【正文】 演講稿三：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是??我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。 12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎？ 我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學(xué)?！盁o垃圾行動”需要你、需要我 、需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！ 謝謝！ 演講稿二：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的演講稿 大家好！ 今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。 各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的演講稿（精選多篇） 第一篇：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的演講稿 演講稿一：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的演講稿 老師們同學(xué)們： 早上好！ 今天我國旗下講話的主題是：“營造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建健康美好生活”。 不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。 不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。 請問：你們看過《》這部電影嗎？在影片中，強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。 也許你會說，低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，低碳生活就在我們身邊。比如：我除了做作業(yè)必須開日光燈之外，其余時(shí)間只開 5W 的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；電腦用完及時(shí)關(guān)閉；夏天盡量不開空調(diào)，即使酷熱難耐，開空調(diào)溫度也要調(diào)高一度；多騎自行車，少做 公交車。當(dāng)我們在干凈的校園里漫步時(shí)，會有什么感覺？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，又會有什么感覺？開學(xué)以來，學(xué)校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈，無私地默默地工作著。學(xué)文明人，做文明事。 老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。人類賴以生存的星球只有地球。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。這雖然只是一部電影，但它給予我們?nèi)祟愑刑?、太?的反思。比如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是 對社會資源的極大浪費(fèi)。在我的倡導(dǎo)下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生演講稿 1 老師們同學(xué)們： 早上好！ 今天我國旗下講話的主題是：“營造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建健康美好生活”。 不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。 不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。 生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。 我狠狠的瞅了那個(gè)人一眼，當(dāng)我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。 我羞愧極了，自己已經(jīng)五年級的同學(xué)了，居然沒有一個(gè)小朋友懂事。 校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學(xué)會做人，變得更加文明。 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩。 環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關(guān)的，古代就有人提出了這點(diǎn)思想： 古人云：一屋不掃，何以掃天下？我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻內(nèi)涵。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是為大家整理的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我們居住在智能化的建筑里，在寒冷的冬天，它自動地釋放在夏天積蓄的熱量，讓房間溫暖如春；我們乘坐著用電力等各種清潔能源驅(qū)動的交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個(gè)角落；工廠再也見不著粗大高聳的煙囪，它排放的廢氣已經(jīng)通過特殊的裝置轉(zhuǎn)化成為可以直接澆灌田園的純凈水；大家都穿著納米材料制成的衣服，臟了不用清洗， 直接按一下衣服上的紐扣，又變得干干凈凈了，這種衣服還像我們體貼的朋友，冬天帶給我們熱量，夏天送給我們清涼；我們吃著太空栽種的蔬菜，我們品嘗著沒有公害的新鮮水果，我們的山更綠、我們的水更清。朋友們、同學(xué)們，讓我們攜手行動起來，用低碳生活的方式，共創(chuàng)充滿活力與激情的明天！ 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生演講稿 2 在一億年以后，動物已經(jīng)成了整個(gè)地球的主人，因?yàn)槿祟愒僖踩淌懿涣说厍蛏系奈廴?，都紛紛搬在別個(gè)星球上去了。競直就像陶淵明所講的世外桃源。 雪化了，又一個(gè)春天來了，動物們正在迎接春天時(shí)，人類從天而降。關(guān)起來打算吃了它。 可是，在生活中，人們隨手亂扔 垃圾已經(jīng)成為習(xí)慣，而且還亂吐痰、隨地大小便。這一天，我們坐著小船在小河里行駛，認(rèn)認(rèn)真真地?fù)浦『永锏睦?，?jīng)過我們不懈的努力，小河變得清澈了，臭味消失了，小紅魚也游回來了，河邊的小草也漸漸變綠了，清晨的河邊出現(xiàn)了釣魚者和晨練的人們！ 我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，讓我們的生活環(huán)境變的干凈整潔。仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗。 當(dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。 你可知道：每節(jié)約 1 度電，就能減少 1 公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省 10％的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少４倍。低碳生活讓我們家快樂、充實(shí)、而有意義，思想是行動的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。使水源潔凈價(jià)值 35 萬元 。 環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關(guān)的，古代就有人提出了這點(diǎn)思想： 古人云：一屋不掃，何以掃天下 ?我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻內(nèi)涵。人人參與，衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了，沒 有人會不珍惜自己的勞動成果。當(dāng)我們在干凈的校園里漫步時(shí)，會有什么感覺？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)， 又會有什么感覺？開學(xué)以來，學(xué)校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈，無私地默默地工作著。學(xué)文明人，做文明事。 老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。 我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?。 2。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗。也應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜土P他們。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中到處飄著廢紙。我看了看撿紙的人。請大家和我一起來保護(hù)環(huán)境，使大地變的越來越美麗。 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動