像發(fā)了“毒隱”似的，一定要塞點(diǎn)東西進(jìn)肚里才過得去。他的身材較瘦，濃眉大眼，笑起來臉上就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，很招人喜歡。實(shí)用的寫我的好朋友的作文 800字（精選五篇） 第一篇：實(shí)用的寫我的好朋友的作文 800 字 實(shí)用的寫我的好朋友的作文 800 字六篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寧漢是個(gè)性格外向，做事爽快，大大咧咧的小男孩。于是，我就拿出上個(gè)星期五搞活動(dòng)時(shí)沒有吃完的果脯，偷偷地吃了起來。”可是，寧瀚只看了我一眼就轉(zhuǎn)身回家了。開始考試了，寧瀚先跳，他向我借繩，我白了他一眼，死活不借給他，寧瀚只好向其他同學(xué)借，結(jié)果只借到一根很短的繩子，考試的成績很不理想，我卻在一旁幸災(zāi)樂禍。我表面上像是在與寧瀚賭氣，其實(shí)心里卻覺得自己有些對(duì)不起寧瀚。 她有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著馬尾似頭發(fā)，臉上很干凈，也很活潑。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時(shí)候，她看見一位小朋友提著的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了， 跑去幫助了她，我當(dāng)時(shí)很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。 蒙紅笑著說，只要你用心的去幫助別人，你就會(huì)感受到原來幫助別人是那么的有趣，是那么的開心，如果別人在對(duì)你說謝謝的時(shí)候，那你就更滿足了，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都那么真心的說謝謝的，只有在幫助別人的時(shí)候，才收到的謝謝是最好聽、最真實(shí)的。 在此以后，我知道我的高興是來源于對(duì)別人的幫助，因?yàn)槲艺嬲母惺艿搅艘粋€(gè)發(fā)自內(nèi)心的謝謝，而且是一位老師給的。但有一位與眾不同，它既不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng)，但它對(duì)我鼎力相助，你能猜的出它是誰嗎 ?沒錯(cuò)，它就是書 !也許有人不以為然，“書算什么好朋友，它能與你同甘共苦嗎 ?”我會(huì)回答你“即使它平時(shí)不能給予我?guī)椭?，但它就在最佳時(shí)期來幫助我。 我的心中久久不能平復(fù)，因?yàn)槲覀冏蛱靹傔M(jìn)行了一次摸底考試，就因?yàn)樯弦淮纬煽兙由?，就驕傲了，才有了現(xiàn)在低下等的成績，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊，這句不愧是人們的座右銘。我停了下來，蹲在地上，把那本書拿了出來，發(fā)現(xiàn)那封面上的女孩是那么美，那么儒雅，用雙手輕輕的托著下巴。 就是這一次我接近了書，我便從此愛上了書，它成了我形影不離的朋友，床上，書桌上、沙發(fā)上、都能隨時(shí)隨地見到它的身影。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類別也不同。當(dāng)然在人際交往中也需要我們學(xué)習(xí)，它是我們一生必備的。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒有原來融洽了。我主動(dòng)和她說話，她都帶理不理。最近幾天不知道她怎么了，對(duì)我說話脾氣那么大。 開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我與張老師聊天了。我想但愿是這樣吧。這兩只鳥，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍(lán)色，翅膀也是邊沿淡黃。 “撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉(zhuǎn)過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現(xiàn)了，它們立即停止吃食盯著我。不久之后，葉子竟長成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸， 全是小米！ 我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦里放，聲音調(diào)到中等偏大，興致勃勃地聽著。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)晚上不學(xué)習(xí)陪他去吃些小吃，談?wù)勑?，但話題卻也不多。我會(huì)拿書本上的道理和自己的經(jīng)驗(yàn)來教他安排時(shí)間，他卻不怎 么理會(huì)，畢竟他是不喜歡書本的東西的。 我常認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)而沒空去陪他，我會(huì)一學(xué)習(xí)為由。我不希望那樣卻無可奈何， 只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢 ?我感覺長大之后，許多朋友間的距離都拉長了，隔膜也累積了厚厚一層。 說起來，我對(duì)足球產(chǎn)生興趣還是因?yàn)橐徊縿?dòng)畫片的緣故。我每次和他玩，都是滿頭大汗?，F(xiàn)在，家里人喊我“小球迷”，我也聽怪不怪了，因?yàn)槊恳粓?chǎng)足球賽我都在認(rèn)真觀看，中國隊(duì)進(jìn)球時(shí)，我歡呼雀躍，球被人搶走時(shí)，我氣得直跳。 第三篇：我的好朋友 (800 字 )作文 精選作文 :我的好朋友 (800 字 )作文 朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒 amp。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。 王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。她掃視了幾眼，對(duì)我說：你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。她說得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對(duì)復(fù) 雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)王鹿敏說：謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？她不假思索地說：不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。愿我們的友誼萬古長青。－魯迅 ?友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。－ (春秋 )孟子 ?。 ?3.“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光 芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。后來，我認(rèn)識(shí)了小 d，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。 神態(tài)描寫 ，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情； 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋；他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。楊曉敏先來，只聽見“呼 —— ”的一聲，她早已跳入繩子里了，“ 一、 二、 三、四?。“三十 三、三十 四、三十五。 ?：開朗愛哭活潑好動(dòng) .熱情內(nèi)向沉靜謹(jǐn)慎細(xì)心粗心 霸道任性幽默 ?：自信堅(jiān)強(qiáng)樂于助人謙虛勇敢上進(jìn)好學(xué)樂觀機(jī)智。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩 耍。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你 —— ”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動(dòng)，只是用坦誠的目光望著我。 我仔細(xì)想了想，覺得自己不對(duì)，不該抄別人的答案?！薄安徊徊?，是我的錯(cuò)！”我趕忙說。一切都在快樂中回蕩著，好美好美 ?? 我的好朋友羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的 小嘴。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！” 她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。“你，要 — 干 — 什 — 么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。我的好朋友我在英語班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，雖然我以前不認(rèn)識(shí)她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年 11 歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。我心里一下子慌張起來，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙 條上寫：我不能告訴你答案?！彼Ａ送?，猛地抬起頭說：“我給你講講吧”我被她的行為感動(dòng)了 ??通過這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。 她還是一個(gè)樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。 我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲和自 豪！ 我的好朋友 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。篇二：小學(xué)作文：我的好朋友 我的好朋友 我的好朋友 楊文宇，他長得白白胖胖的，看上去濃眉大眼的，非?？蓯?。 他也和我一樣很粗心。 他還很膽小。食堂的師傅看見了馬上把飯端給了他 。他就是我的小伙伴呂丹陽。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。 他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很幽默。老師問“呂丹陽，小明多少歲 ?”呂丹陽答：“小明 155 歲。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍 !淘課件網(wǎng) 我的小伙伴 在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。這時(shí)，宇宇又來打圓場(chǎng)了：“沒關(guān)系，沒關(guān)系 ,她說著玩的，繼續(xù)跳。這就是我們跳繩時(shí)的情景 即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。“梅夙，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡直就是一位“超”女 !”宇 宇氣呼呼地說。向同學(xué)要吧，也不好。上課時(shí)我心不在焉，只要有同學(xué)舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒?！薄拔夷銘?yīng)該誠實(shí)，不要撒謊?；氐浇淌遥艺\懇的向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也原諒了我，并和我成為了好朋友。 記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還 是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都