【正文】 過程中，在過老師的指導(dǎo)下，開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。 人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。 在實踐之后，再一次學(xué)習(xí)課標(biāo)中的理論，感受更是深刻。 著眼創(chuàng)新。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。 也許，這節(jié)課只能算是綜合實踐課的“雛形”，但對我來說，卻在這其間學(xué)到了很多相關(guān)的理論，也收獲了不少操作的經(jīng)驗，可以說，應(yīng)是一次成功的嘗試。在活動中，在培養(yǎng)學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)的興趣的同時，提高思維、想象、操作等能力。準(zhǔn)備活動如火如荼，孩子們采集著，收獲著，用秋葉裝扮著自己的世界，教室里天花板上，吊著一串串色彩 繽紛、形狀各異的樹葉， 。但還是執(zhí)意鋌而走險，用本班學(xué)生上。 六、關(guān)于部門制度，要求如下： 每次例會不準(zhǔn)遲到早退； 不得無故缺勤，有事需請假； 學(xué)習(xí)部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。開會內(nèi)容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關(guān)活 動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進(jìn)彼此的 39。 三 .關(guān)于新人培養(yǎng)：每一屆學(xué)生會的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余，但往往實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠。 二 .關(guān)于部門招新： 為吸納新人才，開拓新局面，爭 創(chuàng)新佳績。 號召我部成員從我做起，好學(xué)敬業(yè)，為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。 當(dāng)然我們也應(yīng)看到，高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。 學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向，這將是整個學(xué)期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應(yīng)慎而為之。學(xué)習(xí)計劃（共五篇） 第一篇：學(xué)習(xí)計劃 【精選】學(xué)習(xí)計劃四篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。 總的來說，這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手： 一 .恢復(fù)狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作 二 .積極籌備，開展好部門“招新工作” 三 .抓緊時間，策劃新近部門特色活動 四 .主動協(xié)作，為校運(yùn)動會保好駕護(hù)好航 . 五 .協(xié)同校學(xué)生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作 . 其具體工作開展如下： 一、關(guān)于常規(guī)工作： 常規(guī)工作是一個部門 工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。所以面對常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起： 大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，鼓動全體同學(xué)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。 加強(qiáng)“誠信考試”宣傳力度。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向 08 級大一新生大力開展部門招新工作。為此我們學(xué)習(xí)部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握。了解。校學(xué)習(xí)部部是團(tuán)結(jié)的整體，是上進(jìn)的集體，不管本學(xué)期的工作任務(wù)如何艱巨和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。繼而便是對教材的確定，曾考慮以“神奇的電話”作為研究主題，但似乎覺得可操作性不強(qiáng)，幾個同事也有同感。墻壁上貼著樹葉標(biāo)本，從網(wǎng)上找的資料 。與同伴的合作中，學(xué)生能大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗，分享到活動的樂趣。 我深感，綜合實踐活動的實施，應(yīng)遵循這門課程的特點： 基于興趣與直接經(jīng)驗。這是綜合實踐活動選擇課程內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。綜合實踐課程，它是的嶄新，它開拓的空間，可挖掘的資源也是無限的，這對我們來說，也應(yīng)是很有吸引力的。 總的來說，在研究生的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。 在論文創(chuàng)作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理 論基礎(chǔ)，豐富自己的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)自己愛讀書，愛思考的優(yōu)良習(xí)慣。同時也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時，擴(kuò)大自己的興趣，在這里也希望過老師 能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。六年級了，新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望，我踏上新的征程。弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！ 我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。 學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向，這將是整個學(xué)期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應(yīng)慎而為之。 當(dāng)然我們也應(yīng)看到，高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。 號召我部成員從我做起，好學(xué)敬業(yè)，為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。 二 .關(guān)于部門招新： 為吸納新人才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。 三 .關(guān)于新人培養(yǎng)：每一屆學(xué)生會的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余，但往往實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠。開會內(nèi)容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關(guān)活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進(jìn)彼此的 39。 六、關(guān)于部門制度，要求如下： 每次例會不準(zhǔn)遲到早退； 不得無故缺勤，有事需請假； 學(xué)習(xí)部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。但還是執(zhí)意鋌而走險，用本班學(xué)生上。準(zhǔn)備活動如火如荼，孩子們采集著，收獲著，用秋葉裝扮著自己的世界，教室里天花板上，吊著一串串色彩繽紛、形狀各異的樹葉， 。在活動中，在培養(yǎng)學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)的興趣的同時，提高思維、想象、操作等能力。 也許，這節(jié)課只能算是綜合實踐課的“雛形”，但對我來說，卻在這其間學(xué)到了很多相關(guān)的理論，也收獲了不少操作的經(jīng)驗，可以說，應(yīng)是一次成功的嘗 試。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。 著眼創(chuàng)新。 在實踐之后，再一次學(xué)習(xí)課標(biāo)中的理論，感受更是深刻。 人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的 前進(jìn)道路指出有針對性的方向。 2，在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中，在過老 師的指導(dǎo)下，開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。最近，寫過《情感化設(shè)計》的 又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計》，我正準(zhǔn)備買來閱讀。我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。 千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！每個人都有一個 未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 自參加國培計劃 XX 年心理健康教育專題學(xué)習(xí)以來，我做到了學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所用。我在網(wǎng)上一共學(xué)習(xí)了 13 個小時；做作業(yè) 3 次，成績均在合格以上；發(fā)貼 76 個。自卑和自負(fù)兩者看起來是兩個面，其實都是源于對自己缺乏一個客觀的認(rèn)知，都是內(nèi)心不夠自信的一種表現(xiàn)。因 為金無足赤，人無完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如別人的地方，但也肯定有比別人強(qiáng)的地方。 二是懂得了如何更好的認(rèn)識自己接納自己。能夠自我接納，一個能夠善待自我、尊重自我的教師才能更好地理解、接納和善待學(xué)生。教師的意志品質(zhì)和性格還直接影響著學(xué)生的意志品質(zhì)和性格的形成，學(xué)生在接受知識的過程中，也是其個性品質(zhì)形成時期，教師通過一定 的教育內(nèi)容、教育方法以及教師本人的人格特征、言行舉止等對學(xué)生施加影響。教師就要保持良好的心理，工作比奉獻(xiàn)，生活不攀比。對于教師自身來說，教師應(yīng)該成為自己的創(chuàng)造者，他能思索自己的存在，并賦予其以獨特的意義和方向；他要有感受生活意義的能力，能夠主動驅(qū)除各種外在的遮蔽，而體驗到自我生存的內(nèi)在意義，從而獲得主動積極的發(fā)展，不斷完善自己，獲得成長，真正在育人過程中實現(xiàn)育己。作為教師要以德育為重，教育學(xué)生成為“四有”新人；作為管理者要求他以管理學(xué)生為重，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序。但是，教師似乎是吃虧不討好，家長抱怨孩子在學(xué)校沒有得到高水平的教育和理想的發(fā)展?？梢哉f，“教師”這個名字本身即是榮譽(yù)與壓力的雙重來源。要優(yōu)化社交技能，就會管理壓力，駕馭班級管理，有效管理時間，尋求社會支持。平時，做到有寬容的心態(tài)，永向前看。樂觀的人心態(tài)穩(wěn)定，對自己的感覺特別好。不整天生活在備課本和作業(yè)本中，校園里其實到處充滿情趣，有時候我到操場上打籃球、打乒乓球、跑步、跳繩，和同學(xué)們一起運(yùn)動，廣泛的興趣愛好讓我們快樂，也拉近了與學(xué)生的距離，和他們一起喜怒哀樂，贏得了學(xué)生的理解與尊重。要 在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，從而實現(xiàn)自身的價值。很高興的是，這學(xué)期我這兩科取得了進(jìn)步。只要我課堂上認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)我就能夠把它們做好。 把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀 1小時。 二、讀 書目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。根據(jù)住建局黨委的有關(guān)要求 ,結(jié)合我處的實際，現(xiàn)制訂處黨總支 20xx 黨課學(xué)習(xí)計劃。黨員教育培訓(xùn)工作面向全體黨員，創(chuàng)造人人皆受教育、人人可成才的機(jī)會，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能，全面提高整體素質(zhì)。從黨員的實際 ?況出發(fā)，采取黨員缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么的教育培訓(xùn)方式，努力提高政治思想素質(zhì)。認(rèn)真掌握目前黨員隊伍的素質(zhì)狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能。 (二 )認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動重要思想，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，要在聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新，用其武裝思想指導(dǎo)實踐上取得新成效。 第四篇：學(xué)習(xí)計劃 精選學(xué)習(xí)計劃五篇 時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，寫一份學(xué)習(xí)