【正文】 質(zhì)教育并以我校的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作之中。本著共同進步，協(xié)作完成政治科教育教學任務(wù)。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。 學習課程標準，順利實現(xiàn) 新課程的實施。結(jié)合本科特點，適時補充時政內(nèi)容，增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。加強師德修養(yǎng)，使本組教師個個成為師德建設(shè)標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。 搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、 不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實驗順利結(jié)題。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。 教研組 集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。 各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題 。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi) 教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。 (二 )加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量 通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法 。 發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備 戰(zhàn)中考。鉆研學科課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學理念。 其他常 規(guī)工作按要求認真完成。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少 1 節(jié)，年輕教師老師每周至少聽 2 節(jié)課。 (3)、九年級備課組 (備課組長郎廷明 )，要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期 4 月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復習。 各備課組的教學工作。由于我組廖澤芳和唐榮年 輕教師經(jīng)驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括例子以及安排學生自主預習等。備課要精心，上課要精要。既教書，又育人，管好每堂課。下面是整理的關(guān)于初中教研組的新學期工作計劃，歡迎閱讀參考。 教研組工作計劃 (一 ) 一、指導思想： 為了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。要樹立面向全體學生的觀點，根據(jù)中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在 5 年下的青年教師要有詳細教案。為了激發(fā)學生學習的興趣，根據(jù)本學科的特點，可以考慮利用上課前的 5 分鐘進行新聞播報，課后要及時進行教學反思，是做到每節(jié)課都有反思。 (1)、七年級備課組 (備課組長袁孝玉 )，因為初一學生，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導學生 的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法，吸收各兄弟學校的經(jīng)驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應初中生活。在抓好進度的同時，要廣泛收集 20_年的 考試信息，并培養(yǎng)學生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。本校為開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。 教研組工作計劃 (二 ) 一、指導思想 本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針，在教導處的具體領(lǐng)導下，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。 開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學模式，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級和市級研究課，提高課堂教學的有效性。 做好市基本功競賽的準備。并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法 。 (三 )做好畢業(yè)班復習工作 畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。 (六 )鼓勵組內(nèi)成員積極參加教科研活動 利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課 題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。 轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課改需要，體現(xiàn)學科特點，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合，樹立科學的教育觀。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。 教學中體現(xiàn)“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。 四、措施 。 努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應教育形勢發(fā)展需要，教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現(xiàn)代化教師 。 搞好課題實驗的研究、實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調(diào)整促進所有課程的教學。 新的學期，新的教育發(fā)展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)。 三、工作過程： 教學上，主抓教學質(zhì)量的提高，研究新教材，講出新意，講出高質(zhì)量，讓學生不僅要對政治課感興趣，又要能順利通過考試。 各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成初一年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。 聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。 組織教師多看、多聽、多學。 加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。強化中考意識，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。抓組內(nèi)公開課、聽課，促進教師教學水平提高 。 各備課組以學科博客為依托，加強學科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學科組的教學資源，從而促進交流。 認真落實聽課制度，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于 20節(jié)，并 作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學水平的提高。本學期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。 組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念，向先進老師學習，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。 第二篇： 2020 初中教研組的新學期工作計劃 為了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高政治老師的課堂教學能力和水平。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導學生。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。 精心備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實 處，爭取每次教研和備課都做好記錄。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標的同時 ，進行德育教育。 多聽課。 4 月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽 本學期上公開課的安排： XXX。 二、工作目標 加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。 以電子稿形式整和教學資源包括教學設(shè)計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。 (五 )認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作 ，形成學科教學特色 圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作，積極參加相關(guān)比賽，爭取教有所獲。 二、工作目標： 研究、推廣布氏單元目標教學方法，大面積提高政治科教學質(zhì)量，期末完成該實驗并結(jié)題。 三、重點活動設(shè)計： 開展好集體備課和聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩， 然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。 改變教師的觀念，改革評價制度。認真學習鄧 理論，深入學習貫徹 *“十七”大精神，認真實踐江 同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、 *思想、鄧 理論為指導，將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵 。主動在其他班級、學科中加以推廣，以 增強實驗的科學性和準確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學年末結(jié)束順利結(jié)題。 搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。本組教師之間應相互學習，加強團結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用。我組為了在本學期的教學中將全校的思想品德課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工 作，也更能為其他學科服務(wù)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。 各任課老師認真聽課，互相學習。 培 養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。 加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。把學到的方法用到實際教學過程中去。 六、教學進度表 第一至三周完成前言及第一課教學任務(wù) 第四至六周完成第二課教學任務(wù) 第七至九周完成第三課教學任務(wù) 第十周期中考試 第十一至十三周完成第四課教學任務(wù) 第十 四至十六周完成第五課教學任務(wù) 第十七至十九周復習 教研組工作計劃 (五 ) 本學期我組將抓住機遇，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排，開展教研活動，加強思想政治教育教學研究，建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色。 二、依據(jù)學校的工作重點，積極推進導學案課堂建設(shè)。抓教師導學案編寫，完善科組資 源建設(shè)。每位老師須做到“人手一案”。同時，校外聽課不少于 3 節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學校的交流與學習。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。 本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。 本學期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則，抓好教師隊伍建設(shè)，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。結(jié)合教學實踐，總結(jié)教學規(guī)律，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。教育首先是一場自我修行，以致遠圓桌、教育敘事沙龍等形式為載體，以學科教研組為核心，建立致遠中學教師學習共同體，學習、教學、探討，共同討論面對教育教學中的問題，分析問題，尋求解決問題的辦法 。探索英語學科戲劇教學的方式，豐富英語教學的內(nèi)涵與外延，切實提升學生的語言交際能力 。提升學生社團活動的層次，貼近學生的興趣愛好，促進學生身心全面健康發(fā)展 。向所有學生 傳授多元學習策略，培養(yǎng)同伴互助，評價犯錯事，改進學習的重要機遇 )，從而提高學生自主學習的學習力， 讓學習真正成為學生自己的事情。 六、充分關(guān)注家長在學生教育中的重要作用 沒有優(yōu)秀的家長很難期待產(chǎn)生優(yōu)秀的孩子，家庭教育，不是家長協(xié)助學校教師教育孩子，而是要承擔起對孩子的教育責任，做好孩子的第一任教師。根據(jù)寄宿制學校的特點，對學生進行行為規(guī)范的教育，使學生自學自立自護自強自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。 努力改善辦學條件 多方籌措資金 ，積極改善辦學條件，美化、凈化校園，建設(shè)標準化學校。 伙房管理員嚴把進貨關(guān)，嚴防食物中毒。 (二 )德育工作本學期學校將組織豐富多彩的德育活動，認真貫徹落實以德治校，以德治教的方針政策，并以此促進學校各項工作的全面開展。 (2)堅持周三衛(wèi)生大掃除制度，進行衛(wèi)生先進班級和衛(wèi)生先進宿舍評比，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。 利用