【正文】 了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。她經(jīng)常會(huì)在公 共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。上周，我們?nèi)胰ス珗@，帶了好多食物去野餐。可我堅(jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。可是，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。這樣的人，就像是工地中的違章建筑，應(yīng)當(dāng)酌情拆除 !英國(guó)著名教育家約翰。既然如此，我們做事更應(yīng)該以禮為先，以禮為首。爭(zhēng)做文明人的演講稿（精選合集） 第一篇：爭(zhēng)做文明人的演講稿 文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花 !作為社會(huì)上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應(yīng)該做到“文明”二字。 有一些所謂的“文藝青年”或是“藝術(shù)家”每天穿的邋邋遢遢，不修邊幅，留著怪異的頭發(fā) 。洛克說(shuō)過(guò)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。用媽媽的話說(shuō)，我不僅改變了媽媽，而且通過(guò)改變媽媽，改變了媽媽周?chē)娜?，包括她的同事。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶常?tīng)著音樂(lè)，愜意極了。媽媽找回了扔掉的垃圾。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著出去，到有垃圾桶的地方才扔掉。 講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。一座處在 發(fā)展關(guān)鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。 近些年 來(lái)，上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步取得的成就有目共睹。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會(huì)風(fēng)氣。 做可愛(ài)的上海人，就要人人知榮而為之、個(gè)個(gè)知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要性和緊迫性。 其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì)的不良風(fēng)氣，樹(shù)立新的風(fēng)氣，就要從自己做起，從小事做起。身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該從何做起，又應(yīng)怎樣講文明呢 ? 講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了，懂事了。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎 ?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那 種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎 ?在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上 。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎 ?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧 ?故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。 同學(xué)們，生命 是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中?？墒牵行┤藚s不是這樣，他們有的隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，有的坐公交車(chē)的時(shí)候看到老人不讓坐?? 記得在一個(gè)星期天的下午， 媽媽帶我去逛街。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)講文明的好孩子 !”那個(gè)男孩聽(tīng)了，看都沒(méi)看那位小妹妹一眼，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。這時(shí)，我很猶豫，心里好像有兩個(gè)人在吵架似的，一個(gè)好像在說(shuō)：“算了吧，就這一點(diǎn)小事，那位老奶奶一定能過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)我的文明之心忽然間全都飛走了，我決心以后再也不能這樣了。用一顆對(duì)社會(huì)、對(duì)大家的真心，維持文明的存在，發(fā)揮出特色。只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì)處處開(kāi)放 ! 第二篇：爭(zhēng)做文明人演講稿 爭(zhēng)做文明人演講稿 演講稿一：曾經(jīng)從報(bào)刊雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家： 您認(rèn)為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？ 人們都認(rèn)為這位科學(xué)家會(huì)說(shuō)是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說(shuō)： 幼兒園。 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華名族的一員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng)，要做到心中時(shí)時(shí)有 文明 二字。 公交車(chē)上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)，而此時(shí)又沒(méi)有空座位的話，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎？往垃圾桶里扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)地面上有廢棄的紙片，你會(huì)彎腰拾起放入垃圾桶嗎？八月桂花遍地開(kāi)的時(shí)節(jié)，你會(huì)隨手折斷桂花樹(shù)樹(shù)枝嗎？這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。我們尊重懂禮貌 ,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng) ,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。首先我們應(yīng)該從身邊做起?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。 其實(shí)這位教授所說(shuō)的是人們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀 ，它雖然不起眼，但卻對(duì)我們的一生有著至關(guān)重要的影響。 其實(shí)，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而習(xí)慣成自然。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。中學(xué)生的 禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架 斗毆 。謝謝大家 !! 第三篇：爭(zhēng)做文明人演講稿 爭(zhēng)做文明人 ,共建文明城 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委： 大家上午好！我是 ****，我今天演講的主題是《爭(zhēng)做文明人 ,共建文明城》