小學(xué)英語課外活動計劃-工作計劃[大全]-wenkub
2023-04-13 14:33:36 本頁面
【正文】 下午第三節(jié)課 五、參加活動的老師： 英語組的各位 教師。 三、活動內(nèi)容（每次確定一個主題）。 通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語課外活動計劃 工作計劃 [大全 ] 第一篇：小學(xué)英語課外活動計劃 工作計劃 [大全 ] 一、指導(dǎo)思想。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。 授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。 學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。 六、活動對象。 【小學(xué)英語課外活動計劃 工作計劃】相關(guān)文章： 第二篇：小學(xué)英語課外活動計劃 英語活動小組工作計劃 一、開展英語課外活動的目的 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要組織生動活潑的課外活動，促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。 蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運用。課外活動的多樣性，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)習(xí)愿意在學(xué)中玩、玩中學(xué)，符合他們的天性。因此，教師在安排英語課外活動時，必須考慮學(xué)生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展各類英語課外活動。 三、英語課外小組的設(shè)定根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，共設(shè)三個英語課文活動小組：一二年級學(xué)生年齡較小以童謠和歌曲為主，設(shè)立英語童謠吟誦和英文歌曲演唱兩個小組，高年級學(xué)生能力強， 英語童謠吟誦組 好的英語歌謠簡單易懂，上口快，容易記憶與激發(fā)學(xué)生興趣，節(jié)奏感強，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點，適合低年學(xué)生的年齡特點，有助于學(xué)生的聽、說、讀的訓(xùn)練，同時對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的思想品德和行為習(xí)慣有著重要的輔助作用。歌曲不但是一種音樂形式，而且是一種很重要的教育方式 。 英文歌曲目錄： Eyou英語劇社 英語劇表演把學(xué)生帶入富于童話色彩或生活的英語學(xué)習(xí)中去，讓學(xué)生在情景中操練英語，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，從臺前退到幕后，由“演員”轉(zhuǎn)變 為“導(dǎo)演”或者“觀眾”，引導(dǎo)學(xué)生盡情表演，這樣一來教學(xué)的語言輸出和輸入才能平衡，學(xué)生掌握的語言技能才能得以鍛煉，發(fā)揮和鞏固。 將課外活動與英語教學(xué)結(jié)合起來，選擇任務(wù)型模式于教學(xué)的
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