【正文】 機(jī)一動，心想：“輪子和南瓜都是圓的，輪子豎著可以滾動，那南瓜也一樣啦。” 咪咪來到了南瓜地里，咪咪找來找去，她就想找一個大大的南瓜，吃七天七夜也吃不完的大南瓜。 咪咪最喜歡穿黃色的衣服，藍(lán)色的褲子了。 有一天，心靈手巧的糖豆編了兩條漂亮可愛的手鏈，一條上寫糖豆，另一條上寫糖果。小伙伴糖果了，這樣對她到時候上幼兒園說不定有好處呢！而糖果的媽媽愛麗娜卻有些生氣，她覺得自己的女兒這么聰明伶俐，怎么能交上這個笨笨的朋友糖豆??？愛麗娜便想方設(shè)法地讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾，分開她們。那個，我叫糖豆，能和你一起看連環(huán)畫嗎？”糖果爽快地答應(yīng)了：“好啊，我很樂意你跟我一起看書，我叫糖果，我們交個朋友吧！”“謝謝啦，糖果。有一天，糖果抱著好多好多連環(huán)畫、故事書靠在了公園的千年古樹旁看書。那里鳥語花香、綠樹成蔭，是旅游的好去處 —— 可是，沒有人敢去這個地方旅游?！钡南敕?。 現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。現(xiàn)在我的理想是 — — 做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。當(dāng)時的我其實(shí)是喜歡上了警察們威武的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。 春聯(lián)貼完了，我們?nèi)胰硕枷裨谛蕾p作品似的，站在門前看了又看，我和弟弟妹妹也模仿著大人的樣子搖頭晃腦地讀著春聯(lián)。小姑故做出領(lǐng)導(dǎo)的樣子，充分利用她手里的掃帚，不單用它幫小叔的忙，還充當(dāng)起了指揮棒“向左，向右，高一點(diǎn)，低一點(diǎn)??”女皇般下達(dá)著命令。 好容易盼到除夕，剛吃過早飯，我們姐仨就央求著要貼春 聯(lián)。搬入新房的第一個春節(jié)，全家人歡天喜地、欣喜若狂。 當(dāng)我們一行 3 人距離終點(diǎn)“大平地”約 20 米遠(yuǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)前面的山路非常的干凈，落葉都有規(guī)律地跑到了路的兩邊，中間顯得格外的干凈。早上八點(diǎn)，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一行 5 人，從三元里出發(fā)向白云山走去。小學(xué)的小作文 600字錦集 [精選合集 ] 第一篇：小學(xué)的小作文 600 字錦集 小學(xué)的小作文 600 字錦集 10篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。到外語學(xué)院停好了車，我們就兵分兩路從山路的小道上白云山了，由于我們都不喜歡走水泥路，因此我們繞著白云山上的山路取道而上，這樣才能真正體會到大自然的清新空氣、鳥語花香及泥土所散發(fā)出來的氣息味，這些都是我們城里人平時不能聞到的味兒。正當(dāng)我大步大步地向前邁的時候，聽見爸爸跟一個停在前面的老伯伯打招呼，只見媽媽經(jīng)過老伯伯身邊時，也尊敬地說：“老伯，您辛苦啦！”這們老伯伯也微笑著說：“不辛苦、不辛苦，能做多少就做多少，也是鍛煉身體的一 種嘛！”我問媽媽：“這位老伯伯你認(rèn)識嗎？他是誰啊？”媽媽笑著說：“他是我們常見的一位山友！”我回過頭來仔細(xì)地一看，才發(fā)現(xiàn)這個停在山路邊的老伯伯，他背著一個印有“廣之旅”的背包，背包的左邊掛了一條半新不舊的毛巾，右邊插著一個喝了半瓶水的礦泉水瓶，他兩手拿著一把破舊的掃把，正在休閑地清掃著路上的落葉。房子?xùn)|頭兒可以獨(dú)立取暖的是爺爺?shù)姆块g，父母帶我們姐弟三人住在西頭最大的那間，中間是小姑、小叔的房間和廚房。爸爸樂呵呵的領(lǐng)著我們行動起來，小姑、小叔也跑來參戰(zhàn)。不肯服從的小叔總想反抗，但最終還是不得不服從了“女皇”的指揮。爸爸高興得眼睛瞇成了一條縫還時不時地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意地叨念著：舉國江山俱似畫，滿目春色最宜人?? 這么多年過去了，每當(dāng)新年貼春聯(lián)時，就會想起童年爸爸帶我們一起貼春聯(lián)時的情景，讓我更加懷念童年的時光。 很小的時候，我就有了我的第一個理想?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名警察的辛苦與困難?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴? 直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué) 2 年級。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。因?yàn)檫@里住著巫婆巫師。糖豆也正好到樓下的小公園內(nèi)玩，她看到了糖果在看書，她認(rèn)為會看書的小朋友就是很有學(xué)問的小朋友，于是就想和糖果交朋友。糖豆的媽媽愛麗莎很高興，她認(rèn)為，自己的有一點(diǎn)點(diǎn)笨的女兒糖豆終于交上了一個聰明可愛的 39。最后自己還跟糖豆的媽媽愛麗莎交上了朋友。小兔的名字叫咪咪，兔媽媽以小兔為驕傲。 期末考試結(jié)束，成績下來了，咪咪得了第一名，咪咪興高采烈的拿著考試卷子飛快的跑回家沖進(jìn)家門，高興地大喊著：“媽媽，媽媽，我要吃南瓜，我要吃南瓜！”兔媽媽也高興地說：“好吧，好吧，我做我做！”可是兔媽媽一 看家里沒有南瓜了，就說：“寶貝兒，你去到山上南瓜地栽一個南瓜吧，拿回來媽媽就給你做南瓜大晚餐。實(shí)在搬不動呀！ 她氣得一會兒妞妞嘴，一會兒跺跺腳，一會兒坐到大南瓜上，一會兒坐在草地上 遠(yuǎn)處的山路上，熊貓叔叔悠閑的騎著自行車往山 下駛?cè)?，小兔發(fā)現(xiàn)自行車的輪子非常像自己栽大南瓜?！边溥洳敛令~頭上的汗，神秘地笑了。我把這二條金魚放在一個臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。我輕輕地走到魚缸邊，一動不動的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟??！不停的咂嘴，大概還在做夢呢！ 看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 小學(xué)的小作文 600 字篇 7 伴隨著漫天飛舞的落葉，秋，悄悄地來到了我們的校園里。一個個木瓜掛在枝頭，沉甸甸、黃澄澄的，像一個個頑皮的孩子，把樹枝壓彎了腰；又像淘氣的娃娃，向你不停地做著鬼臉?？烨疲鬟叢賵錾?，可愛的小石榴樹正在向我們招手呢 !石榴枝上，石榴成熟了，它們仿佛遇到了什么高興事兒，有的笑破了肚皮，有的笑得咧開了嘴，還有的躲在枝葉深處，自己偷看樂呢 ! 教學(xué)樓前，有一個大花壇。 操場上，同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子，換上了更加保暖的運(yùn)動鞋，穿上了厚厚的風(fēng)衣。雖然，我穿了 3 件衣服外加一件羽絨衣，可一下飛機(jī)，我就被寒風(fēng)擊垮了，瑟瑟發(fā)抖的我動彈不得。他們一進(jìn)門就招呼我，舅媽給紅包，舅舅抱著我說了一大段新年祝福，妹妹還沖我做了個萬福呢！我的心熱乎乎的，雖然我們平時遠(yuǎn)隔千里，但是我們是血濃于水的親人，這份親熱勁讓我久久難以忘懷。 年夜飯的溫暖可 以是高興的，也可以是幸福的，我家的年夜飯讓我感到無比的溫暖！ 小學(xué)的小作文 600 字篇 9 每天晚餐的時光，是我們?nèi)胰说目鞓窌r光，媽媽總是會做一些美味的佳肴給我們?nèi)蚁碛?，雖然不是頂級廚師做出來的山珍海味，但是很好吃，我們覺得美味可口，吃得津津有味，讓我們贊不絕口，可是媽媽的拿手好菜，卻是無數(shù)多個，接下來我要介紹媽媽的拿手好菜了。 母親節(jié)快到了，我要送紅色的康乃馨給我最漂亮的媽媽，還要送給母親卡片，還要做媽媽喜歡的餅干給媽媽吃，也希望媽媽吃到我的愛心餅干，媽媽會開心！ 小學(xué)的小作文 600 字篇 10 開學(xué)了，我在想??老師是怎么樣的，學(xué)校是不是很美好的。還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢 !我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威 ! 我們以前那個峨眉一小學(xué)校種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎 ?小樹苗，我真想你 ! 最多的還是想到我，這個學(xué)期該怎么做呢 ?我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要 發(fā)揚(yáng)呢 ?我想到很多學(xué)校去讀書，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽講，是必須的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是精心整理的小學(xué)的小作文600 字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我們途經(jīng)了溪澗縱橫的大石頭、峰巒重疊的摩星嶺、桃林成林的桃花澗。哦，原來這條平坦而干凈的山路，是這位老伯伯義務(wù)為大家清掃出來的！我想：“如果每個上山的人，都能夠像這位好心的老伯伯一樣，那么我們的白云山絕對是一個又干凈又迷人的風(fēng)景區(qū)”！ 愛護(hù)環(huán)境，從我做起！ 小學(xué)的小作文 600 字篇 2 我七歲那年，家里蓋了新房。那時留給我最深刻的印象就是新房的門很多，所以過年時就要貼很多春聯(lián)和大福字。只見爸爸先在春聯(lián)的背面刷上糨糊，爸爸揮舞著刷子，如大筆揮墨般瀟灑自如。我們姐弟三個歡欣鼓舞、連蹦帶跳地做著傳遞工，媽媽在廚房里邊忙著準(zhǔn)備年夜 飯，邊嗔怪我們給大人添亂。 小學(xué)的小作文 600 字篇 3 每個人都有自己的理想，當(dāng)然 我也不例外。當(dāng)一名警察。 于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。那時的理想是當(dāng)一名老師。 如今我已經(jīng)是一個 4 年級的學(xué)生了。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。最終才能實(shí)現(xiàn)它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。 在嵐特蔓里，一棟被漆成了晶藍(lán)色的樓房中，住著小巫婆糖豆一家和小巫婆糖果一家。糖豆就跑到糖果旁邊，羞羞答答的問：“那個。漸漸地，糖豆和糖果成為了形影不 離的好朋友，幾乎什么事情都一起做。但總是不能讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾。糖果和糖豆閉上眼睛，許愿道：“愿我們的友誼永不破裂，我們是最好的朋友！” 小學(xué)的小作文 600 字篇 5 在一個山清水秀的大山下，住著小兔的一家。咪咪有一點(diǎn)和別 的小兔不一樣，別的小兔喜歡吃胡蘿卜和白菜，咪咪卻特別愛吃南瓜，比如南瓜汁、南瓜飯、南瓜湯 可兔媽媽不經(jīng)常給咪咪做，兔媽媽要求咪咪考試打一百分或者拿個班級前三名時才給它做。咪咪把大南瓜左晃晃右弄弄，好不容易把大南瓜推到了草地上，她累的滿頭大汗。當(dāng)兔媽媽打開房門看見門前有個這么大的南瓜時，連忙問咪咪：“是誰幫你搬下來的，快請進(jìn)屋休息休息。 小學(xué)的小作文 600 字篇 6 真好！爺爺給我買了二條金魚。 三個月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個又小又肥的身影。 起先，這小家伙只在水草四周活動，隨后就在魚缸里游來游去，一會兒觀賞著美麗的珊瑚，一會兒瞪大眼 睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會兒躲在水草里不肯出來。 有一天，我在聽音樂時，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。木瓜成熟了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園。瞧，有的像白玉，有的 像水晶，有的像黃金，有的像瑪瑙??一朵朵，一簇簇，一叢叢，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，給校園增添了無限的生機(jī)。 啊 !秋天的校園太美了 !我被秋天校園的美景陶醉了 ! 小學(xué) 的小作文 600 字篇 8 吃年夜飯是過年的習(xí)俗，在那時，一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊聊著天，你一定會覺得很開心吧！ 大年三十那一天，我去烏魯木齊去過年，那里雖然氣溫低到零下30 度左右 ,但我渡過到的卻是一個熱情洋溢的新年 .我已經(jīng)六年沒去過那兒了。突然，門鈴響了，原來是我的妹妹、小舅舅、大舅舅和舅媽來了，我忙去迎接他們。我又祝全家新年快樂、龍年吉祥??此時，每個人的臉上笑盈盈的，映照得屋子里熱騰騰的，喜氣洋洋的，我簡直陶醉了。 媽媽的煎蛋實(shí)在太好吃了，會讓我情不自禁的愛上它，吃一次也永遠(yuǎn)不會忘記這一種美味的煎蛋，也會陶醉其中，除了這樣更有媽媽濃濃的愛，讓我很喜歡。 學(xué)校還會開展有趣的游戲嗎 ?貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商猛媪?，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰 。 算了，不想了，開學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園里健康快樂的成長，快樂的度過每一天 ! 第三篇：小學(xué)作文 600 字錦集 精選小學(xué)作文 600 字錦集 9 篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當(dāng)然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂??”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當(dāng)老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責(zé)，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。