【正文】 站 鐵塔公園開進。 “兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想 讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這么想了。在平時上課學習時，每天都和同學 相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。我想到，在很多巨大或精巧的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于凡人的處所，這些城市或遲或早的在他們的平生古跡中展現(xiàn)出來?？伤麅?nèi)心老懸念著“我走了誰來清算那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原本的學校。蓋茨，上小學四年級時被保舉到學校圖書館資助清算圖書。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，進修原來就是你本身的工作，為什么還要別人在后頭拿著鞭子趕呢？” 初中生寒假周記 3 這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大伶俐”系列叢書 —— 《虛掩的門》。您部署功課時，我滿口承諾 ，可真正做起來卻沒有定時完成。固然云云，但過于放松本身也不是什么功德。 假期里我也有本身的打算，由于新學期我也有新的方針。糊口憑證它本身的邊幅和紀律舉辦著，每小我私人都有權(quán)力從它哪里得到啟迪。我催它，我唬它，我求全它，蝸牛用歉仄的目光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)極力了！” 蝸牛它固然爬不快，可是它仍然爬著。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一路散步。初中生寒假周記范文大全 第一篇：初中生寒假周記 初中生寒假周記 1 這周我和媽媽去了鄉(xiāng)間，我在田間的小路上散步。于是，我逐步得走著，恐怕這只小蝸牛跟不上。為的就是能達到本身想去的處所，為的就是能完成給本身定下的方針。它給每小我私人以機遇，而題目在于我們本身能不能從中去發(fā)明“啟迪”。在下周我必然要憑證我的打算去做。這周是放假的第一周，媽媽天天給我部署了不到 2 個小時的功課，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。這種舉動是一種不遵取信譽的示意，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。我順手一翻，一個精明的問題映入我的眼簾 —— “大 器之材”。他聰穎勤學，盡量身段瘦小，事變卻異常當真。他匯報圖書打點員，“此刻爸爸用車接送 我上學，假如爸爸不帶我，我就走路來。成名之前，這些也許被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的稀奇。 放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。”媽媽語重心長的說 真這么一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假里多復習，多學習，更好的迎接下學期的生活。 正要走進鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經(jīng)傾斜，還不如到一墻之隔的老河南大學玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學的美景和文化氣息。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有??，甚至還有手機店。 想起去年去過的新河南大學，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。由此我想到我自己：在學習中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。 去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地數(shù)過，搬上了作文本?！笨蛇@一點在我面前完全失靈。 在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”??他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。 初中生寒假周記 7 考試結(jié)束了，又迎來了一個長假，媽媽讓我制訂一下寒假日程安排，我把一張 A4 紙墊在格紙上，然后開始制作我的寒假安排，我把時間安排得滿滿的，做好日程表，感覺一張紙一點顏色也沒有，看上去沒有一點生機，不好看，我想了想，把我的貼畫拿出來和媽媽一起裝飾我的日程表，沒過一會兒整個日程表變得生機勃勃，五彩繽紛，各式各樣，真好看。（通常是九點左右） 呵呵，這樣子搞，不知道寒假過后我會不會又胖一些。各科作業(yè)，除了英語，都已經(jīng)搞定了。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。 “兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”， 這樣才能讓你下學期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這么想了。 好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預習的腳步！ 初中生寒假周記 10 一年一次的洗舊迎新的時刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴 隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕?！弊咴诮稚?，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。 嶄新的一年，又一個契機，春節(jié)，一年之首，我們踩下 了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一路散步。我催它，我唬它，我求全它，蝸牛用歉仄的目光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)極力了！” 蝸牛它固然爬不快，可是它仍然爬著。糊口憑證它本身的邊幅和紀律舉辦著，每小我私人都有權(quán)力從它哪里得到啟迪。 假期里我也有本身的打算，由于新學期我也有新的方針。固然云云，但過于放松本身也不是什么功德。您部署功課時，我滿口承諾，可真正做起來卻沒有定時完成。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，進修原來就是你本身的工作，為什么還要別人在后頭拿著鞭子趕呢？” 初中生寒假周記 3 這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大伶俐”系列叢書 —— 《虛掩的門》。蓋茨，上小學四年級時被保舉到學校圖書館資助清算圖書?？伤麅?nèi)心老懸念著“我走了誰來清算那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原本的學校。我想到，在很多巨大或精巧的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于凡人的處所，這些城市或遲或早的在他們的平生古跡中展現(xiàn)出來。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了 等等。 “兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備 無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這么想了。 好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預習的腳步 ! 初中生寒假周記 5 今天一大早，我們乘著 3