【正文】 外以合同為基礎(chǔ)，對內(nèi)以《項目管理手冊》為參照，確保工程有序高效的進行。 在經(jīng)營管理方面，以合同為基礎(chǔ)。 在技術(shù)方面，剛到項目時自己對圖紙還是一知半解。當(dāng)然成長是需要過程的，也可能有許多曲折和困難，既然我選取了方向便只顧風(fēng)雨兼程義無反顧。 一、對項目的認識 進入公司后我被分到了新華世紀廣場項目，在那里我擔(dān)任見習(xí)工長。這一年在中建品質(zhì)的熏陶下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同事的幫忙下，我從一名懵懂的高校畢業(yè)生變成了一名敢于擔(dān)當(dāng)不畏艱難的中建員工。在今后的學(xué)習(xí) 生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。 在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會用心參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐潛力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自己更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自己的力量。 在這見習(xí)期的一年中，我深深的體會到了實踐與理論知識的巨大差異，也 明白了團隊的力量與魅力。這是一個十二萬平米的大項目，地處繁華的市區(qū)中心，施工現(xiàn)場狹小，周邊建筑地下管線密集，而且有地下人防工程，需要深基坑作業(yè)。 二、工作中的收獲 作為見習(xí)工作我的主要任務(wù)是輔助生產(chǎn)經(jīng)理，對現(xiàn)場的各項工程進行組織和控制，合理安排各工序的搭接和進度計劃，對施工過程中的質(zhì)量和安全進行監(jiān)督和管理。透過與實際的對照和老同事的指點，我此刻已經(jīng)能完全理解圖紙，并能提前找出圖紙中的錯誤，為現(xiàn)場施工的順利進行帶給幫忙。掌握合同中的各項條款，明確我方的職責(zé)，同時也利用好合同進行變更、簽證、索賠等二次經(jīng)營，為項目獲取更 大利潤。 在溝通協(xié)調(diào)方面，雖然自己處理的都是一些小事，但還是有些感觸和心得。 三、自身存在的不足與今后努力方向 在這一年中雖然收獲很多，但也發(fā)現(xiàn)自身的許多不足。爭取化浮躁為創(chuàng)造，化理想主義為精益求精。 實習(xí)生鑒定表自我鑒定 33 從踏大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基矗 在大學(xué)期間，我認真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而了自己的學(xué)習(xí)潛力和分析處理的潛力，也獲得大家的認同。除了必修課程外我還自學(xué) photoshop、 flash、 dreamweaver 等軟件，并制作了自己的個人站點。同時作為一名即將畢業(yè)的 XX 年應(yīng)屆計算機業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。透過各部室人員的交流，我比較全面地了解了高科物業(yè)的職能和工作需求，還協(xié)助完成了一些我力所能及的工作。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。 生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任 x 老師的耐心指導(dǎo)、幫忙下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的用心配合下，籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。 第二篇：實習(xí)生鑒定表自我鑒定 x 實習(xí)生鑒定表自我鑒定 實習(xí) 生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩 !接下來，在這給大家?guī)韺嵙?xí)生鑒定表自我鑒定，歡迎大家借鑒參考 ! 實習(xí)生鑒定表自我鑒定 11 一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。實習(xí)生自我鑒定范文。以前我以前懊悔過，但是很快我選取了坦然應(yīng)對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也明白要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在那里我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。實習(xí)生自我鑒定范文。這是過度的一年，這是成長的一年，這是期盼的一年，這是感恩的一年。”下面我對見習(xí)期間進行一下總結(jié)。在工作的同時不斷學(xué)習(xí)不斷完善自己，將自己的知識和潛力完全投入到工作中，爭取早日成為公司的業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干，為公司的發(fā)展和壯大獻出自己的一份力量。在完成各項工作的同時我也收獲頗多。掌握了測量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項工藝方法和質(zhì)量驗收標準，對現(xiàn)場的主要儀器也能熟練實用。為了做好這些，我們深入民工內(nèi)部，了解工人的生產(chǎn)效率、技能水平以及勞動報酬，這些都為整個工程的預(yù)算、工期安排、質(zhì)量管理帶給了依據(jù)。在與其溝通的時候盡量以對方的立場為出發(fā)點，順著自己的思路，最終實現(xiàn)目的。偶爾校園里的理想主義還在作祟，使得有些工作只追求理論的完美而脫離實際。要想在中建的舞臺上有所作為，在自己的事業(yè)上有所成就，還路遙事艱，任重道遠。工欲善其事，必先利其器。 在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終持續(xù)在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢 !我最大的特點是：，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼，勇于克服。 我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地開展工作的思維 。 實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩 ! 實習(xí)生鑒定表自我鑒定 55 2***年 *月 9 日至 **月 30 日，我在 xx 市第六中學(xué) xx 班進行了為期近兩個 月的實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。 自己在實踐活動中得到了極大的提升 ，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。最后，我要個性感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。 實習(xí)的內(nèi)容包括兩：課堂教學(xué)和班主任工作，情況如下： 課堂教學(xué)：教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié) 。 班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會 。一，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不晝夜苦讀 。即使，在我次課堂時，我遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也料到過的難題。點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有 ?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論，自我鑒定《實習(xí)生自我鑒定表》。 這次的經(jīng)驗，我深感以的思維來揣度學(xué)生的思維，很簡單的問題，剛剛涉及知識的學(xué)生來說很就會是無法理解的地方，這時候，以何種將此知識點向表達清楚就顯得猶為了。 在當(dāng)實習(xí)班 主任的過程中，我從原班主任那里學(xué)到了關(guān)于班級管理的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸了一套既有風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了的。我聽了之后并直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以后的前途等和她分析了她的想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí) 第四篇：實習(xí)生鑒定表自我鑒定