【正文】 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富。 青春是紅色的，因?yàn)樗錆M著激情 。隨著音樂緩緩的低了下來，緊接著便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。但當(dāng)她接到了校長(zhǎng)的電話后，一時(shí)恍惚的連 話都說不出來了。表演開始啦。有著 老師們的贊許和鼓勵(lì)，有著同學(xué)們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。 14 點(diǎn) 30 分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮艷的紅地毯如同百米長(zhǎng)卷指引著我們走向青春之門。 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來個(gè)人觀后感【篇五】 人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。你要知道 ，并不是所有人生來都有責(zé)任對(duì)你好，所以，少年啊，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來聽聽別人的建議，不能一意孤行。 正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱，都會(huì)不聽旁人的勸阻義無反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的，也是熱血的。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。 我們就該如這些花般的互相依靠，高三的生活才不單調(diào)。看到這一棵蒼老而又無力的老樹，誰(shuí)曾想過它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力 ? 樹下的一排小樹，一片片小葉子互相擁擠著盛開，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。 在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，充滿了蒼白無力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來最驕傲的收獲。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。 躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?春天是希望的象征 ，你忘記了追求。 籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無聲無息中，你邁進(jìn)了 朦朧的宮殿 。 定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上 完美的殿堂 。 “有夢(mèng)想就要 努力”是他的使命，因?yàn)樗?，青春就是用來奮斗的時(shí)光?！拔蚁肟即髮W(xué)”這次他底氣十足，幾乎使出了渾身的力氣喊了出來?！备赣H拿起酒杯，自斟自飲后說道。 他，正在挑燈夜讀。 —— 題記 “我想考大學(xué)”夏日燥熱的寧?kù)o被打破了。 他是一名初中生，成績(jī)不算太好，但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，也不需學(xué)習(xí)太好，反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活，這是這個(gè)村子中一貫的“習(xí)俗”所調(diào)的學(xué)校也不過是兒個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課，而所有的課程都是同一個(gè)老師罷了。直到母親過來催促他去睡覺并強(qiáng)行將燈關(guān)掉，他才不舍的放下書本?！拔遥蚁攵鄬W(xué)會(huì)兒”他的聲音很弱，附近的蟲鳴聲幾乎能將其掩蓋。所有人都愣住了，雖然考大學(xué)這種事在城市來說很正常，但是在這樣一個(gè)貧窮落后的村子里，考大學(xué)就像揀著金子一樣不可能。 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來個(gè)人觀后感【篇二】 剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求 完美，過于追求完美，總是以不完美收?qǐng)?。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來的是一份安逸。 漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?! 珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。 心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。蒼白無力又無奈。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花 兒早就被風(fēng)吹落了。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨高考的來臨，分別的散場(chǎng)，也要毅然的綻放光彩。 我只愿青春的邂逅，你仍在，就為了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找 你算賬。堅(jiān)定的眼神、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來抹把臉繼續(xù)沖，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱，但是，在追求夢(mèng)想的你，是否想過停下來聽聽別人的建議 ?我想沒有多少。 然而，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行，這時(shí)候便需要你自己去揣摩、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來覺得可行的鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。儀式的流程仍是清晰了然。大家都挽著最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。 儀式的節(jié)目也是多種多樣。只見一位同學(xué)埋著頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著這無厘頭的劇情時(shí)，便望見 8 班班主任，身著粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾，標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦的形象，閃亮登場(chǎng)了。如此精彩的表演，老師和同學(xué)們也付出了很大的努力。 這次的青春儀式，不僅僅只是一個(gè)活動(dòng)，它代表了我們對(duì)青春的定義和宣誓。青春是綠色的，因?yàn)樗挥谢盍?。我要用自己的力量，做一些力所能及的好事，為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。然而，我們的使命又是什么呢 ? 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。 作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前 途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合?？萍及l(fā)展日新月異，神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船越飛越遠(yuǎn) 。 如果問我，什么是“科學(xué)發(fā)展觀”呢 ?作為一名高中生，我無法很好的詮釋它。 我想在“科學(xué)發(fā)展”的大合唱中唱響自己的聲音，我也想在“科學(xué)發(fā)展觀”這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)音里添入自己的音符。如果說祖國(guó)是一條大河，那么我們就是匯成大河的朵朵浪花，要讓這條大河更加奔騰 。讓我們永葆積極進(jìn)取的朝氣，長(zhǎng)存永不言敗的銳氣，激揚(yáng)敢為人先的勇氣，用青春去奏響新時(shí)代的最強(qiáng)音吧 ! 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感 3 什么是愛國(guó) ?我曾這樣回答：愛國(guó)是屈原在漫漫長(zhǎng)路上，上下求索的身影，是陸放翁在病榻前，盼望北定中原的最后叮嚀，是文天祥在逃亡中，磁石般“不指南方不 肯休”的赤子丹心 。那些懷有愛國(guó)之心、先憂而后樂的人們，已經(jīng)成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時(shí)代前行的火炬 !歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了前進(jìn)。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息 ! 大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍， 馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。 正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢 !” 讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、錢學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國(guó)主義的爍爍光芒 ? 如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來祖國(guó)前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情和樹立報(bào)國(guó)之心。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。 相信每個(gè)人心中都有一塊愛國(guó)的豐碑，其實(shí)國(guó)家就像我們的父母一樣，真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感 5 什么是愛國(guó) ?我曾這樣回答：愛國(guó)是屈原在漫漫長(zhǎng)路上，上下求索的身影，是陸放翁在病榻前，盼望北定中原的最后叮嚀，是文天祥在逃亡中，磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心 。那些懷有愛國(guó)之心、先憂而后樂的人們，已經(jīng)成為 我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時(shí)代前行的火炬 !歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了前進(jìn)。每一個(gè)熱愛生活的人，每一個(gè)追求事業(yè)的人，每一個(gè)珍視生命、向往著美好前程的人，在這個(gè)時(shí)刻，都會(huì)強(qiáng)烈地感受到無限的活力與勃勃的生機(jī)。人們不會(huì)忘記，那些在陰霾密布的舊中國(guó)為科學(xué)與奔走呼號(hào)的仁人志士，人們更不會(huì)忘記，千百年來，那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。當(dāng)我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的笑容的時(shí)候??我們感受到的何止是欣慰與自豪 ! 是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾。這一切，比權(quán)勢(shì)更珍貴，比財(cái)富 更殷實(shí)。新的世紀(jì)已經(jīng)開始，歷史的長(zhǎng)河經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折，正在領(lǐng)引著我們走向繁榮與強(qiáng)盛。 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感 2 青年人是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的笑臉。去年的海外青年人掀起的 x 西方媒體惡意反華運(yùn)動(dòng)就是的證明。這樣的社會(huì)與我們現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)狀有怎樣的距離 ?這些需要我們青年人自己來找答案。隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時(shí)的我只有懷 著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng) 。城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的保障 。自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入 。難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查。有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝 。 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感 4 或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無目的地追尋夢(mèng)想而終不得其果。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。何為愛國(guó) ?縱不知其標(biāo)準(zhǔn)定義，但也絕對(duì)不是現(xiàn)在人人所謂的 “愛國(guó)”。殊不知，現(xiàn)今騰訊 qq 個(gè)人頭像很大部分都換成了“愛國(guó)心”圖案，紅紅的心，大又大，難道這就真的表明一個(gè)人是“愛國(guó)”么 ?愛國(guó)，一旦用以表現(xiàn)就缺少了 深刻的內(nèi)涵，只不過形式罷了。此種“愛國(guó)”行為同時(shí)也在一定程度上引起了人們的廣泛關(guān)注與深思，難道現(xiàn)在青年人僅僅只能在表面上形成愛國(guó)的幻象 ?這一代怎么能不說是被垮掉呢 ?青年人深思過這種問題的嚴(yán)重性么 ? 青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感 5 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青 年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。 長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命留下過光輝的一頁(yè)。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理?！蔽覀儛壑_下的這片熱土。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。 李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之