【正文】 對(duì)于讀書(shū)人，怎么會(huì)不知道 4 月 23 日世界讀書(shū)日，今天就給大家整理了世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì) 800 字，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體 會(huì) 800 字 1 讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折 (先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書(shū)中的精彩段落，最后加上閱讀感悟 )。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺。這是我最初的讀書(shū)方法。 最初我讀書(shū)的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè) !” 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字 5 讀書(shū)伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。書(shū)可真是我的良師益友哇 ! 書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士 —— 大樹(shù)。這樣，大家和我又和好了。 有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)。 書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。在教師的內(nèi)心深處，讀書(shū)的意義和地位，從來(lái)沒(méi)有降低絲毫。這樣針對(duì)學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí)，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。手執(zhí)一本書(shū)，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)里，或靠一棵樹(shù)，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽(tīng)書(shū)的動(dòng)聽(tīng)訴說(shuō)。 再者，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇、有方向性。語(yǔ)文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。這些感覺(jué)想必大家都曾有過(guò)，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺(jué)。打開(kāi)一本書(shū)，靜靜傾聽(tīng)，用心去閱讀，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么 主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢 ?是讀書(shū)?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。我一定要讓書(shū)籍成為我進(jìn)步的階梯 !也祝愿所有的老師同學(xué)與書(shū)籍成為好朋友 ! 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字 3 “萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依?讀書(shū)，即使有時(shí)候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會(huì)打開(kāi)電燈，還說(shuō)怕我們的眼睛近視了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。 附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢 ?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢 !”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的 百花園里采集花粉。 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字 2 一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書(shū)，當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，我能行嗎 ?我真的可以自己讀書(shū)了 ?最初，為了激起我們的讀書(shū)興趣，老師總是給我們講她從書(shū)上讀到的故事，還把書(shū)名告訴我們。學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就會(huì)獲得更多的知識(shí)，為己所用?？磿?shū)也要有目的的看，對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀，而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。每一次讀書(shū)，他都會(huì)在上面寫(xiě)批注，有的書(shū)頁(yè)上下兩端，中間的空隙都寫(xiě)滿了。 蘇軾說(shuō)過(guò)：“就輸不厭百回讀，熟讀深思子字知?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，今天就給大家整理了世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字 1 讀書(shū)可以讓我們陶冶情操，開(kāi)闊視野，可以讓我們汲取更多的知識(shí)。”意思是，讀過(guò)的書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿足，熟讀了書(shū)就能得到知識(shí)，而這個(gè)知識(shí)就是你的。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。我們就纏著爸爸媽媽給我們買，試著自己去讀。 就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事，故事的名字叫《鑿壁偷光》： 西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。可是，他又買不起蠟燭，天一黑， 就無(wú)法看書(shū)了。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者?？墒谴_有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心，不但很少讀課外書(shū)，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊 ! 匡衡為了讀書(shū)，寧可到藏書(shū)多的大戶人家白干活，不要報(bào)酬?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。作為一名老師，讀書(shū)與我們更是息息相關(guān)。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：第一，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。書(shū)之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥(niǎo)語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。讓讀書(shū)來(lái)洗滌我們的心靈，讓讀書(shū)來(lái)提高我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開(kāi)這些書(shū)，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開(kāi)來(lái)。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。如果沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有科學(xué)與文化 的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來(lái)。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書(shū)作為我們神圣的理念，讓我們用讀書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦吧 ! 世界讀書(shū)日活動(dòng)心得體會(huì)感想 800 字 4 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我?？粗粗?，我緊鎖的眉頭舒展了 。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀 ! 書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài) 迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。不論是童話、傳記、小說(shuō)，或者散文集、專業(yè)類書(shū)籍，都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀 (雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍 )。 漸漸的，我長(zhǎng)大了，也注意了自己的讀書(shū)方法。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中，又加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解。這樣的方法使我對(duì)所讀書(shū)籍有了較深的理解，也收獲了很多。捧起它，它是圣潔的 。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢 !我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我更愛(ài)讀書(shū)了。就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。 幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。 48 億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證 。 猶太人更愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。 又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。 就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。 小學(xué)六年級(jí)，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。 讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富 。總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱?? 從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段 。在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界 ：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾??，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人 ! 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。書(shū)已成為我生命的一部分。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻： 12 點(diǎn)整，溫度??”， 12 點(diǎn)了 !我這才扔下書(shū)本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了 !” 讀書(shū)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書(shū)是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。也正是因?yàn)樽x書(shū)成就了他們輝煌的一生。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國(guó)家。我得意地說(shuō)：“這是我看過(guò)的一本書(shū)上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是??”，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說(shuō)：“兒子讀書(shū)真多，真棒”。 第三篇： 2020 世界地球日活動(dòng)個(gè)人感想心得體會(huì) 800 字 只有愛(ài)護(hù)地球，不亂砍亂伐，多多種植樹(shù)木，少開(kāi)汽車，少亂丟垃圾、塑料袋和一次性餐筷，才能改善我們的環(huán)境，今天就給大家整理了世界地球日活動(dòng)個(gè)人感想 800 字，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 世界地球日活動(dòng)個(gè)人感想 800 字 1 人類歷史上的第一個(gè)“地球日”，是 1970 年 4 月 22 日，由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿 25 歲的學(xué)生 —— 丹尼斯尼 爾 森(GaylordNelson)。尼爾森又醞釀設(shè)立“地球日”。尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì)，海斯聽(tīng)到這個(gè)建議后，就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會(huì)。不久，他就把尼爾森的構(gòu)想擴(kuò)大，辦起了一個(gè)在美國(guó)各地展開(kāi)的大規(guī)模的社區(qū)性活動(dòng)。 美國(guó)的 1970 年正是個(gè)多事之秋，光纖織物被發(fā)明了出來(lái)，“阿波羅 13 號(hào)”的悲劇導(dǎo)致登月計(jì)劃的失敗，在南卡羅來(lái)納州薩瓦那河附近一家核工廠發(fā)生泄露事故，當(dāng)時(shí)的 .美國(guó)人，終日呼吸著豪華轎車的含鉛尾氣。鑒于公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)心，美國(guó)國(guó)會(huì)在“地球日”這一天休會(huì)，近 40 名參眾議員分別在當(dāng)?shù)丶瘯?huì)上講話。納德等美國(guó)的名流發(fā)表了演講，闡明集會(huì)的重要意義。 1970 年的首次“地球日”活動(dòng)聲勢(shì)浩大，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。如美國(guó)就相繼出臺(tái)了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動(dòng)物保護(hù)法等法 規(guī) 。 世界地球日活動(dòng)個(gè)人感想 800 字 2 面對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護(hù)地球家園――開(kāi)始了低碳生活。 放學(xué)了，校門外很是喧鬧。 吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機(jī)也集中到一起看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)決定。而我們，我們身邊的人卻總是傷害地球。礦山濫采濫挖導(dǎo)致環(huán)境惡化，水土流失。校園里的白色垃圾 ?當(dāng)你充分享受春日里的和熙陽(yáng)光時(shí)，可曾想到南極的上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)。我們不應(yīng)該這樣。 1970 年 4 月 22 日，由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯因此地球日也成為了全球性的活動(dòng)，我國(guó)從 1990年開(kāi)始，每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。 國(guó)，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目