【正文】 用正確的姿勢(shì)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì) 領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力 度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、 設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性 經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。 增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。 知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。 二、本學(xué)期具體要求 (一 )健康領(lǐng)域 .進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。 春季幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 33 名，男孩 19 名，女孩 14 名。 各班教師要把 防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容 。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。 加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。 二、具體目標(biāo) 進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。 、器械制作評(píng)比 四月： 歲嬰幼兒親子活動(dòng) 、大班家長會(huì) 、韻律操比賽 五月： 六月： 。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。二嘗試教育多，灌輸教育少 。 落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。 ㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。 重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。20XX 幼兒園春季工作計(jì)劃（五篇模版） 第一篇： 2020 幼兒園春季工作計(jì)劃 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 建立 0— 3 歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0— 3 歲親子園活動(dòng)。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。實(shí)踐新課改，使用好教材。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。 繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。 歲嬰幼兒親子活動(dòng) 七月： 。 增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。 杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。通過對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn) 安全，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題，有針對(duì)性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言。 主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。 了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。 喜愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān) 粗淺知識(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活， (二 )科學(xué)領(lǐng)域 能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事 物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維能力。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形 式演唱。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作 ，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá) 自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)， 充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造 能力。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 春季幼兒園早教工作計(jì)劃 幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃： 一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2 至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識(shí)，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育 兒。 三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作 三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解 0 至 3 歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點(diǎn)走進(jìn) 5 個(gè)家庭，了解 0至 3 歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對(duì)嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃，使早教工作更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。 四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。 五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動(dòng)。 能夠主動(dòng)、有禮貌的與同伴和老師交流。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達(dá)到認(rèn)識(shí)并記住記漢字的目的。 聽懂教師用簡單英語發(fā)出的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。 在根據(jù)并結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和記憶接受能力制度多種不同的教學(xué)方法，勾起幼兒學(xué)習(xí)興趣并調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在觀察中成長，在成長中記憶。 能用一句完整的語言來表達(dá)故事中的情節(jié)。 讓幼兒盡量不在老師的幫助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色和折紙。 引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。 七、常規(guī)的培養(yǎng) 高興入園、主動(dòng)問早上好、配合值班老師晨檢。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 做到追訪到位，知道孩子為什么缺勤。 春季幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。 一、思想政治方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活 。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。努力縮短家長和老師之間的距離。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主 動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。 以研促教，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長資源。 定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià)，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的 教育技能。 通過家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。 四、月工作重點(diǎn)： 2 月份： 做好新生入園準(zhǔn)備工作，召開新生家長會(huì)，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動(dòng)，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。 各班分別召開家長會(huì)，月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展示活動(dòng)。 檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。 組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及教師指導(dǎo)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。 觀摩各班半日活動(dòng)常規(guī)。 各類文案進(jìn)行匯總歸檔。 (二 )保教現(xiàn)狀分析： 1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過不斷地學(xué)習(xí)，已具備了二十一世紀(jì)嶄新的保教觀念，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。 。 。同時(shí)利用親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真 正了解幼兒園。其次，實(shí)施精細(xì)管理。并與績效工資掛鉤。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。幼兒園以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅(jiān)持以“面向全體，突出重點(diǎn)，注 重培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個(gè)加強(qiáng)”入手，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。 其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。三是采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評(píng)課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺(tái)的搭建下讓教師們自主成長。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長 。 主、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識(shí)，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級(jí)特征的良好班風(fēng) 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則 。 。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。根據(jù)我園教育教 學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。針對(duì)問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展 。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。 其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。 第三，關(guān)注薄弱課程。首先，要確立科研信心。依據(jù)方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí)、深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ) 。 ，創(chuàng)設(shè)班級(jí)及區(qū)域環(huán)境。 。 。 四月份： 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 ()為主線開展活動(dòng)。 五月份： 、孝敬教育月 。 ：舉辦家庭教育公益講座、十佳幼兒教師評(píng)選活 動(dòng)、幼兒教師一筆一畫比賽、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動(dòng)。 。 。 《弟子規(guī)》讀書系列活動(dòng)。 。 第三篇： 2020 年幼兒園安全工作計(jì)劃 (春季 ) 2020年幼兒園安全工作計(jì)劃 (春季 )4篇 篇一 《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 ,與家長密切配合 ,加強(qiáng)防范意識(shí) . 。