【正文】 前，兩手緊握車(chē)龍頭，并且全身放松一些。如果人可以寬容對(duì)朋友、對(duì)伙計(jì)，這個(gè)世界可以更美好，更和諧。于是，經(jīng)過(guò)百年戰(zhàn)火的洗禮和建設(shè)，一座海濱之城拔海而起，依山而立，成為祖國(guó)的東方門(mén)戶(hù)。那船上的紅黃旗幟，如叢林一般，遮天蔽日，蔚為壯觀。當(dāng)時(shí)青島的城，名叫“浮山所”，就是現(xiàn)在的山東路和香港路一帶。當(dāng)時(shí)的膠州灣和黃海海域上，生活著猛犸象、麋鹿等大型動(dòng)物。如漢代馴虎山上童恢伏虎的故事、秦始皇游嶗山的傳說(shuō)、李白所留下的著名詩(shī)篇《寄王屋山人孟大融》，還有張三豐、邱處機(jī)在嶗山修煉的故事。 春的氣息更加地濃，一切都在奮勁生長(zhǎng)。滿(mǎn)院皆是春的昂揚(yáng)、春的歡鬧。讓人心情為之舒爽的是油菜花，一大片，一大片，搶著扮靚大地，行人都看入迷了。路上，天氣雖然陰冷潮濕，空氣卻也清新。臨別時(shí)，淮北日?qǐng)?bào)社記者給全體小記者和所有老人合影，我們笑得都很甜。只要他們一見(jiàn)我們就會(huì)笑起來(lái)，我們都快成了開(kāi)心豆了。”從她的話(huà)中可看出老人們的娛樂(lè)項(xiàng)目很多，在敬老院里，老人們很開(kāi)心。老人們熱情地招呼我們，我們像一群健康快樂(lè)的小鳥(niǎo)圍著他們嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)，頓時(shí)，院子里熱 鬧起來(lái)。天氣很陰，還刮著涼颼颼的風(fēng)，但我們心里卻熱乎乎的，一路上我們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。好象在說(shuō)：“主人，我錯(cuò)了，原諒我吧！” 每當(dāng)吃飯時(shí)，可兒早就在它的“飯碗”旁側(cè)著腦袋等著了。是只博美犬，兩只眼睛黑沉沉得像又大又圓的葡萄，它的 39。在瞧左邊那幾顆星，多像達(dá)達(dá)那把精致美麗的琴；在那邊的幾顆星，又像一只正要起飛 的天鵝；再看看中間，那星星好像圍成一個(gè)紅旗的模樣，中間還貼著似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一個(gè)美麗的世界！ 滿(mǎn)天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索星空的期望。圓圓的月亮和閃爍明亮的星星，整一片天空看上去仿佛是一個(gè)具有神秘感的另一個(gè)人間仙境！ 夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)?lái)無(wú)遐的想象。學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 [五篇材料 ] 第一篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字八篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美麗的花兒，又像一盞盞亮晶晶的燈，靜靜的躺在這張黑藍(lán)黑藍(lán)的紙上。 我愛(ài)著浩瀚的星空，是這浩瀚的星空吸引了我，誘發(fā)著人們探索星空的欲望。身 長(zhǎng)大約有 34 厘米左右，渾身上下除胸口有一小撮白色的毛外其余全是棕黃色的，尖尖的耳朵，尖尖的嘴巴，像狐貍似的。只見(jiàn)姑姑拿來(lái)狗食倒在它的“碗”里，可愛(ài)、 乖巧的它便叭嘰叭嘰地貪吃著“飯”。 我們的車(chē)在九點(diǎn)多鐘開(kāi)進(jìn)了敬老院。 我們沒(méi)到多久，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)們也來(lái)了。 我們圍在老人們的身邊，給他們說(shuō)笑話(huà)，講故事，后來(lái)我們?nèi)w小記者為老人們唱歌，歌聲傳進(jìn)了院里所有人的耳朵里，其他老人也都紛紛聚攏過(guò)來(lái)?？赡芾先藗兛匆?jiàn)我們就像看見(jiàn)他們自己的孫子孫女一樣。 古語(yǔ)說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果還有機(jī)會(huì)，我一定多來(lái)幾次敬老院陪陪爺爺奶奶。一路上掃墓的人絡(luò)繹不絕，這使想起杜牧的詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂” 放眼望去，滿(mǎn)是春天的氣息。路邊高高的叫不出名字的樹(shù)木的也泛出了淡綠，枝頭吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽芽，在春風(fēng)中手拉著手，滿(mǎn) 是生命成長(zhǎng)的氣息。 小河里的水已經(jīng)淙淙流淌，悄悄地唱著歡快歌。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 5 打個(gè)比方說(shuō)，如果青島的山是一部古代史的話(huà)，那么青島的海就是遠(yuǎn)古史，而青島的城則是近現(xiàn)代史。當(dāng)然，我們也不能忘記蒲松齡所留給我們的千古佳話(huà)，《嶗山道士》和《香玉》。直到有一天，在大陸板塊和火山的運(yùn)動(dòng)下，膠州灣里灌滿(mǎn)了海水，青島的山下才出現(xiàn)了一片汪洋。這座城是為了抵御倭寇而建，也是明王朝屯墾戍邊的一項(xiàng)重要措施。這是青島作為古代城市的一種真實(shí)寫(xiě)照。 學(xué)生描寫(xiě) 小學(xué)的作文 400 字篇 6 今天，我讀了法國(guó)大作家雨果所寫(xiě)的一篇小說(shuō)《悲慘世界》，他是雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了一部法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)和生活的長(zhǎng)篇史詩(shī)，生動(dòng)刻畫(huà)了法國(guó)各個(gè)階級(jí)的生活，堅(jiān)定的捍衛(wèi)人民幸福自由的生活。 讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術(shù)珍品，我覺(jué)得，人在這個(gè)社會(huì)里生活，一定要具有像冉阿讓的仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時(shí)我們更要學(xué)習(xí)沙威的辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然他有一點(diǎn)點(diǎn)高傲，但他的光輝形象將永遠(yuǎn)留在我的腦海中?? 輕輕合上書(shū)，書(shū)中每一個(gè)人物依然活躍在我的腦海中，他們每個(gè)人的精神都促使我向更高的地方進(jìn)發(fā)。”媽媽還告訴我，上車(chē)時(shí)要把自行車(chē)車(chē)身斜點(diǎn)過(guò)來(lái)，然后左腳踏地，右腳跨上車(chē)去?！蔽也还苋叨?，腳直踩踏板，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在騎車(chē)了?！蔽铱茨銜?huì)騎了，當(dāng)然要放。 媽媽不斷指出我的不對(duì)動(dòng)作，還告訴我轉(zhuǎn)彎時(shí)減速。我通過(guò)老師批準(zhǔn)，做了發(fā)單員。 所以，有沒(méi)有想過(guò)嘗試著放下手機(jī)，跳出深井，看一看外面的世界？今天，是除夕的前一天，我們一家準(zhǔn)備去奶奶家，在路上，我像是個(gè)失去魂魄的獅子般垂頭喪氣，我翻遍了全身卻不見(jiàn)手機(jī)的蹤跡，身旁沒(méi)有了手機(jī)就像是失去了一個(gè)最重要的朋友一樣，而且我今天所有的計(jì)劃都在手機(jī)中列好，但是現(xiàn)在的一切都沒(méi)有了，頓時(shí)失望透頂。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展壯大，未來(lái)的科技將會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，愿自己的視野不在方寸之間，而是看一看外面多彩的世界。這是在干什么呢？哦，原來(lái)是老師提出了關(guān)于折紙的問(wèn)題：用手折紙，能否超過(guò)九次？同學(xué)們正在作答呢！那就讓我們一塊去看看吧！ 首先，老師給我們每人發(fā)了一張 A4 紙，讓我們動(dòng)手折一折，并記住折的次數(shù)。最終，老師請(qǐng)李境雨同學(xué)上了臺(tái)。老師又給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，我猜想肯定可以的！這個(gè)想法支撐著我努力折，我咬著牙，甚至折成一個(gè)小團(tuán)了都不肯放棄，只是想著會(huì)成功的，結(jié)果依然失敗了！ 最后，我們下定結(jié)論，用手折紙，超不過(guò)九次是正確的。 他，已經(jīng)離開(kāi)少女有 2 年了 。他恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個(gè)人離去 。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時(shí)候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。 百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？ 雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦?，其?shí)并不遙遠(yuǎn)。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 4 “世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)辦法，我一站在那高高的“山羊”前就會(huì)害怕，一害怕，你說(shuō)我還能跳過(guò)去嗎？再說(shuō)了，我又是個(gè)愛(ài)面子的人，當(dāng)著大家的面出丑，丟臉??！ 下午的體育課，不用說(shuō)，我又沒(méi)有跳過(guò)去，這時(shí)，教體育的老師黃老師走過(guò)來(lái)，為我做指導(dǎo)示范，只見(jiàn)黃老師在起跑線(xiàn)上站穩(wěn)后，開(kāi)始助跑，到了“山羊”跟前，兩手一撐，雙腿一分，就從“山羊”上落了下來(lái)。我 三步并兩步走到起跑線(xiàn)上，深吸了一口氣，開(kāi)始助跑，可就在我跑到“山羊”前那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我又停了下來(lái)，我還是不敢跳過(guò)去。跳過(guò)“山羊”了我興奮地大喊，又一次向起跑線(xiàn)沖去?? 這句話(huà)會(huì)一直陪我走下人生未知的路：“世上無(wú)難事，只怕有心人。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 5 我在讀這本書(shū)的時(shí)候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開(kāi)這本書(shū)，找到了那些凄美的故事，又認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。每 當(dāng)我讀到舒拉傷心長(zhǎng)嘆“我只能喚醒你的 .鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項(xiàng)鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來(lái)，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹(shù)，恨他為什么要去西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹(shù)，同情他被媽媽約束，同情他墜崖這種感覺(jué)好矛盾，好矛盾。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 6 “常常沒(méi)有理由，只想去看大海。每當(dāng)看到大浪沖來(lái)時(shí)，我立即背向大海，海水將我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同時(shí)也喝了好幾口咸咸的海水。我們幾個(gè)小伙伴從不同的地方向中間開(kāi)挖，但由于沙子松軟，多次發(fā)生了塌方，隧道總是挖不成功。中間的區(qū)域是幾條隧道的交匯處，我們小心的挖著，從上面撒上一些水，待水滲入后，慢慢地將沙子從下面掏出，漸漸地幾條隧道挖通了，我們成功了！我們幾個(gè)小伙伴歡呼著，跳躍著，爸媽連忙為我們拍照?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 比賽，輸?shù)耐环A者有時(shí)淡然一笑，甚至能夠 贊嘆對(duì)手的一招一式，那么，后者便是寬容。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。 寬容是每個(gè)人必備的品格，如果你對(duì)身邊的每一件事都計(jì)較萬(wàn)分追根究底，那么，你的生活將充滿(mǎn)苦與累 。 總之，寬容別人，就會(huì)快樂(lè)自己。還是清早，醉醺醺的郵差來(lái)了，恰巧有一封信是寄到這個(gè)村子里的?，斂ɡ锲妗睜敔?shù)男目┼饬艘幌?，這不是凡卡的 字嗎？爺爺?shù)氖珠_(kāi)始顫抖，他小心翼翼地拆開(kāi)信封，拿出一張已經(jīng)舊得發(fā)黃，皺巴巴的紙。 爺孫倆手牽著手在雪地里走著，他 們心中都非常溫暖，雪地里留下了爺孫倆長(zhǎng)長(zhǎng)深深的腳印?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 9 昨天班會(huì)，我們班競(jìng)選了班干部。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地朗讀著自己的競(jìng)選稿，個(gè)個(gè)勢(shì)在必得的樣子，我在臺(tái)下也反復(fù)地修改著自己的稿子。雖然有點(diǎn)遺憾，但是我并不氣餒，因?yàn)槲冶M力了，問(wèn)心無(wú)愧。最終，他以高居榜首 41 票的好成績(jī)連任了。但我并不氣餒，自信最終能打敗他，便跟他玩起了心戰(zhàn)：在泡泡即將爆炸時(shí)，我迅速在泡泡的爆炸區(qū)域放一個(gè)泡泡，而這個(gè)泡泡又緊挨著他， 然后我迅速閃開(kāi)。” 他很不服氣，又纏著我比了 11 場(chǎng)，我居然全贏了，這讓我感到意外和興奮，意外的是我居然打敗了比我級(jí)別高的對(duì)手，興奮的是我竟然連勝 12 場(chǎng)，打破了我以前連 勝 7 場(chǎng)的最好佳績(jī)！一小時(shí)飛一樣地過(guò)去了，按約定，我該關(guān)機(jī)了。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú) 從下筆？以下是幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 老師，我知道你很善良，你還記得嗎？ 100 班的一個(gè)女生經(jīng)常向您請(qǐng)假。老師，你便打開(kāi)話(huà)匣；不管做什么都得有個(gè)好身體。有的初一不上的，也有初二的，也有初三的。鍋爐，燒不起來(lái)，所以教室的溫度還不如自家的暖和。那天正好是那位善良老師上課。我們還要上課呢。他們說(shuō)；沒(méi)事你上，我門(mén)保證不說(shuō)。班長(zhǎng)叫回了老師，老師生氣地拋下句下學(xué)就走了?? 你們應(yīng)該想想你們沒(méi)學(xué)好知識(shí)，也要害的我們也學(xué)不成嗎？如果你們還有一點(diǎn)良心的話(huà)就聽(tīng)我一聲勸早點(diǎn)找個(gè)好工作，年齡正好也有力氣。這場(chǎng)故夢(mèng)里，人生如戲唱，還有誰(shuí)登場(chǎng)。 有人說(shuō)：我們總在最好的年華里遇到某個(gè)人，邂逅某個(gè)人之后便迎來(lái)了最好的年華。生命的強(qiáng)大又能否戰(zhàn)勝那模糊的命運(yùn)？ 當(dāng)夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑向大地，在這個(gè)城市的一角，命運(yùn)并沒(méi)有因?yàn)槭韬龆阉哪д颇瞄_(kāi)。不知道到我離去的日子里你過(guò)的怎樣，不只一次的詢(xún)問(wèn)朋友，開(kāi)始還能知道你的情況，后來(lái)便是還好的回答，我想她們也不耐煩了吧?？梢?jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的 39。 我想大家都知道《懸梁》的故事吧。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。先把小報(bào)告內(nèi)容從耳朵吸收，再用雙腳沖到接收人那邊，用靈巧的嘴把我坑死 . 記得有一次，我回到老家買(mǎi)了一包口香糖，吃著吃著，突然，我有了一個(gè)不好的想法：把口香糖占到舅舅的頭上去！我在 心里正樂(lè)呵著，不巧別“小報(bào)告之王” 妹妹給聽(tīng)見(jiàn)了，我就拿了一片口香糖說(shuō)：“妹妹，給你！別打小報(bào)告，行不？”“嗯，好的！”妹妹爽快的答到拿著口香糖一蹦一跳的走了。我躲進(jìn)狗窩沒(méi)想到那狗驚叫了起來(lái)，向我要食物！我懇求狗狗：“你別叫了啊，我也是泥菩薩過(guò)江 自身難保?。　弊詈筮€是別 KO 了！ 還有一次過(guò)年，我把鞭炮扔到了老舅的車(chē)上，妹妹看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)扭頭就走：“爸爸，加了哥哥吧鞭 炮扔到車(chē)子上面了，把車(chē)炸了一個(gè)大洞！”結(jié)果就不用說(shuō)了吧。 有一個(gè)這樣愛(ài)打小報(bào)告的妹妹，我的“頭一天比一天大”（被打成的），生活也不自在。它們的數(shù)量成行滿(mǎn)畦，生活環(huán)境也非常好，果實(shí)長(zhǎng)得又大又甜，特別是那棵蘋(píng)果樹(shù)最引人注目，上面掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠。就上氣不接下氣的走了。老山羊過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請(qǐng)求，