【正文】 遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我自信心在初長。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有自信！ 下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問題，積極講題，錯(cuò)了也沒關(guān)系，有老師為你糾正。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺(tái)，想都不敢想。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。 這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！ 原來我也有自信作文 2 那是一個(gè)晴空萬里，百鳥爭鳴，讓人看了非常舒服的天氣。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的 樂趣，而只有充滿自信你才會(huì)明白所有事理。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺(tái)，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。此時(shí)的我正處在絕望之中。老師走上講臺(tái)寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。原來我也有自信作文（通用） [五篇材料 ] 第一篇：原來我也有自信作文（通用） 原來我也有自信作文（通用 7 篇） 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。 “鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！” 也不知是誰起的頭，“啪啪啪??”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。 原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽光的男孩。沒了自信的時(shí)候，需要不斷去尋找自信，完善自己。 盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課 到來了。心里想：我只會(huì)做，講題不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷 激勵(lì)著我。 通過這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎樣才能走好。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。 上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。 數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來 ，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。 原來我也有自信作文 4 人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。參透了自信的真 諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無所畏懼的蒼松一樣，傲然屹立。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我 。自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。我心里也暗自下決心要學(xué)會(huì)游泳。 就這樣，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點(diǎn)也不害怕了 。教練就讓我們再系上腹帶練一練。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒 !里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來。羨慕他們可以盡情地發(fā)揮自己的才藝 。 有一天，老師跟我們說：“軍訓(xùn)時(shí)，舞蹈隊(duì)要出一個(gè)節(jié)目”當(dāng)時(shí)我就想：“嘉韻，機(jī)會(huì)來 !”然后，每次排練，我都十分用心地記動(dòng)作，回家后，也自己對著鏡子練習(xí)，為的 `就是要證明我是可以辦到的。臺(tái)上五顏六色的燈光，照在我身上，暖暖的初中原來我也有自信作文初中原來我也有自信作文?！? 而我卻說：“是自信?！? 同學(xué)們的鼓勵(lì)和信任，給了我很大的信心，但真正讓我自信起來的，還是那次雪地摔倒又爬起的經(jīng)歷。光想著快點(diǎn)趕到學(xué)校，卻忘記了腳下，一不小心我摔倒在路邊的一個(gè)淺坑里，自行車飛出老遠(yuǎn)，我想奮力想爬起來，可不知怎的，手和腳一下子全都失去了知覺。 突然，傳來一個(gè)聲音“試著爬起來，無論遇到什么樣的困難，對自己都要有自信，不能只想著別人來救你。 也就是那次雪天摔跤的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：困難好比彈簧，你弱它就強(qiáng)。 原來我也有自信作文 1 盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。心想：我只會(huì)做，講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵(lì)著我。 通過這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看到后面的 美景，才能走得更遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。 “鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”也不知是誰起的頭，“啪啪啪??”一陣聲音更是雪上加霜。當(dāng)我比別人還講的好的時(shí)候，原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽光的男孩。沒了自信的時(shí)候，就不斷去尋找自信，完善自己。 每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。 上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。 現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番